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1 Samuel 15: Danach streben, alle Gebote Gottes zu halten


„1 Samuel 15: Danach streben, alle Gebote Gottes zu halten“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„1 Samuel 15: Danach streben, alle Gebote Gottes zu halten“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16: Lektion 72

1 Samuel 15

Danach streben, alle Gebote Gottes zu halten

The Old Testament prophet Samuel talking to Saul. Samuel is declaring to Saul that he will become the king of Israel.

Auch wenn Gott uns Gebote gibt, um uns zu leiten und uns Freude zu bringen, könnten wir versucht sein, auf seine Gebote so zu reagieren wie Saul. Gott gab Saul und seinem Heer durch den Propheten Samuel konkrete Anweisungen für die Auseinandersetzung mit den Amalekitern. Saul und sein Heer befolgten einen Teil der Gebote Gottes, fühlten sich jedoch darin gerechtfertigt, manche Gebote zu missachten. Diese Lektion kann den Schülern verdeutlichen, wie wichtig es ist, sich zu bemühen, alle Gebote Gottes zu halten.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, welche Gründe jemand dafür haben könnte, Gottes Gebote zu missachten. Die Schüler können die Gründe auf ihrem Handy notieren oder auf einen kleinen Zettel schreiben. Sie sollen die Liste zum Unterricht mitbringen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Büfett

Sie könnten den Unterricht damit beginnen, Situationen, in denen es angebracht ist, sich für das zu entscheiden, was uns gefällt, und Situationen, in denen dies nicht der Fall ist, gegenüberzustellen. Sie könnten verschiedene Arten von Speisen oder Bilder von verschiedenen Nahrungsmitteln zeigen. Bitten Sie die Schüler, sich vorzustellen, dass ihnen all diese Nahrungsmittel zur Verfügung stünden.

  • Welche Speisen würdest du wählen? Welche würdest du lieber nicht essen? Warum?

Lies diese Aussage von Präsident Russell M. Nelson und achte darauf, wie sich unsere Herangehensweise an das Halten der Gebote Gottes von der Auswahl unseres Essens unterscheiden sollte:

14:32
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Glauben [Sie] daran, alle Gebote Gottes zu halten, wohl wissend, dass diese seinen Kindern ein Segen sein und ihnen Freude bringen sollen. [Sie werden] Menschen begegnen …, die es sich aussuchen, welche Gebote sie halten und welche sie lieber missachten oder brechen wollen. Ich vergleiche eine solche Einstellung zum Gehorsam mit einem Büfett. Sich die Gebote auszusuchen und wählerisch zu sein funktioniert nicht. Das führt zu Elend. Wer sich darauf vorbereitet, Gott zu begegnen, muss alle seine Gebote halten. Es erfordert Glauben, sie zu befolgen, aber das Halten der Gebote stärkt diesen Glauben. („Begegnen Sie der Zukunft mit Glauben“, Liahona, Mai 2011, Seite 34)

Bitten Sie die Schüler, Präsident Nelsons Worte über das Halten aller Gebote Gottes in einer Aussage zusammenzufassen. Helfen Sie den Schülern dabei, mit eigenen Worten eine Wahrheit herauszuarbeiten, zum Beispiel: Wenn man sich bemüht, alle Gebote Gottes zu halten, führt das zu Freude oder Wenn man sich aussucht, welche Gebote Gottes man halten will, führt das zu Elend.

  • Warum könnte sich jemand dafür entscheiden, bestimmte Gebote Gottes nicht zu halten?

Denk darüber nach, wie du Gottes Gebote hältst, indem du still über die folgenden Fragen nachdenkst:

  • Wie reagierst du, wenn du ein Gebot oder einen Grundsatz hörst, von dem du dir nicht sicher bist, ob du ihn halten willst?

  • Wie wichtig ist es dir, dich zu bemühen, alle Gebote Gottes zu halten?

Bemühe dich beim heutigen Studium um Hilfe vom Heiligen Geist, um zu verstehen, wie wichtig es tatsächlich ist, sich zu bemühen, alle Gebote Gottes zu halten.

König Sauls Entscheidungen

Sie können den folgenden Absatz zusammenfassen oder vorlesen, damit die Schüler die Ereignisse besser verstehen, die zu 1 Samuel 15 führten.

Nachdem der Herr Samuel geboten hatte, den Israeliten einen König zu geben, wies der Herr Samuel an, einen jungen Mann namens Saul zum König zu salben (siehe 1 Samuel 8 bis 10). Als Saul von einem Angriff der Philister bedroht wurde, gehorchte er dem Herrn nicht. Stattdessen brachte er ein Opfer dar, zu dem er nicht befugt war (siehe 1 Samuel 13:8,9). Da belehrte Samuel Saul über die Folgen seines Ungehorsams (siehe 1 Samuel 13:10-14). In Kapitel 15 sehen wir ein ähnliches Muster: Auch hier befolgte Saul die Anweisungen des Herrn nicht genau.

Lies 1 Samuel 15:1-3,7-9. Hier gab der Herr Saul und seinem Heer konkrete Gebote. Achte beim Lesen darauf, welche Gebote des Herrn Saul und sein Heer befolgten und welche nicht.

Sie können die Schüler hier daran erinnern, dass wir nicht alle Gründe kennen, warum Gott Saul und seinem Heer gebot, die Amalekiter und ihre Tiere zu vernichten. Aber wir wissen, dass Gott vollkommen ist und alle seine Kinder liebt, und so können wir wertvolle Lehren daraus ziehen, wie Saul auf Gottes Gebot reagierte.

  • Wie hätte die Wahrheit, die Präsident Nelson gelehrt hat, Saul und seinem Heer helfen können?

Einstellungen und Rechtfertigungen

Die folgende Lernaufgabe kann den Schülern helfen, Einstellungen und Ausreden zu erkennen, die dazu führen können, dass man Gott nicht gehorcht. Die Schüler könnten die Aufgabe in Kleingruppen oder einzeln bearbeiten.

Nach der Schlacht mit den Amalekitern sprach Samuel zu Saul über seinen Ungehorsam und den seines Heeres.

Lies 1 Samuel 15:13-24 und achte auf Einstellungen und Ausreden, die dazu führten, dass Saul sich entschloss, Gottes Gebote zu missachten.

Die Schüler könnten an die Tafel schreiben, was sie herausgefunden haben. Eventuell antworten sie, dass Saul:

  • gelogen hat, was seinen Gehorsam anging (Vers 13,20)

  • versuchte, seinen Ungehorsam zu rechtfertigen (Vers 15,21)

  • anderen die Schuld an seinen Taten gab (Vers 15,21)

  • stolz wurde (Vers 17)

  • dem Wichtigsten keine Priorität einräumte (Vers 22)

  • sich mehr um die Meinung anderer als um seinen Gehorsam gegenüber Gott sorgte (Vers 24)

Sie könnten hier die Schüler auch bitten, die Einstellung und die Rechtfertigungen Sauls mit der Einstellung und dem Verhalten des Erretters in Matthäus 26:36-39 zu vergleichen. Lassen Sie die Schüler berichten, was sie aus dem Beispiel des Erretters über Gehorsam lernen.

Anschließend könnten Sie die Schüler in Gruppen aufteilen. Bitten Sie sie, die folgende Liste anzulegen.

Schreibe eine Liste mit einigen Geboten, die man heutzutage vielleicht übersieht oder missachtet.

Jede Gruppe soll sich eines der Gebote auf ihrer Liste aussuchen. Dann denken sich die Gruppen jeweils ein Fallbeispiel aus, in dem ein Jugendlicher versucht ist, dieses Gebot mit einigen der Einstellungen oder Rechtfertigungen zu übertreten, die die Schüler in 1 Samuel 15 erkannt haben. Alternativ können Sie sich mit den Schülern auch das Video „Ehrlichkeit: Na, und ob!“ (4:46) auf ChurchofJesusChrist.org ansehen. Halten Sie das Video bei Minute 1:27 an und bitten Sie die Schüler, die Situation der jungen Frau als Fallbeispiel zu verwenden. (Sie können den Schluss des Videos zeigen, nachdem die Schüler die Fragen unten beantwortet haben.)

4:46

Bitten Sie die Schüler, die folgenden Fragen mit ihrer Gruppe anhand ihrer Fallbeispiele zu besprechen.

  • Wie könnte jemand in dieser Situation versucht sein, mit der Einstellung oder Rechtfertigung zu handeln, wie Saul es getan hat?

  • Inwiefern kann die Entscheidung, dieses Gebot zu befolgen oder nicht, letztendlich zu Freude oder zu Elend führen?

  • Welche damit verbundenen Evangeliumslehren könnten uns in dieser Situation helfen, Gott zu gehorchen?

Die Liebe Gottes

Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt, warum der Vater im Himmel und Jesus Christus uns Gesetze geben, die wir befolgen sollen:

13:11
Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

Die Liebe des Vaters und des Sohnes ist eine freie Gabe, aber sie geht auch mit Hoffnungen und Erwartungen einher. … Um noch einmal Präsident Nelson zu zitieren: „Gottes Gesetze beruhen einzig und allein auf seiner unendlichen Liebe zu uns und seinem Wunsch, dass wir unser Potenzial gänzlich ausschöpfen.“

Gerade weil der Vater und der Sohn uns lieben, möchten sie uns nicht so belassen, „wie wir eben sind“. Gerade weil sie uns lieben, möchten sie, dass wir Freude und Erfolg haben. Gerade weil sie uns lieben, möchten sie, dass wir umkehren, weil das der Weg zum Glücklichsein ist. Wir haben jedoch die Wahl – sie respektieren unsere Entscheidungsfreiheit. Wir müssen uns dazu entschließen, sie zu lieben, ihnen zu dienen, ihre Gebote zu halten. Dann können sie uns in noch reicherem Maß segnen und lieben. („Die Liebe Gottes“, Liahona, November 2021, Seite 18)

  • Welchen Teil dieser Aussage würdest du jemandem sagen wollen, der der Meinung ist, Gottes Gebote seien nicht besonders wichtig?

  • Inwiefern hat das Halten eines bestimmten Gebots Gottes dir geholfen, „Freude und Erfolg zu haben“?

Sich dazu entscheiden, alle Gebote Gottes zu halten

Vielleicht möchten Sie den Schülern sagen, dass Sauls Entscheidungen, Gottes Rat abzulehnen, dazu führten, dass Gott Samuel anwies, einen anderen König zu finden, der schließlich Sauls Platz einnahm (siehe 1 Samuel 13:14; 15:28).

Damit die Schüler zeigen können, inwieweit sie verstanden haben, wie wichtig es ist, Gottes Gebote zu halten, zeigen Sie die folgenden Anweisungen.

Wähle eine der folgenden Aufgaben und bearbeite sie in deinem Studientagebuch.

  1. Stell dir vor, du hast Freunde, die Heilige der Letzten Tage sind und das Missachten bestimmter Gebote rechtfertigen. Sie haben dich unter Druck gesetzt, es ihnen gleichzutun. Schreibe auf, woran du dich aus dieser Lektion erinnern möchtest, um Gottes Gebote in Zukunft besser zu befolgen.

  2. Ergänze die folgenden Satzanfänge: Ich möchte Gottes Gebote befolgen, weil . Ein Gedanke oder Gefühl, woran ich mich erinnern möchte, ist .

Sie könnten jetzt auch selbst Zeugnis für die Segnungen geben, die man erhält, wenn man sich bemüht, alle Gebote Gottes zu halten.