Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus õpetaja käsiraamatusse
Vana Testamendi õppetunnid
- Vana Testamendi sissejuhatus
- Moosese 1; Aabrahami 3
- 1. Moosese 1–2; Moosese 2–3; Aabrahami 4–5
- 1. Moosese 3–4; Moosese 4–5
- 1. Moosese 5; Moosese 6
- Moosese 7
- 1. Moosese 6–11; Moosese 8
- 1. Moosese 12–17; Aabrahami 1–2
- 1. Moosese 18–23
- 1. Moosese 24–33
- 1. Moosese 37–41
- 1. Moosese 42–50
- 2. Moosese 1–6
- Ülestõusmispühad
- 2. Moosese 7–13
- 2. Moosese 14–18
- 2. Moosese 19–20; 24; 31–34
- 2. Moosese 35–40; 3. Moosese 1; 4; 16; 19
- 4. Moosese 11–14; 20–24; 27
- 5. Moosese 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Kohtumõistjate 2–4; 6–8; 13–16
- Rutt; 1. Saamueli 1–7
- 1. Saamueli 8–10; 13; 15–16
- 1. Saamueli 17–18; 24–26; 2. Saamueli 5–7
- 2. Saamueli 11–12; 1. Kuningate 3; 6–9; 11
- 1. Kuningate 12–13; 17–22
- 2. Kuningate 2–7
- 2. Kuningate 16–25
- 2. Ajaraamat 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Iiobi 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmid 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmid 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmid 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Õpetussõnad 1–4; 15–16; 22; 31; Koguja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremija 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremija 31–33; 36–38; Nutulaulud 1; 3
- Hesekiel 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Taaniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- „Sulle, noor” juhend
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Joosua 1: Issand ei lahku meist ega jäta meid maha

„Joosua 1: Issand ei lahku meist ega jäta meid maha”, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat (2026)

„Joosua 1: Issand ei lahku meist ega jäta meid maha, Vana Testament: seminariõpetaja käsiraamat

Joosua 1–8; 23–24: 61. õppetund

Joosua 1

Issand ei lahku meist ega jäta meid maha

Issanda valitud prohvetina pühitses Mooses Joosua juhtima Iisraeli tõotatud maale. Kuigi see ülesanne võis tunduda hirmutav, käskis Päästja Joosual tugev ja julge olla ning lubas, et Ta ei lahku prohvetist ega jäta teda maha (vt Joosua 1:5–6). See õppetund aitab suurendada õpilaste kindlustunnet, et Issand võib aidata neil katsumustega silmitsi seistes tugev ja julge olla.

Õpilaste ettevalmistus. Paluge õpilastel mõelda olukordadele, kus noortel võiks olla vaja julgust üles näidata. Õpilased võiksid küsida pereliikmelt või sõbralt, kas neil on olnud kogemusi, mis nõudsid neilt julgust.

Võimalikud õpitegevused

Julgus katsumustega silmitsi seistes

Võiksite alustada tundi, kirjutades tahvlile sõna julgus”. Kui õpilased järgmistele küsimustele vastavad, paluge neil oma vastused tahvlile kirjutada.

Kuidas on Jeesus Kristus julguse eeskuju?
Milliste julgust nõudvate olukordadega võib teismeline silmitsi seista?

Kirjutage oma pühakirjapäevikusse mõned katsumused, millega teie praegu või tulevikus silmitsi seisate ja mis nõuavad julgust.

Enesehindamine võib aidata õpilastel hinnata oma hetkeolukorda ja anda Pühale Vaimule võimaluse vastata kogu tunni jooksul nende isiklikele vajadustele. Üks viis selleks on paluda õpilastel täita oma pühakirjapäevikutes järgmised eneseanalüüsi ülesanded.

Kui mul palutakse teha midagi, mis tundub raske, tunnen sageli .
Skaalal 1 (madal) kuni 5 (kõrge), kui kindel olen ma selles, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus aitavad mul raskustele julgelt vastu astuda? Miks?

Täna õppides pöörake tähelepanu Püha Vaimu muljetele, mis võivad aidata teil olla julged ja suurendada kindlustunnet, et Issand on teiega.

Joosua pühitsetakse Iisraeli lapsi juhtima

Võiksite näidata tunni alguses toodud pilti Moosesest Joosuat pühitsemas (vt 5. Moosese 34:9).

Kuigi Mooses oli olnud Iisraeli lastega sellest ajast peale, mil nad Egiptusest vabastati, kutsus Issand Joosua neid tõotatud maale juhtima.

Milliste probleemidega võis Joosua Issanda prohveti ja Iisraeli sõjaväejuhina silmitsi seista?

Aidake õpilastel mõista, et Joosual lasus vastutus Iisraeli vaimse juhtimise eest. Joosua oli samuti väejuht, kes hiljem juhtis Iisraeli vallutama maad kaananlaste käest, kes olid oma süütegudes küpsed (vt 1. Nefi 17:31–40). Issand oli lubanud anda selle maa Aabrahamile ja tema õigemeelsetele järeltulijatele (vt Joosua 1:1–4).

Lugege salme Joosua 1:5–9 ning märkige ära Issanda korduvad lubadused ja juhised, mis võisid aidata Joosual raskustes Temale keskenduda.

Mida te nendes salmides tähendusrikkaks peate?
Kuidas võtaksite kokku ühe tõe, et aidata kedagi, kel on raskusi?

Kui õpilased leitud tõdesid jagavad, aidake neil ära tunda, et kui teame, et Issand on meiega, saame olla vahvad ja tugevad. Et aidata õpilastel seda tõde mõista, võite kasutada kõiki järgmisi küsimusi või mõnda neist. Õpilased võivad töötada paarilisega või väikeses rühmas ja seejärel jagada arutatut klassiga.

Mõelge tahvlil ja päevikus loetletud rasketele olukordadele.

Kuidas saaksite olla vahva ja tugev nende raskustega silmitsi seistes?
Mida te teate Issanda kohta, mis võiks aidata kellelgi olla vahva ja tugev? Kuidas te seda teate?

Lugege salmi Õpetus ja Lepingud 84:88 ja leidke viisid, kuidas Issand on meiega.

Issanda abi kutsumise viisid

Järgnevad tegevused võivad aidata õpilastel ära tunda viise, kuidas kutsuda Issanda abi, kui neil on vaja olla vahva ja tugev. Paluge õpilastel valida üks nendest tegevustest. Pärast piisava aja möödumist võiksid õpilased jagada õpitut nendega, kes valisid teise tegevuse.

Võite anda õpilastele iga tegevuse käigus uurimiseks ühe lisamaterjalides esitatud avalduse.

Tegevus A: Jumala käskudele kuuletumine

Lugege salmi Joosua 1:7 ja vähemalt ühte järgmistest pühakirjakohtadest: Johannese 15:10; 1. Nefi 3:7; Moosia 2:41; Õpetus ja Lepingud 93:20.

Milliseid seoseid näete Jumala käskudele kuuletumise ning tugevuse ja julguse vahel?
Kuidas võiksid Taevane Isa ja Jeesus Kristus meid tänu kuulekusele õnnistada?

Tegevus B: Jumala sõnale mõtlemine

Lugege salmi Joosua 1:8 ja ühte või mitut järgmistest pühakirjakohtadest: 2. Timoteosele 3:15–17; 2. Nefi 31:20; 32:3.

Mis aitab teil pühakirjade üle mõtiskleda?
Kuidas võib Jumala sõnadele mõtlemine aidata teil tunda end Talle lähemal?

Two people sitting at a table. Text boxes representing communication.

Pidage meeles, et Issand on koos meiega

Kuidas olete tundnud, et Issand on katsumuste ajal teiega?

Andke õpilastele võimalus mõtiskleda selle üle, mida nad on täna õppinud ja tundnud. Nad võivad kutsuda Vaimu, et aidata neil näha, kuidas nende pingutused on suurendanud nende kindlustunnet, et Issand on nendega.

Mõelge oma pühakirjapäevikus katsumustele, mis teil on praegu või tulevikus.

Mida olete õppinud Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta või tundnud nende vastu, mis võib aidata teil raskustega silmitsi seistes vahva ja tugev olla?
Vastavalt sellele, mida olete Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta õppinud või tundnud, mida sooviksite meelde jätta järgmiseks korraks, kui te pole kindel, kas suudate keerulise olukorraga toime tulla?

Võiksite soovi korral jagada oma tunnistust, et Issand peab oma lubadust olla alati meiega, mitte kunagi meid alt vedada ega maha jätta, just nagu Ta oli lubanud Joosuale.

Lisamaterjalid

Mida me mõistame Moosese surma kohta? (5. Moosese 34:5–7; Joosua 1:1–2)

Kuigi mitu Vana Testamendi salmi viitavad Moosese surmale, teame taastamisaja pühakirjadest, et Mooses ei maitsenud surma (vt Alma 45:19), vaid ta muudeti. Inimesed, keda muudetakse, ei koge ülejäänud sureliku elu jooksul valu ega surma. Seejärel tõusevad nad silmapilkselt üles surematusesse (vt 3. Nefi 28:8). Muudetud olendid täidavad konkreetseid ülesandeid, milleks on vaja füüsilist keha. Mooses ilmus Kirgastamise mäel enne Jeesuse ülestõusmist (Markuse 9:2–4). Kui Mooses oleks olnud ainult vaim, ei oleks ta saanud mäel anda preesterluse võtmeid surelikule Peetrusele, Jaakobusele ja Johannesele (vt märksõna „Mooses”. – Pühakirjajuht).

Kuidas on Joosua Kristuse võrdkuju?

Iisraellaste ajaliku ja vaimse juhina on Joosua samuti Jeesuse Kristuse võrdkuju ja kujutis. Nimi Jeesus” on „kreekakeelne vorm nimest Joosua või Jeesua, „Jumal on abi” või „Päästja”” (märksõna „Jesus”. – Bible Dictionary). Joosua/Jeesua/Jeesus pidi saama selleks, kes Iisraeli tõotatud maale juhatab.

Kuidas võib kuulekus suurendada meie usaldust Issanda vastu?

Vend M. Joseph Brough Noorte Meeste üldjuhatusest õpetas:

„Meie peres on üks ütlus, millest sai meie misjoni tähtis osa. President Russell M. Nelson on seda teemat juba mõnda aega õpetanud. Ta ütles seda nii: „Kuulekus toob edu; täpne kuulekus toob imesid.” (R. Scott Lloyd. Elder Nelson Delivers Spiritual Thanksgiving Feast to MTCs. newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Ma ei saa täielikult aru, mida täpne kuulekus tähendab, kuid olen hakanud mõistma järgmist. See ei tähenda, et oleme praegu täiuslikult kuulekad kõikides asjades, kuigi me võime olla täiuslikud paljudele Issanda käskudele kuuletumisel. Seega peab meeleparandus olema täpse kuulekuse võtmeosa. Täielik kuulekus nõuab pühendumist kõikidele hoiatustele, õhutustele ja käskudele, mida Taevane Isa meile annab.” (A Still, Small Voice among Big Decisions. – Liahona, dets 2018, lk 44)

Kuidas võib pühakirjade uurimine suurendada meie usaldust Issanda vastu?

President Russell M. Nelson on öelnud:

„Mõeldes Mormoni Raamatule, mõtlen sõnale vägi”. Mormoni Raamatu tõdedel on vägi tervendada, lohutada, taastada, leevendada, tugevdada, trööstida ja hinge rõõmustada. ‥

Ma luban, et kui te iga päev palvemeelselt Mormoni Raamatut uurite, teete iga päev ka paremaid otsuseid. Ma luban, et kui te loetu üle mõtisklete, avanevad taevaluugid ja te saate oma palvetele vastused ning juhatust, mida elus vajate. Ma luban, et kui süüvite iga päev Mormoni Raamatusse, kaitseb see teid tänapäeva pahede ‥ eest.” (Mormoni Raamat: milline oleks teie elu ilma selleta? – 2017. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Harjutage Kristuse sõnade üle mõtisklemist

Kui õpilastele tuleks kasuks harjutada pühakirjade üle mõtisklemist, võiksite jagada Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi vanema D. Todd Christoffersoni järgmist avaldust:

11:21

„Öeldes „uurima”, mõtlen ma midagi enamat kui lugemist. Vahel on hea lugeda mõni pühakirjaraamat läbi teatud kindla aja jooksul, et saada selle sõnumist üldpilti, kuid usku pöördumiseks peaksite te hoolima rohkem sellest, kui palju aega te pühakirjade seltsis veedate, kui lehekülgede hulgast, mille te selle aja jooksul läbi loete. Ma näen, kuidas te loete vahel mõned salmid, peatute, et nende üle mõtiskleda, loete neid salme hoolikalt uuesti ja mõeldes nende tähenduse üle, palvetate, et neid mõista, esitate mõttes küsimusi, ootate vaimseid mõjutusi ning panete kirja teile tulnud muljed ja mõtted, et need jääksid teile meelde ja et te võiksite veelgi enam teada saada. Sel viisil uurides ei pruugi te lugeda poole tunni jooksul mitmeid peatükke või salme, kuid te annate oma südames koha Jumala sõnale ja Tema räägib teile.” (D. Todd Christofferson. When Thou Art Converted. – Liahoona, mai 2004, lk 11)

Paluge õpilastel valida pühakirjakoht, mille üle mõtisklemist harjutada. Valmistage ruum ette, kõrvaldades võimalikult palju segavaid tegureid.

Õpilased võiksid luua vanem Christoffersoni tsitaadi põhjal nimekirja sellest, mida nad võiksid teha. Kui nad peaksid vajama veel abi, võiksite anda neile mõned järgnevatest mõtetest.

Lugege valitud lõiku uuesti ja uuesti sooviga sellest õppida, mitte lihtsalt lõpetada.
Mõtisklege loetu, sõnade tähenduse ja selle üle, kuidas need teie kohta käivad. Mõelge sellele üha uuesti ja uuesti.
Püüdke oma meeli aktiveerida, otsides vaimselt ja mõeldes pühakirjast, sõnadest ja fraasidest ning sellest, kuidas salmi sõnum võib teid aidata.
Pange kõik harjutamise käigus tulevad mõtted või tunded kirja.

Pärast antud aja möödumist tänage siiralt õpilasi nende nõusoleku eest selles tegevuses osaleda. Võiksite neile meelde tuletada, et see, kuidas ja millal Issand õnnistab meid püüdluste eest Tema sõna üle mõtiskleda, on Tema enda teha. Paluge neil jätkata võimaluste otsimist selle oskuse harjutamiseks osana regulaarsest evangeeliumi uurimisest.

Näited julgusest ja Issanda usaldamisest

Kui õpilastele tuleks kasuks näide sellest, kuidas Issand suurendab meie julgust ja enesekindlust, võite näidata videot „Dare to Stand Alone” (4:20). Video jutustab loo president Monsonist, kes leidis usalduse Issanda vastu, kui tundis, et on üksi.

4:20

Võite kasutada videot „Your Great Adventure: Overcoming Life’s Obstacles” ajakoodist 5:48 kuni 8:19, et illustreerida, kuidas Issand suurendas noormehe julgust ja enesekindlust eluraskustega silmitsi seistes.

9:44