Après le voyage des Israélites dans le désert, le Seigneur a commandé à Josué de les conduire dans la terre promise. Pour y entrer, ils devaient faire preuve de foi en Jésus-Christ. Les enfants d’Israël et une femme nommée Rahab ont démontré leur foi en Jésus-Christ. Cette leçon aidera les apprenants à comprendre comment faire preuve de foi en Jésus-Christ.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de trouver une Écriture qui les aide à comprendre ce que signifie le fait d’avoir foi en Jésus-Christ. Demandez-leur de venir en classe prêts à en faire part. Si besoin, invitez-les à chercher le mot « Foi » dans le Guide des Écritures.
Activités pédagogiques suggérées
Foi en Jésus-Christ
Commencez le cours en demandant à un apprenant de penser à l’un de ses passe-temps ou centres d’intérêt comme, par exemple, le basket ou le chant. Demandez-lui ensuite de décrire ce passe-temps ou ce centre d’intérêt sans en prononcer le nom. Demandez au reste de la classe de deviner de quoi il s’agit.
Écrivez ensuite le mot foi au tableau et demandez aux apprenants de décrire la foi en Jésus-Christ. Demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont trouvé lorsqu’ils se sont préparés pour la leçon. Soulignez que notre Père céleste veut que nous fassions preuve de foi en Jésus-Christ afin qu’il puisse nous sauver et nous bénir (voir 2 Néphi 26:13 ; Éther 12:12, 18 ; Moroni 7:33).
Rappelez aux apprenants que l’un des rôles du Saint-Esprit est de nous guider vers la vérité (voir Jean 16:13). Invitez-les à rechercher l’aide du Saint-Esprit afin de mieux comprendre la foi en Jésus-Christ.
Comment le fait d’accroître votre foi en Jésus-Christ vous aidera-t-il dans votre situation actuelle ?
Lisez ce que David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, a enseigné sur la foi en Jésus-Christ ou regardez la vidéo « Chercher la connaissance par la foi » de 3:15 à 4:33. Cette vidéo est disponible sur ChurchofJesusChrist.org.
33:37
L’apôtre Paul définit la foi comme une ferme assurance des choses qu’on espère et une démonstration de celles qu’on ne voit pas (voir Hébreux 11:1). Alma dit que la foi n’est pas une connaissance parfaite, mais que, si nous avons la foi, nous espérons en des choses qui ne sont pas vues, qui sont vraies (voir Alma 32:21). De plus, nous apprenons dans Lectures on Faith (Sermons sur la foi) que la foi est […] « le principe d’action chez tous les êtres intelligents ».
Ces enseignements font ressortir trois éléments fondamentaux de la foi : (1) la foi, assurance des choses qu’on espère, qui sont vraies, (2) la foi, démonstration des choses qu’on ne voit pas et (3) la foi, principe d’action chez tous les êtres doués d’intelligence. Je décris ces trois composants de la foi au Sauveur comme étant le fait de simultanément affronter l’avenir, tenir compte du passé et passer à l’action dans le présent. (« Chercher la connaissance par la foi », Le Liahona, septembre 2007, p. 17-18)
L’image « Exercer sa foi en Jésus-Christ » aidera les apprenants à comprendre la définition de la foi en Jésus-Christ donnée par frère Bednar. Dessinez cette image au tableau ou affichez-la pour que les apprenants puissent s’y référer tout au long de la leçon.
Qu’est-ce que Dieu a fait dans le passé qui vous aide à avoir foi en lui ?
Comment l’espérance dans les bénédictions promises par Dieu vous aide-t-elle à faire preuve de foi en lui ?
Comment résumeriez-vous les enseignements de frère Bednar sur la foi en Jésus-Christ ?
Aidez les apprenants à relever une vérité telle que : Nous faisons preuve de foi en Jésus-Christ en faisant face à l’avenir, en tenant compte du passé et en agissant dans le présent.
Exemples de foi
Les histoires de Josué 2-4 illustrent un ou plusieurs de ces éléments sur la foi en Jésus-Christ.
Guidez les apprenants dans l’étude de ces histoires. Une façon de le faire est de créer un atelier d’apprentissage pour chaque chapitre. Disposez une section du document à distribuer « Exemples de foi en Jésus-Christ dans Josué 2-4 » dans trois endroits différents de la classe. Demandez aux apprenants de passer d’un atelier à l’autre et de suivre les instructions présentes sur le document. Pour les classes plus nombreuses, vous aurez peut-être besoin de créer plusieurs ateliers d’apprentissage pour chaque section. Invitez les apprenants à faire cette activité individuellement, en binômes ou en petits groupes.
Si possible, affichez les éléments suivants à chaque atelier d’apprentissage :
Si les apprenants ont des questions sur la destruction du peuple de Jéricho, reportez-vous à la question « Pourquoi les Cananéens ont-ils été détruits ? » qui se trouve dans la section « Documentation complémentaire » de la leçon 63, « Josué 23-24 ».
Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux apprenants de faire part de ce qu’ils ont appris sur la foi en Jésus-Christ. Invitez-les à tenir le fil rouge, les chaussures ou la pierre pendant qu’ils parlent. Les questions suivantes peuvent les aider.
Qu’avez-vous appris sur le fait de faire preuve de foi en Jésus-Christ ? De quelle manière ce que vous avez appris pourrait-il être utile aux jeunes d’aujourd’hui ?
Invitez les apprenants à raconter comment eux ou une personne qu’ils connaissent ont fait preuve de foi en Jésus-Christ en faisant face à l’avenir, en agissant dans le présent et en tenant compte du passé. N’hésitez pas à également raconter une expérience personnelle dans laquelle vous avez fait preuve de foi en Jésus-Christ.