Giudici 2–4; 6–8; 13–16: Quadro generale

Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

“Giudici 2–4; 6–8; 13–16: Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Giudici 2–4; 6–8; 13–16: Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Giudici 2–4; 6–8; 13–16

Quadro generale

Dopo essere entrati nella terra promessa, i figli d’Israele scelsero di disobbedire al comandamento del Signore di scacciarne tutti gli abitanti malvagi. Con il tempo, molti Israeliti adottarono le pratiche malvagie del popolo del paese e persero la protezione del Signore. Quando gli Israeliti gridarono al Signore per essere liberati, Egli suscitò per loro dei liberatori, come Othniel, Ehud, Debora e Gedeone.

Prepàrati a insegnare

Queste informazioni ti forniscono alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Giudici 2–4

Scopo della lezione: aiutare gli studenti a comprendere il ruolo del Salvatore quale nostro Liberatore.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare a un’occasione in cui il Salvatore ha liberato (o salvato) qualcuno nelle Scritture, qualcuno che conoscono o loro stessi. Gli studenti potrebbero individuare ciò che la persona o le persone hanno fatto per tendere la mano verso il Salvatore ed essere liberati.
Contenuti da mostrare: schemi numerici, istruzioni e riferimenti scritturali da studiare e istruzioni su come creare e rispondere a una situazione ipotetica
Immagine da mostrare: “Ciclo di peccato e liberazione nel libro dei Giudici”.
Video: “L’immediata bontà di Dio” (11:39; dal minuto 10:33 al minuto 10:54)
Materiale per gli studenti: accesso agli articoli “Il Salvatore può liberarci” (Per la forza della gioventù, dicembre 2022, 2–4) e “7 modi in cui il Signore può liberarti” (Per la forza della gioventù, aprile 2022, 18–20)

Giudici 6–8

Scopo della lezione: aiutare gli studenti a sentire un maggiore desiderio di confidare in Gesù Cristo per ricevere forza.

Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di trovare un versetto che dimostri la forza che possiamo ricevere dal Signore. Invitali a venire in classe preparati a parlarne.
Immagini da mostrare: rappresentazione grafica del fare affidamento sulla nostra forza o sulla forza di Dio, “Ciclo di peccato e liberazione nel libro dei Giudici” che è stato usato nella lezione 65: “Giudici 2–4”
Scheda: “Vedere la forza del Signore nella storia di Gedeone”
Video: “Continuate ad andare avanti – con fede” (11:04, dal minuto 6:08 al minuto 9:47)

Valuta il tuo apprendimento 4

Scopo della lezione: aiutare gli studenti a riflettere sugli obiettivi che hanno fissato e sulla crescita che hanno maturato durante lo studio dell’Antico Testamento.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a venire pronti a parlare di quello che hanno imparato o dei modi in cui sono cresciuti spiritualmente da quando hanno iniziato lo studio dell’Antico Testamento quest’anno. Puoi suggerire loro di ripassare il diario di studio o gli appunti presi nelle Scritture per meglio notare la loro crescita e il loro apprendimento.
Contenuti da mostrare: dichiarazione dell’anziano Larry R. Lawrence, istruzioni per una discussione in coppia nella sezione “Spiegare i modelli o i simboli di Gesù Cristo nell’Antico Testamento”
Immagine da mostrare: Mosè con il serpente di rame