Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16: Überblick

Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

„Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16

Überblick

Nachdem die Kinder Israel in das verheißene Land eingezogen waren, entschieden sie sich, das Gebot des Herrn zu missachten, alle schlechten Einwohner zu vertreiben. Mit der Zeit übernahmen viele Israeliten die schlechten Verhaltensweisen der Menschen im Land und verloren den Schutz des Herrn. Als die Israeliten den Herrn um Befreiung anriefen, setzte er für sie Retter (oder Befreier) ein, darunter Otniel, Ehud, Debora und Gideon.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Richter 2 bis 4

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, die Rolle des Erretters als unser Befreier zu verstehen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, an eine Situation zu denken, als der Erretter jemanden aus den heiligen Schriften, einen Bekannten oder sie selbst gerettet oder befreit hat. Die Schüler könnten schildern, was der Betreffende getan hat, um den Erretter um Befreiung zu bitten.
Anzuzeigende Inhalte: Zahlenmuster, Anweisungen und Schriftstellenangaben zum Studium sowie Anweisungen dazu, wie man sich ein Fallbeispiel ausdenkt und eine Reaktion darauf beschreibt
Anzuzeigende Bilder: „Der Kreislauf von Sünde und Befreiung im Buch der Richter“
Video: „Die unmittelbare Güte Gottes“ (11:39; von Minute 10:33 bis 10:54)
Material für die Schüler: Zugang zu den Artikeln „Der Erretter kann uns befreien“ (Für eine starke Jugend, Dezember 2022, Seite 2ff.) und „7 Möglichkeiten, wie der Herr dich befreien kann“ (Für eine starke Jugend, April 2022, Seite 18ff.)

Richter 6 bis 8

Unterrichtsziel: Die Schüler sollen vermehrt den Wunsch verspüren, auf Jesus Christus zu vertrauen, um Kraft zu erhalten.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, eine Schriftstelle herauszusuchen, die die Kraft veranschaulicht, die wir vom Herrn empfangen können. Sie sollen sich darauf vorbereiten, diese im Unterricht vorzustellen.
Anzuzeigende Bilder: Eine grafische Darstellung davon, wie wir uns auf unsere Stärke oder auf Gottes Stärke verlassen können; Grafik „Der Kreislauf von Sünde und Befreiung im Buch der Richter“, die in Lektion 65, „Richter 2 bis 4“, verwendet wurde
Arbeitsblatt: „Die Stärke des Herrn in dem Bericht über Gideon erkennen“
Video: „Machen Sie einfach weiter – mit Glauben“ (11:04; von Minute 6:08 bis 9:47)

Überprüfe dein Wissen 4

Unterrichtsziel: Die Schüler sollen einerseits über die Ziele nachdenken, die sie sich gesetzt haben, und andererseits über die Fortschritte, die sie durch ihr Studium des Alten Testaments gemacht haben.

Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen sich darauf einstellen, zu berichten, was sie in den letzten Wochen gelernt haben oder wie sie in geistiger Hinsicht gewachsen sind, seit sie in diesem Jahr mit dem Studium des Alten Testaments begonnen haben. Sie können ihnen vorschlagen, ihr Studientagebuch oder ihre Notizen in den heiligen Schriften durchzugehen, damit sie erkennen, wie sie nach und nach dazulernen und wachsen.
Anzuzeigende Inhalte: Aussage von Elder Larry R. Lawrence, Anleitung für das Gruppengespräch im Abschnitt „Sinnbilder oder Symbole für Jesus Christus aus dem Alten Testament erklären“
Anzuzeigendes Bild: Mose mit der Kupferschlange