Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Joosua 2–4: usu rakendamine Jeesusesse Kristusesse

„Joosua 2–4: usu rakendamine Jeesusesse Kristusesse”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Joosua 2–4: usu rakendamine Jeesusesse Kristusesse”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Joosua 1–8, 23–24: 62. õppetund

Joosua 2–4

Usu rakendamine Jeesusesse Kristusesse

Pärast iisraellaste teekonda läbi kõrbe käskis Issand Joosual nad tõotatud maale viia. Tõotatud maale sisenemine nõudis neilt usku Jeesusesse Kristusesse. Iisraeli lapsed ja Raahabi-nimeline naine näitasid üles usku Jeesusesse Kristusesse. See õppetund võib aidata õpilastel mõista, kuidas nad saavad rakendada usku Jeesusesse Kristusesse.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel leida pühakirjakoht, mis aitab neil mõista, mida tähendab uskuda Jeesusesse Kristusesse. Paluge õpilastel olla valmis oma näiteid tunnis jagama. Vajaduse korral võivad nad vaadata märksõna „Usk” sisujuhist või „Pühakirjajuhist”.

Võimalikud õpitegevused

Usk Jeesusesse Kristusesse

Võiksite alustada tundi sellega, et palute ühel õpilasel mõelda sõnale, mis esindaks tema hobi või huvisid – näiteks korvpall” või laulmine”. Paluge õpilastel kirjeldada oma sõna ilma seda sõna ennast kasutamata. Klassikaaslased peaksid püüdma sõna ära arvata.

Seejärel kirjutage tahvlile usk” ja paluge õpilastel kirjeldada usku Jeesusesse Kristusesse. Nad võiksid jagada seda, mida nad tunniks valmistudes leidsid. Võite juhtida nende tähelepanu sellele, et Taevane Isa tahab, et me rakendaksime usku Jeesusesse Kristusesse, et Ta saaks meid päästa ja õnnistada (vt 2. Nefi 26:13; Eteri 12:12, 18; Moroni 7:33).

Meenutage õpilastele, et üks Püha Vaimu rolle on juhatada meid tõeni (vt Johannese 16:13). Julgustage õpilasi kutsuma lPüha Vaimu, et Ta aitaks neil paremini mõista usku Jeesusesse Kristusesse.

Kuidas võiks usu suurendamine Jeesusesse Kristusesse teid praeguses olukorras aidata?

Lugege, mida vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud usu kohta Jeesusesse Kristusesse, või vaadake videot „Seek Learning by Faith” alates ajakoodist 3:15 kuni 4:33. Video asub veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

33:36

„Apostel Paulus määratles, et usk on „kindel usaldus selle vastu, mida oodatakse, ja veendumus selles, mida ei nähta” (Heebrealastele 11:1). Alma kuulutas, et usk ei ole täiuslik teadmine, pigem kui meil on usk, siis me loodame „asjadele, mida pole näha, mis on õiged” (vt Alma 32:21). Lisaks õpime raamatust „Lectures on Faith”, et usk on ‥ „kõikide arukate olendite tegutsemispõhimõte”.

Nendes õpetustes tuuakse välja usu kolm peamist koostisosa: 1) usk kui kindel usaldus asjade osas, mida loodetakse, mis on õiged; 2) usk kui veendumus selles, mida ei nähta, ja 3) usk kui arukate olendite tegutsemispõhimõte. Ma kirjeldan neid Päästjasse uskumise kolme osa kui samaaegselt tulevikuga silmitsi seismist, minevikku vaatamist ja olevikus tegutsemist.” (Seek Learning by Faith. – Ensign, sept 2007, lk 61–62)

Pilt „Usu rakendamine Jeesusesse Kristusesse” võib aidata õpilastel mõista vanem Bednari määratlust usu kohta Jeesusesse Kristusesse. Joonistage pilt tahvlile või kuvage see, et õpilased saaksid seda kogu tunni jooksul vaadata.

Mida on Jumal minevikus teinud, mis võiks aidata teil Temasse uskuda?
Kuidas võib Jumala lubatud õnnistustele lootmine aidata teil rakendada usku Temasse?
Kuidas võtaksite kokku vanem Bednari õpetused usust Jeesusesse Kristusesse?

Aidake õpilastel välja tuua järgmine tõde: me rakendame usku Jeesusesse Kristusesse, kui seisame tulevikuga silmitsi, vaatame minevikku ja tegutseme olevikus.

Näiteid usust

Kui õpilastel on küsimusi Jeeriko rahva hävitamise kohta, võiksite vaadata küsimust „Miks kaananlased hävitati?” 63. õppetunni „Joosua 23–24” lisamaterjalide osast.

Kui aega on olnud piisavalt, paluge õpilastel klassiga jagada, mida nad õppisid Jeesusesse Kristusesse uskumise kohta. Õpilased võiksid jagamise ajal hoida käes punast lõnga, kingi või kivi. Abiks võiksid olla näiteks järgmised küsimused.

Mida olete õppinud usu rakendamisest Jeesusesse Kristusesse? Kuidas võiks see, mida õppisite, aidata tänapäeva noori?

Võiksite paluda õpilastel jagada, kuidas nemad või mõni nende tuttav on rakendanud usku Jeesusesse Kristusesse, seistes silmitsi tulevikuga, tegutsedes olevikus ja vaadates minevikku. Võiksite jagada ka isiklikku kogemust usu rakendamisest Jeesusesse Kristusesse.

Lisamaterjalid

Kuidas saame rakendada usku Jeesusesse Kristusesse?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

33:36

„Usk kui kindel veendumus selles, mida oodatakse, vaatab tulevikku. ‥

Usk Kristusesse on lahutamatult seotud lootusega Kristusele seoses meie lunastuse ja ülendusega, mis on selle tulemus. Ning kindel usaldus ja lootus võimaldavad meil kõndida valguse servale ja astuda mõned sammud pimedusse – oodates ja usaldades, et valgus nihkub ja teed valgustab. Kindel veendumus ja lootus üheskoos panevad aluse praegustele tegudele.

Usk kui veendumus selles, mida ei ole näha, vaatab minevikku, kinnitab meie usaldust Jumalasse ja annab kindlust, et asjad, mida ei nähta, on õiged. Me astusime pimedusse kindla usalduse ja lootusega, ning veendusime ja saime kindlust, kui valgus tõepoolest nihkus ja teed vajalikul kombel valgustas. Tunnistus, mille saime pärast oma usu proovile panemist (vt Eteri 12:6), on veendumus, mis usaldust suurendab ja tugevdab.

Kindel veendumus, tegutsemine ja tõendid mõjutavad vastastikku üksteist pidevas protsessis. See spiraal on nagu mähis, mis ülespoole liikudes üha enam kasvab ja avardub. Need kolm usu koostisosa – kindel veendumus, tegutsemine ja tõendid– ei ole eraldiseisvad ega diskreetsed, pigem on need omavahel seotud ja pidevad ning ülespoole liikuvas tsüklis. Ja usk, mis seda jätkuvat protsessi tagant tõukab, täiustub, areneb ja muutub. Kui me taas pöördume ja seisame silmitsi ebakindla tulevikuga, viib veendumus tegudeni ja annab meile tõendeid, mis suurendavad veendumust veelgi. Meie kindlustunne kasvab tugevamaks, rida rea peale, õpetus õpetuse peale, natuke siin ja natuke seal” (Seek Learning by Faith. – Ensign, sept 2007, lk 62–63)

Kuidas ma saan minevikku ja tulevikku vaadates usku rakendada?

President Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitas:

„Minevikust tuleb õppust võtta, kuid mitte minevikus elada. Kogume tagasi vaadates hõõguvaid kogemuste raasukesi, mitte tuhka. Ja kui oleme õppinud, mida õppima pidime, ja võtnud kogemustest parima, vaatame ettepoole ja peame meeles, et usk on suunatud alati tulevikku. Usk on alati seotud õnnistuste ja tõdede ja sündmustega, mis meid elus alles ees ootavad.” (The Best is Yet to Be. – Ensign, jaan 2010, lk 24)

Mida saame teha, et tugevdada oma usku Jeesusesse Kristusesse?

Juhataja Russell M. Nelson kutsus meid tegema järgmist:

„Mida te teeksite, kui teil oleks rohkem usku? Mõelge sellele! Kirjutage see üles! Seejärel saage rohkem usku, tehes midagi, mis nõuab rohkem usku. ‥

Usk Jeesusesse Kristusesse on suurim vägi, mis meile selles elus saadaval on. Kõik on võimalik neile, kes usuvad.

Teie kasvav usk Temasse liigutab paigast mägesid – mitte kivimägesid, mis maad kaunistavad, vaid õnnetuse mägesid teie elus. Teie õitsev usk aitab teil muuta katsumused võrreldamatuks kasvuks ja võimalusteks.” (Kristus on üles tõusnud; usk Temasse liigutab mägesid. – 2021. a kevadine üldkonverents)

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast:

„Vennad ja õed! Usk on vajalik, et Issanda käskudele kuuletuda. Usk Jeesusesse Kristusesse on vajalik, et teisi Tema nimel teenida. Usk on vajalik, et minna ja õpetada Tema evangeeliumi ning pakkuda seda inimestele, kes ei pruugi tunnetada Vaimu häält ja võivad isegi eitada sõnumi tõelisust. Kuid kui me rakendame usku Kristusesse ja järgime Ta elavat prohvetit, suureneb usk kogu maailmas.” (Usk paluda ja siis tegutseda. – 2021. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Joosua 3:5. „Pühitsege endid”

Teie õpilastele võib olla kasulik uurida, kuidas võib enda pühitsemine aidata meil rakendada usku Jeesusesse Kristusesse ja kogeda imesid. Lugege salmi Joosua 3:5. Seejärel võiksite näidata videot „Sanctify Yourselves” (4:37). Paluge õpilastel leida, kuidas kasutas Issand noort ja väärilist Melkisedeki preesterluse hoidjat, et saata korda ime. Seejärel arutage, mida tähendab enda pühitsemine ja kuidas see muudab meid vääriliseks kogema Issanda imesid. Vajaduse korral aidake õpilastel mõista, et pühitsema tähendab pühaks või vaimselt puhtaks tegema.

4:38

Joosua 3:6. „Ja nemad tõstsid seaduselaeka üles ning käisid rahva eel”

Järgnev võib aidata õpilastel vaadata Jeesuse Kristuse poole, kui nad rakendavad usku Temasse ja pürgivad edasi. Paluge õpilastel lugeda salme Joosua 3:6–16 ja leida, mida preestrid seaduselaekaga tegid.

Tuletage õpilastele meelde, et seaduselaegas võib sümboliseerida Jeesust Kristust. Seejärel paluge õpilastel neid salme uuesti vaadata ja mõelda, mida nad õpivad sellest Jeesuse Kristuse kohta. Arutage, kuidas saame edasi pürgida ja imesid oodata, kui usume, et Jeesus Kristus käib meie ees. Võiksite ristviidata need salmid Joosua 3. peatükist salmidega Jesaja 52:12 ja Õpetus ja Lepingud 84:88.

Joosua 4 Usu mälestused

Võiksite aidata õpilastel leida oma mälestusi või näited usust. Pärast Joosua 4. peatüki uurimist võite paluda õpilastel mõelda usupärandile, mis on jäänud nende perekonnast või Viimse Aja Pühadest teie riigis. Õpilased võiksid rääkida oma vanema või vanavanemaga (võib isegi võtta tunni ajal nendega ühendust) või nad võivad perekonna mälestuste leidmiseks kasutada rakendust Family Tree. Õpilased võiksid mõelda ka mõnele kohale, kus nad on saanud märkimisväärse vaimse kogemuse osaliseks.

Õpilased võivad otsida ka lehelt Global Histories ChurchofJesusChrist.org lugusid Viimse Aja Pühadest teie riigis.

Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid.

Eteri 12:6. Tunnistus tuleb pärast usu proovile panemist

Aitamaks õpilastel seostada õpitut Mormoni Raamatuga, paluge neil lugeda salmi Eteri 12:6. Arutage, miks tuleb tunnistus sageli pärast usu proovile panemist. Paluge õpilastel jagada, kuidas oli see tõsi Raahabi elus (vt Joosua 2; Joosua 6:25) ja iisraellastel üle Jordani jõe mineku loos (vt Joosua 3). Paluge õpilastel jagada kogemusi sellest, kuidas nad said tunnistuse pärast usu proovile panemist.