Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

1 Самуїлова 15. Старанно дотримуватися всіх заповідей Божих

“1 Самуїлова 15. Старанно дотримуватися всіх заповідей Божих”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“1 Самуїлова 15. Старанно дотримуватися всіх заповідей Божих”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16. Урок 72

1 Самуїлова 15

Старанно дотримуватися всіх заповідей Божих

The Old Testament prophet Samuel talking to Saul. Samuel is declaring to Saul that he will become the king of Israel.

Хоча Бог дає заповіді, щоб скеровувати нас і допомогти відчути радість, у нас може виникати спокуса реагувати на Його заповіді так, як це робив Саул. Бог дав Саулові та його війську конкретні настанови через пророка Самуїла щодо їхнього конфлікту з амалекійцями. Саул зі своїм військом виконали деякі із наказів Бога, але вони вважали, що у них є підстави не послухатися інших. Цей урок допоможе студентам зрозуміти важливість прагнення дотримуватися усіх заповідей Божих.

Підготовка студентів: попросіть студентів подумати про те, чому люди можуть вибирати непослух заповідям Бога. Студенти можуть скласти список у нотатках у своєму телефоні або записати його на невеликому аркуші паперу. Попросіть студентів принести свої списки на урок.

Можливі навчальні завдання

Ресторани

Розпочати урок можна з протиставлення ситуацій, коли є доречним вибирати те, що нам подобається, із ситуаціями, коли це недоречно. Ви можете показати кілька видів їжі або зображення кількох видів їжі. Запропонуйте студентам уявити, що вся ця їжа їм доступна.

Що ви з цього виберете? Чого не виберете? Чому?

Прочитайте таке висловлювання Президента Рассела М. Нельсона і зверніть увагу на те, як наш підхід до послуху заповідям Бога має відрізнятися від того, як ми вибираємо їжу:

14:33

Навчайте віри в дотримання всіх заповідей Божих, знаючи, що їх було дано з метою благословляти Його дітей і приносити їм радість. [Ви зустрінете] таких людей, які дотримуватимуться певних заповідей, а на інші не зважатимуть, бо приймуть рішення порушувати їх. Я називаю це ресторанним підходом до послуху. Така практика вибору і підбору не спрацює. Вона призведе до нещастя. Щоб підготуватися до зустрічі з Богом, людині потрібно виконувати всі Його заповіді. Щоб виконувати заповіді, необхідна віра, а дотримання заповідей зміцнить ту віру. (“Дивіться в майбутнє з вірою”, Ліягона, трав. 2011, с. 34)

Запропонуйте студентам узагальнити те, чого навчав Президент Нельсон про дотримання всіх Божих заповідей, в одному твердженні істини. Використовуючи слова студентів, допоможіть їм визначити істину, подібну до такої: Старанне дотримання всіх заповідей Божих веде до радості або Перебирання між Божими заповідями, яких із них дотримуватися, а яких ні, призводить до нещастя.

Чому людина може робити вибір на користь недотримання наказів Бога?

Обміркуйте ваш підхід до послуху заповідям Божим, мовчки обдумавши такі запитання:

Як ви реагуєте, коли чуєте заповідь або норму, щодо якої не впевнені, чи хочете ви її дотримуватися чи ні?
Наскільки важливим для вас є старанне дотримання усіх заповідей Божих?

Під час сьогоднішнього уроку прагніть допомоги Духа для розумінні важливості старанного дотримання усіх Божих заповідей.

Вибір царя Саула

Ви можете коротко викласти або прочитати поданий нижче абзац, який допоможе студентам зрозуміти події, що передували описаним в 1 Самуїлова 15.

Після того як Господь сказав Самуїлові, що той має дозволити ізраїльтянам мати царя, Він звелів Самуїлові помазати молодого чоловіка на ім’я Саул на царство (див. 1 Самуїлова 8–10). Під час загрози нападу филистимлян Саул не послухався Господа і приніс жертву, на що він не був уповноважений (див. 1 Самуїлова 13:8–9). Після цього Самуїл навчав Саула про наслідки його непослуху (див. 1 Самуїлова 13:10–14). У розділі 15 ми бачимо схожий випадок, коли Саул не виконав із точністю настанов Господа.

Прочитайте 1 Самуїлова 15:1–3, 7–9, де Господь дає Саулу та його війську конкретні накази. Під час читання знайдіть, яких наказів Господа Саул та його військо вирішили послухатися, а яких ні.

Ви можете нагадати студентам про те, що ми не знаємо всіх причин, з яких Бог наказав Саулу і його війську знищити амалекійців та їхню худобу. Але ми знаємо, що Бог є досконалим і любить усіх Своїх дітей, і ми досі можемо отримувати цінні уроки з того, як Саул відреагував на наказ Бога.

Як могла б істина, якої навчає Президент Нельсон, допомогти Саулу та його війську?

Неправильне ставлення та виправдання

Подане нижче навчальне завдання може допомогти студентам розпізнати підходи і виправдання, які можуть призводити до непослуху Богу. Студенти можуть виконувати це завдання у невеликих групах або індивідуально.

Після битви з амалекійцями Самуїл говорив із Саулом про непослух його самого та його війська.

Прочитайте 1 Самуїлова 15:13–24 і знайдіть неправильне ставлення та виправдання, які виплинули на рішення Саула не слухатися наказів Бога.

Студенти можуть записати на дошці те, що вони з’ясують. Вони можуть відзначити, що Саул:

Збрехав, що він послухався Господа (вірші 13, 20).
Намагався виправдовувати свій непослух (вірші 15, 21).
Звинувачував інших у тому, що вчинив сам (вірші 15, 21).
Став гордовитим (вірш 17).
Не поставив на перше місце найважливішого (вірш 22).
Більше переймався тим, що подумають люди, ніж послухом Богу (вірш 24).

Ви можете попросити студентів порівняти ставлення і виправдання Саула зі ставленням Спасителя і Його вчинками у Матвій 26:36–39. Запропонуйте студентам сказати, чого вони навчилися про послух з прикладу Спасителя.

Після цього об’єднайте студентів у групи. Попросіть їх скласти такий список.

Складіть список заповідей, які сучасні люди можуть випускати з уваги або не зважати на них.

Як людина в такій ситуації може піддатися спокусі мати ставлення і виправдання, які мав Саул?
Як вибір слухатися або не слухатися цієї заповіді може зрештою привести до радості або до страждань?
Які пов’язані євангельські вчення могли б допомогти нам слухатися Бога, якби ми опинилися в такій ситуації?

Божа любов

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, допоміг нам зрозуміти, чому Небесний Батько та Ісус Христос дають нам закони і очікують, що ми будемо їх дотримуватися:

13:11

Любов Батька і Сина виявляються ще і в тому, що Вони надіються і сподіваються на нас… Знову ж таки, як навчав Президент Нельсон: “Божі закони мотивуються винятково Його безмежною любов’ю до нас і Його бажанням того, щоб ми стали тими, ким ми можемо стати”.

Оскільки Вони люблять вас, то не хочуть, щоб ви залишилися, “просто такими, як ви є”. Оскільки Вони люблять вас, то хочуть, щоб ви були радісними й успішними. Оскільки Вони люблять вас, то хочуть, щоб ви покаялися, бо це є шляхом до щастя. Однак це ваш вибір — Вони шанують вашу свободу вибору. Вам слід вибрати любити Їх, служити Їм, виконувати Їхні заповіді. І тоді Вони можуть більш рясно благословити вас, а також сильніше любити вас. (“Любов Бога”, Ліягона, лист. 2021, с. 18)

Що із цього висловлювання ви б сказали людині, яка вважає, що Божі заповіді — це щось не надто важливе?
Як дотримання конкретної заповіді Бога допомогло вам “бути радісними й успішними”?

Вибрати послух усім Божим заповідям

Ви можете розповісти студентам про те, що вибір Саула відкинути пораду Бога призвів до того, що Бог наказав Самуїлові знайти іншого царя на місце Саула (див. 1 Самуїлова 13:14; 15:28).

Щоб допомогти студентам продемонструвати своє розуміння важливості послуху Божим заповідям, ви можете показати такі настанови.

Виберіть одне з поданих нижче завдань для виконання у щоденнику навчання.

Уявіть, що ви маєте друзів, які є святими останніх днів але виправдовують порушення певних заповідей. Вони тиснуть на вас, щоб ви робили так само. Запишіть, що ви хочете запам’ятати із цього уроку, що допоможе вам виконувати Божі заповіді.
Заповніть пропуски: Я хочу слухатися Божих заповідей, тому що . З того, що я відчув або чого навчився сьогодні, я хочу пам’ятати, що .

Ви можете поділитися своїм свідченням про благословення, які отримуються завдяки старанному дотриманню усіх Божих заповідей.

Додаткові джерела

Чому ми маємо дотримуватися Божих заповідей?

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

14:32

Бог бачить усе з правильної точки зору і ділиться цим баченням з нами через Свої заповіді, ефективно скеровуючи нас через непередбачувані чи неочікувані перепони смертного життя в напрямку до вічної радості…

Я не зустрічав того, хто, знайшовши євангелію пізніше в житті, не бажав би, щоб це сталося раніше. “Ох, яких би я міг/могла уникнути поганих рішень і помилок”, — скажуть вони. Господні заповіді — це наш провідник до кращого вибору і щасливіших наслідків. Нам слід радіти і дякувати Йому за те, що Він показав нам цей чудовіший спосіб. (“Радість святих”, Ліягона, лист. 2019, с. 16)

13:11

Його заповіді не є тяжкими — зовсім навпаки. Ними позначено шлях зцілення, щастя, миру й радості. Наш Батько і наш Викупитель благословили нас, давши заповіді, і, виконуючи Їхні заповіді, ми повніше й глибше відчуваємо Їхню досконалу любов. (“Любов Бога”, Ліягона, лист. 2021, с. 18)

Старійшина Вон Г. Кітч, сімдесятник, сказав:

Довіряючи Богу, застосовуючи нашу віру, виконуючи Його заповіді і слідуючи шляхом, який Він для нас проклав, ми стаємо більше схожі на ту людину, якою Господь хоче, щоб ми стали…

Отже, справжня послушність — віддати себе Йому повністю і дозволити Йому прокладати наш шлях як у спокійних водах, так і в штормових, розуміючи, що Він може зробити з нас дещо набагато краще, ніж ми б могли зробити з самих себе. (“Ті, хто дотримується заповідей Бога — благословенні та щасливі”, Ліягона, лист. 2015, с. 117)

Додаткові навчальні завдання

Наданий з любов’ю захист Бога

Щоб допомогти студентам усвідомити причини того, чому Бог з любов’ю до нас дає нам заповіді, ви можете показати на уроці відео “Ті, хто дотримується заповідей Бога — благословенні та щасливі” (5:41) замість висловлювання старійшини Крістофферсона. Ви можете обговорити, як розуміння того, чому Бог дає нам заповіді, може полегшити їх дотримання. Ви можете попросити студентів зробити прості або перехресні посилання між 1 Самуїлова 15:13–24 і Мосія 2:41. Обговоріть благословення у Мосія 2:41, які Бог дарував би Саулу, якби той виконував Його накази.

5:41

Триматися курсу

Ви можете ознайомитися з тим, як президент Дітер Ф. Ухтдорф, тоді член Першого Президентства, використав історію царя Саула у своєму посланні “Лише декілька градусів” (Ліягона, трав. 2008). Зобразіть на дошці простий малюнок із двох стрілок: одна стрілка показує курс Бога, а друга — відхилення Саула від курсу.

Ви можете допомогти студентам побачити, якою людиною був Саул, у 1 Самуїлова 9:2. Згодом, коли студенти опрацьовуватимуть 1 Самуїлова 15, попросіть їх знайти, що призвело до того, що Саул збився з курсу. Ви можете пов’язати це обговорення з висловлюванням старійшини Вон Г. Кітча з Додаткових джерел. Допоможіть студентам зрозуміти, що може збити їх з курсу і чому їм слід вирішити триматися курсу. Крім цього, запитайте студентів, як Ісус Христос може допомогти їм триматися курсу.

Вчіться змолоду

Щоб допомогти студентам подумати про довгострокові наслідки їхнього вибору, ви можете запропонувати їм прочитати Алма 37:35 і знайти, чому Алма радив своєму синові, Геламану, вчитися змолоду.

Чому важливо змолоду навчитися виконувати усі Божі заповіді?
Як звичка вибіркового послуху, на противагу звичці повного послуху, якої ви набудете в молодості, може впливати на вас із часом?