“Ruth: ‘La tua ricompensa sia piena da parte dell’Eterno’”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)
“Ruth: ‘La tua ricompensa sia piena da parte dell’Eterno’”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario
Ruth; 1 Samuele 1–7: Lezione 68
Ruth
“La tua ricompensa sia piena da parte dell’Eterno”
Poiché il prezzo della salvezza è troppo alto per essere pagato da soli, ognuno di noi deve essere redento. Il resoconto che parla di Ruth, Naomi e Boaz contenuto nell’Antico Testamento è una storia di redenzione fisica che simboleggia il ruolo di Gesù Cristo quale nostro Redentore personale. Questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a sentire un maggiore desiderio di confidare in Gesù Cristo e nel Suo potere redentore.
Preparazione degli studenti: invita gli studenti a riflettere sul motivo per cui uno dei titoli di Gesù Cristo è Redentore. Incoraggiali a riflettere su come Gesù Cristo ci redime dalla morte fisica e spirituale. (Per ricevere aiuto, possono fare riferimento alla voce “Redento, Redenzione, Redimere” nella Guida alle Scritture). Incoraggiali a venire preparati a esporre i propri pensieri alla classe.
Possibili attività di apprendimento
Cosa significa che Gesù Cristo è il nostro Redentore?
Potresti iniziare la lezione mostrando la seguente immagine di Gesù Cristo, o un’altra di tua scelta, e scrivendo alla lavagna la parola Redentore.
Mostra la citazione dell’anziano Christofferson e invita gli studenti a rispondere alle due domande nel loro diario di studio.
L’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato:
Redentore è uno dei titoli più importanti di Gesù Cristo. […] La parola redimere significa pagare un debito o una obbligazione. Redimere significa anche riscattare. (“Redenzione”, Liahona, maggio 2013, 109)
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Per quali aspetti voi e gli altri potreste avere bisogno di essere redenti da Gesù Cristo?
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Nella vostra vita quanto volete confidare nel potere redentore di Gesù Cristo? Perché?
Invita gli studenti a riflettere su quanto sono sicuri delle loro risposte e su cosa potrebbero voler comprendere meglio o provare riguardo al Salvatore e al Suo potere redentore.
Puoi riassumere il prossimo paragrafo con parole tue. Puoi anche scrivere la verità in grassetto alla lavagna vicino alla parola Redentore.
La redenzione è uno dei temi principali nel resoconto su Ruth. Mentre studiate la storia di Ruth, pensate a come applicarla a noi stessi possa aiutarci a imparare che se veniamo a Lui, Gesù Cristo ci redimerà. Cercate l’aiuto dello Spirito Santo per capire sotto quali aspetti siamo simili a Ruth e abbiamo bisogno della redenzione, e sotto quali aspetti Boaz è simile al Salvatore Gesù Cristo che ci redime.
La storia di Ruth
Fai o leggi il seguente riassunto.
In un periodo di carestia, una donna israelita di nome Naomi, suo marito e i suoi due figli si trasferirono da Betlemme a Moab, un paese vicino con una cultura e un credo religioso diversi. Mentre erano lì, i figli sposarono entrambi delle donne moabite, Ruth e Orpa.
Tragicamente, il marito e i due figli di Naomi morirono, lasciando le tre donne vedove. Naomi scelse di tornare a Betlemme. Incapace di prendersi cura delle sue nuore, Naomi le incoraggiò a tornare dalle loro famiglie a Moab. Orpa tornò dalla sua famiglia.
Leggete Ruth 1:8–9, 14–17 e prestate attenzione alla risposta che Ruth diede a Naomi.
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Quali erano alcune delle incertezze e delle difficoltà che Ruth poteva dover affrontare andando a Betlemme con Naomi?
Dopo aver ascoltato ciò che dicono gli studenti, spiega questo:
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Se fosse andata con Naomi, Ruth avrebbe lasciato la sua famiglia a Moab
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e sarebbe stata una straniera in una terra sconosciuta che aveva una cultura diversa.
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Senza mariti, Ruth e Naomi avrebbero affrontato una povertà estrema.
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La scelta di Ruth dimostrò la sua volontà di adorare Geova (Gesù Cristo) e di fare affidamento su di Lui, invece che sui falsi dèi dei Moabiti. (Invita gli studenti a sottolineare la frase “il tuo Dio sarà il mio Dio” nel versetto 16).
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Conoscendo le circostanze di Ruth, che cosa vi colpisce della sua risposta?
Boaz redime Ruth
Per continuare il racconto di Ruth, puoi invitare gli studenti a completare la scheda “Ruth e Naomi vengono redente”. Gli studenti possono lavorare in coppie per scrivere i dettagli importanti della storia. Un’altra possibilità è quella di dare agli studenti i blocchi scritturali della scheda e far loro riassumere i versetti con parole proprie insieme ad un compagno.
Dopo che gli studenti avranno completato la scheda, potrai spiegare quello che ritieni utile delle seguenti informazioni:
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Come parte della legge di Mosè, agli Israeliti era richiesto di lasciare nei campi del grano non ancora raccolto per i poveri (vedere Levitico 19:9–10).
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Naomi disse a Ruth che Boaz era un “parente stretto” (vedere Ruth 2:20) o prossimo. Il termine “parente stretto” deriva dalla parola ebraica go-el, che significa “redentore”. Ci si aspettava che un “parente stretto” si prendesse cura delle vedove della sua famiglia (o che addirittura le sposasse) per riportarle a una condizione di salvezza e sicurezza.
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Poiché c’era un altro parente ancora più stretto che aveva il diritto di farlo, prima di sposare Ruth (vedere Ruth 4:9–10, 13) Boaz acquistò questo diritto da lui (vedere Ruth 3:12–13).
Può essere utile disegnare alla lavagna una tabella a due colonne. Intitola la prima colonna Ruth/Noi e la seconda Boaz/Gesù Cristo. Gli studenti possono elencare alla lavagna ciò che trovano.
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Per quali aspetti potremmo essere come Ruth?
Se gli studenti hanno difficoltà a rispondere, potresti chiedere loro di pensare a circostanze in cui da soli potrebbero non avere abbastanza o non essere abbastanza. (Può includere non essere abbastanza retti o obbedienti, non avere abbastanza forza per vincere il peccato o la debolezza, non avere abbastanza sostegno per continuare a fare ciò che è giusto, e così via). Potresti anche chiedere che cosa fece Ruth per cercare la redenzione e in che modo possiamo fare lo stesso.
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Per quali aspetti Boaz era simile a Gesù Cristo?
Se gli studenti hanno difficoltà a rispondere, potresti invitarli a ripassare Ruth 2:12, 15–16. Potresti anche far notare che Boaz contrasse un matrimonio o un rapporto di alleanza con Ruth per amarla sempre e prendersi cura di lei.
Se necessario, spiega che il Salvatore ci redime in tutti i modi di cui abbiamo bisogno. Invita gli studenti a leggere Mosia 15:7–9 o Helaman 5:9–11 per capire come ci redime il Salvatore. Puoi anche aggiungere che l’opera di redenzione del Salvatore include aiutarci con i nostri problemi sulla terra (vedere D. Todd Christofferson, “Redenzione”, Liahona, maggio 2013, 109–110).
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Come descrivereste la differenza nella situazione di Ruth prima e dopo che Boaz l’aveva aiutata e sposata?
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Quali lezioni possiamo imparare sul nostro rapporto con Gesù Cristo attraverso la storia di Ruth e Boaz?
Gesù Cristo è il nostro Redentore
Dare agli studenti la possibilità di rispondere alle prossime tre domande può invitare lo Spirito Santo. Quando gli studenti si confrontano e si ascoltano reciprocamente, lo Spirito Santo può aiutarli a sentire un maggiore desiderio di confidare in Gesù Cristo e nel Suo potere redentore. Per aiutarli a prepararsi a rispondere alla prima domanda, potresti mostrare “Trovare il tuo scopo nella vita – La fede conta?”. (5:08) disponibile su ChurchofJesusChrist.org.
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In quale occasione voi o una persona che conoscete avete sentito il potere redentore di Gesù Cristo?
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Perché, come Ruth, potreste desiderare di confidare in Gesù Cristo e nel Suo potere redentore in futuro?
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Che cosa può fare una persona, secondo voi, per accrescere il proprio desiderio di confidare nel potere redentore del Salvatore?
Per concludere, invita gli studenti a riflettere su quali pensieri o impressioni hanno ricevuto dallo Spirito Santo riguardo al confidare nel Signore e nel Suo potere redentore. Possono aggiungere dei pensieri alle domande a cui hanno risposto all’inizio della lezione nel loro diario di studio.