Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Josua 2–4: Utöva tro på Jesus Kristus

”Josua 2–4: Utöva tro på Jesus Kristus”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Josua 2–4: Utöva tro på Jesus Kristus”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Josua 1–8; 23–24: Lektion 62

Josua 2–4

Utöva tro på Jesus Kristus

Efter israeliternas vandring genom öknen befallde Herren Josua att leda dem in i det utlovade landet. För att kunna inträda i det utlovade landet krävdes det att de utövade tro på Jesus Kristus. Israels barn och en kvinna vid namn Rahab visade sin tro på Jesus Kristus. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att förstå hur de kan utöva tro på Jesus Kristus.

Elevens förberedelse: Be eleverna hitta ett skriftställe som hjälper dem förstå vad det innebär att ha tro på Jesus Kristus. Be dem komma förberedda att dela med sig av det på lektionen. Om det behövs kan de slå upp ”Tro” i Handledning för skriftstudier.

Möjliga lärandeaktiviteter

Tro på Jesus Kristus

Inled gärna lektionen med att be en elev tänka på ett ord som representerar hans eller hennes hobbyer eller intressen – till exempel basket eller sång. Be eleverna beskriva sina ord utan att nämna själva ordet. De andra eleverna får gissa ordet.

Skriv sedan tro på tavlan och be eleverna beskriva tro på Jesus Kristus. De kan berätta vad de hittade som en del av sin lektionsförberedelse. Understryk gärna att vår himmelske Fader vill att vi ska utöva tro på Jesus Kristus så att han kan frälsa och välsigna oss (se 2 Nephi 26:13; Ether 12:12, 18; Moroni 7:33).

Påminn eleverna om att en av den Helige Andens roller är att leda oss till sanningen (se Johannes 16:13). Uppmuntra eleverna att inbjuda den Helige Anden att hjälpa dem bättre förstå tro på Jesus Kristus.

Hur kan en större tro på Jesus Kristus hjälpa dig i dina nuvarande omständigheter?

Läs vad äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har lärt om tro på Jesus Kristus, eller se på videon ”Sök efter kunskap genom tro” [Seek Learning by Faith] från 3:15 till 4:33. Videon finns på ChurchofJesusChrist.org.

33:36

Aposteln Paulus beskrev tro som ”en övertygelse om det man hoppas [och] en visshet om ting som man inte ser” (Hebreerbrevet 11:1). Alma lärde att tro inte är att ha fullkomlig kunskap. Snarare är det så att om vi har tro, hoppas vi på ”ting som vi inte kan se men som är verkliga” (Alma 32:21). Dessutom lär vi oss i Lectures on Faith att tro är … ”handlingsprincipen hos alla intelligenta varelser”.

Dessa lärdomar belyser trons tre grundläggande beståndsdelar: 1) tro som övertygelsen om det man hoppas, 2) tro som vissheten om det man inte ser, och 3) tro som handlingsprincipen hos alla intelligenta varelser. Jag beskriver dessa tre beståndsdelar av tron på Frälsaren som att de samtidigt bemöter framtiden, ser tillbaka på det förflutna och framkallar handling i nuet. (Se ”Sök efter kunskap genom tro”, Liahona, sep. 2007, s. 17–18.)

Bilden ”Utöva tro på Jesus Kristus” kan hjälpa eleverna att förstå äldste Bednars definition av tro på Jesus Kristus. Rita bilden på tavlan eller sätt upp den så att eleverna kan titta på den under lektionens gång.

Vad har Gud gjort tidigare som kan hjälpa er att ha tro på honom?
Hur kan ni utöva tro på Gud genom att ha hopp om hans utlovade välsignelser?
Hur skulle ni sammanfatta äldste Bednars undervisning om tro på Jesus Kristus?

Hjälp eleverna att urskilja en sanning som: Vi utövar tro på Jesus Kristus genom att bemöta framtiden, se tillbaka på det förflutna och agera i nuet.

Exempel på tro

Om eleverna har frågor om Jerikos invånares undergång kan du hänvisa till frågan ”Varför förintades kananeerna?” i avsnittet Ytterligare resurser i lektion 63: ”Josua 23–24”.

Efter en stund ber du eleverna berätta för klassen vad de lärde sig om tro på Jesus Kristus. Eleverna kan hålla i den röda tråden, skorna eller stenen medan de berättar. Frågor som följande kan vara till hjälp.

Vad har du lärt dig om att utöva tro på Jesus Kristus? Hur kan det du lärde dig hjälpa ungdomar i dag?

Du kan be eleverna berätta hur de eller någon de känner har utövat tro på Jesus Kristus genom att bemöta framtiden, agera i nuet och se tillbaka på det förflutna. Du kan också berätta om en personlig upplevelse av att utöva tro på Jesus Kristus.

Ytterligare resurser

Hur kan jag utöva tro på Jesus Kristus?

Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

33:36

Tro, som övertygelsen om det man hoppas, ser in i framtiden …

Tro på Kristus är oupplösligt knuten till och resulterar i hopp på Kristus om vår återlösning och upphöjelse. Och övertygelse och hopp gör det möjligt för oss att vandra till ljusets rand och ta några steg ut i mörkret – med förväntan och tillförsikt om att ljuset ska röra på sig och belysa vägen framför oss. Kombinationen av övertygelse och hopp leder till handling i nuet.

Tro, som vissheten om det man inte ser, ser tillbaka mot det förflutna och bekräftar vår förtröstan på Gud och vår tillförsikt om verkligheten i det vi inte ser. Vi steg ut i mörkret med övertygelse och hopp och vi fick visshet och bekräftelse när ljuset verkligen rörde på sig och gav oss den belysning vi behövde. Vittnesbördet vi fick efter att vår tro bestått provet (se Ether 12:6) är visshet som förstorar och stärker vår övertygelse.

Övertygelse, handling och visshet påverkar varandra i en ständigt pågående process. Den kan liknas vid en spiralfjäder som när den sätts fri blir allt större och vidare i sitt omfång. Trons tre beståndsdelar, övertygelse, handling och visshet, är inte åtskilda och isolerade, utan är förbundna med varandra och fortlöpande och spirar uppåt. Och tron som driver denna pågående process utvecklas och växer fram och förändras. När vi återigen vänder oss om och bemöter en osäker framtid, leder övertygelsen till handling och framkallar visshet, som i sin tur stärker övertygelsen. Vår tillförsikt växer sig starkare, rad på rad, bud på bud, lite här och lite där. (”Sök efter kunskap genom tro”, Liahona, sep. 2007, s. 18–19.)

Hur kan jag utöva tro genom att se bakåt och framåt i tiden?

President Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har gett följande förklaring:

Det förflutna ska vi lära oss av men inte leva i. Vi ser tillbaka för att göra anspråk på glöden från lysande upplevelser men inte av askan. Och när vi har lärt oss det vi behöver lära oss och har tagit med oss det bästa av det vi har upplevt ska vi se framåt och tänka på att tro alltid pekar mot framtiden. Tro har alltid att göra med välsignelser och sanningar och händelser som kommer att hända i vårt liv. (”Det bästa ligger framför oss”, Liahona, jan. 2010, s. 18.)

Vad kan jag göra för att stärka min tro på Jesus Kristus?

President Russell M. Nelson har gett oss följande uppmaning:

Vad skulle du göra om du hade mer tro? Tänk på det. Skriv om det. Ta sedan emot mer tro genom att göra något som kräver mer tro …

En tro på Jesus Kristus är den största kraft som är tillgänglig för oss i det här livet. Allt är möjligt för den som tror.

Er växande tro på honom kommer att förflytta berg – inte de berg av sten som förskönar jorden, utan bedrövelsens berg i era liv. Er blomstrande tro kommer att hjälpa er att vända utmaningar till oförliknelig utveckling och möjligheter. (”Kristus har uppstått – tro på honom förflyttar berg”, Liahona, maj 2021, s. 103, 104.)

President Henry B. Eyring i första presidentskapet har förkunnat:

Bröder och systrar, det krävs tro för att åtlyda Herrens bud. Det krävs tro på Jesus Kristus för att tjäna andra åt honom. Det krävs tro för att gå ut och undervisa om hans evangelium och erbjuda det till människor som kanske inte känner Andens röst eller som förnekar att budskapet är verkligt. Men när vi utövar vår tro på Kristus – och följer hans levande profet – ökar tron över hela världen. (”Tro till att fråga och sedan handla”, Liahona, nov. 2021, s. 75.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Josua 3:5. ”Helga er”

Dina elever kan ha nytta av att studera hur vi genom att helga oss kan få hjälp att utöva tro på Jesus Kristus och uppleva underverk. Läs Josua 3:5. Sedan kan du visa videon ”Helga er” [Sanctify Yourselves] (4:37). Be eleverna titta efter hur Herren använde en ung och värdig bärare av melkisedekska prästadömet till att utföra ett underverk. Prata sedan om vad det innebär att helga oss och hur det meriterar oss för att uppleva Herrens underverk. Hjälp vid behov eleverna att förstå att ”helga” betyder att göra helig eller andligt ren.

4:38

Josua 3:6. ”Då lyfte de upp förbundsarken och gick framför folket”

Följande kan hjälpa eleverna att se till Jesus Kristus när de utövar tro på honom och strävar framåt. Be eleverna läsa Josua 3:6–16 och se vad prästerna gjorde med förbundsarken.

Påminn eleverna om att förbundsarken kan symbolisera Jesus Kristus. Uppmana sedan eleverna att titta på verserna igen och tänka på vad de lär oss om Jesus Kristus. Diskutera hur vi kan sträva framåt och förvänta oss underverk när vi har tro på att Jesus Kristus går framför oss. Du kan korshänvisa de här verserna i Josua 3 till Jesaja 52:12 och Läran och förbunden 84:88.

Josua 4. Minnesstenar över tro

Hjälp gärna eleverna att hitta egna minnesstenar eller exempel på tro. Efter era studier av Josua 4 kan du be eleverna tänka på det arv av tro som deras familj eller de sista dagars heliga i ert land har lämnat efter sig. Eleverna kan prata med (kanske till och med kontakta under lektionen) en förälder eller en far- eller morförälder, eller så kan de använda appen Släktträdet för att hitta släktminnen. Eleverna kan också tänka på en plats där de har haft en betydelsefull andlig upplevelse.

Eleverna kan också söka i Kyrkans historia världen över på ChurchofJesusChrist.org för att hitta berättelser om trofasta sista dagars heliga i ert land.

Be eleverna berätta vad de hittade.

Ether 12:6. Förvissningen kommer efter att tron har prövats

Be eleverna läsa Ether 12:6 för att hjälpa dem koppla det de studerar till Mormons bok. Prata om varför förvissningen ofta kommer efter det att vår tro har prövats. Be eleverna berätta hur detta gällde Rahab (se Josua 2; Josua 6:25) och israeliterna när de gick över floden Jordan (se Josua 3). Be eleverna berätta om upplevelser de haft av att få en förvissning efter det att deras tro har prövats.