Семинария
1-я Царств 8–10; 13; 15–16: обзор

«1-я Царств 8–10; 13; 15–16: обзор», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«1-я Царств 8–10; 13; 15–16: обзор», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

1-я Царств 8–10; 13; 15–16

1-я Царств 8–10; 13; 15–16

Обзор

Израильтяне желали иметь царя «как у всех народов» (1-я Царств 8:5) вместо Господа, который правил бы ими. После того, как первый царь, Саул, ослушался наставления Пророка Самуила, Господь избрал Давида следующим царем Израиля. Благодаря этому Самуил узнал, что в отличие от того, как мы склонны видеть и судить друг друга, Господь смотрит на наши сердца.

пиктограмма семинарииГотовьтесь духовно. Когда учителя смиренно готовятся к уроку и составляют учебные задания для своих студентов, Святой Дух может направлять их в этом процессе. Чтобы узнать больше о том, как Спаситель готовился к обучению, см. «Спаситель готовился духовно к тому, чтобы обучать» (Обучать по примеру Спасителя [2022], стр. 16–17).

Чтобы узнать, как приглашать Духа во время подготовки к преподаванию, см. навык «Используйте документ “Совершенствование себя как учителя, похожего на Христа: проведение самооценки”, чтобы привлечь Святого Духа к вашим поискам новых решений в подготовке к преподаванию» в руководстве Навыки совершенствования преподавания.

Подготовка к преподаванию

Далее содержится информация о том, что вам, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.

1-я Царств 8

Цель урока: Помочь студентам понять, насколько важно принять решение следовать за Иисусом Христом, а не за мирскими влияниями.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам перечислить, какого рода давление сверстников относительно нарушения норм и заповедей Господа они ощущают. Предложите студентам поразмышлять над тем, как изменилась бы их жизнь, если бы они следовали за Иисусом Христом вместо того, чтобы поддаваться этому давлению.

  • Изображение: График, который поможет студентам поразмышлять над тем, что сильнее влияет на принятие ими решений: Иисус Христос или остальной мир

  • Видеосюжет: «Изберите вечную жизнь» (10:09; 0:00–2:08 и 5:08–6:43)

  • Материалы для демонстрации: Инструкции к заданию в разделе «Выбрать Господа вместо мирского давления»

1-я Царств 15

Цель урока: Помочь студентам понять, насколько важно стремиться повиноваться всем Божьим заповедям.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам подумать, по каким причинам люди могут принимать решение не повиноваться Божьим заповедям. Студенты могут составить свой список в заметках на телефоне или написать его на небольшом листе бумаги. Попросите их принести свои списки на урок.

  • Материалы для демонстрации: Несколько видов еды (или изображения нескольких видов еды)

  • Видеосюжеты: «Смотреть в будущее с верой» (14:29; 5:16–6:07); «Честность: Вам лучше поверить!» (4:46); «Любовь Божья» (13:11; 7:58–8:48)

  • Материалы для демонстрации: Инструкции к заданиям в конце урока

1-я Царств 16

Цель урока: Помочь студентам почувствовать, насколько важно видеть себя и других такими, какими их видят Небесный Отец и Иисус Христос.

  • Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать 1-я Царств 16:7. Попросите их перечислить рядом со стихом несколько отличий между тем, что люди порой ценят друг в друге, и тем, что ценит в нас Небесный Отец.

  • Предметы для демонстрации: Два одинаковых предмета в разных упаковках или предметы разной ценности в двух одинаковых упаковках

  • Материалы для демонстрации: Предложения для размышления в начале урока; высказывания старейшины Дитера Ф. Ухтдорфа и сестры Мишель Д. Крейг; инструкции к рабочей тетради в конце урока

  • Видеосюжет: «Кто мы такие» (3:39)