Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

Giô Suê 1: Chúa Sẽ Không Lìa Chúng Ta hay Bỏ Chúng Ta Đâu

“Giô Suê 1: Chúa Sẽ Không Lìa Chúng Ta hay Bỏ Chúng Ta Đâu”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Giô Suê 1: Chúa Sẽ Không Lìa Chúng Ta hay Bỏ Chúng Ta Đâu”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Giô Suê 1–8; 23–24: Bài Học 61

Giô Suê 1

Chúa Sẽ Không Lìa Chúng Ta hay Bỏ Chúng Ta Đâu

Là vị tiên tri đã được Chúa lựa chọn, Giô Suê được Môi Se sắc phong để dẫn dắt dân Y Sơ Ra Ên vào vùng đất hứa. Mặc dù nhiệm vụ này có vẻ khó khăn, nhưng Đấng Cứu Rỗi đã truyền lệnh cho Giô Suê phải mạnh mẽ và can đảm, cùng lời hứa rằng Ngài sẽ không lìa bỏ vị tiên tri của Ngài (xin xem Giô Suê 1:5–6). Bài học này có thể giúp học viên gia tăng sự tin tưởng rằng Chúa có thể giúp các em mạnh mẽ và can đảm khi các em gặp thử thách.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy nghĩ về những tình huống trong đó một em trẻ tuổi có thể cần cho thấy lòng can đảm. Học viên có thể hỏi một người trong gia đình hoặc bạn bè về những kinh nghiệm họ từng có mà đòi hỏi lòng can đảm.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Can đảm khi gặp thử thách

Hãy cân nhắc bắt đầu bài học bằng cách viết từ Can đảm lên trên bảng. Khi học viên trả lời những câu hỏi sau đây, hãy mời các em viết câu trả lời lên bảng.

Chúa Giê Su Ky Tô là một tấm gương về lòng can đảm ra sao?
Một thanh thiếu niên có thể gặp một số tình huống nào mà sẽ cần đến lòng can đảm?

Trong nhật ký học tập, hãy viết ra một số thử thách các em hiện đang gặp phải hoặc có thể gặp phải sau này mà sẽ đòi hỏi sự can đảm.

Việc tự đánh giá có thể giúp học viên xem xét tình hình hiện tại của mình và mang đến cơ hội cho Đức Thánh Linh đáp ứng nhu cầu cá nhân của các em trong suốt bài học. Một cách để làm điều này là mời học viên trả lời những gợi ý sau đây trong nhật ký học tập.

Khi được yêu cầu làm một việc gì đó có vẻ khó khăn, tôi thường cảm thấy .
Trên thang điểm từ 1 (thấp) đến 5 (cao), tôi tin tưởng ở mức nào rằng Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô sẽ giúp tôi đối mặt với những thử thách của mình với lòng can đảm? Tại sao?

Trong bài học ngày hôm nay, hãy chú ý đến những ấn tượng từ Đức Thánh Linh mà có thể giúp các em trở nên can đảm và gia tăng sự tin tưởng rằng Chúa đang ở cùng các em.

Giô Suê được sắc phong để dẫn dắt con cái Y Sơ Ra Ên

Cân nhắc trưng ra hình ảnh Môi Se đang sắc phong cho Giô Suê, như hình ảnh ở đầu bài học này (xin xem Phục Truyền Luật Lệ Ký 34:9).

Mặc dù Môi Se đã ở cùng con cái Y Sơ Ra Ên kể từ khi họ được giải thoát khỏi Ai Cập, Chúa đã phán bảo Giô Suê dẫn dắt họ vào vùng đất hứa.

Giô Suê có thể gặp phải những thử thách nào với tư cách là vị tiên tri của Chúa và người lãnh đạo quân đội Y Sơ Ra Ên?

Hãy giúp học viên hiểu rằng Giô Suê sẽ đảm trách việc lãnh đạo phần thuộc linh cho dân Y Sơ Ra Ên. Giô Suê cũng là người chỉ huy quân sự và sẽ dẫn dắt dân Y Sơ Ra Ên đoạt lấy vùng đất này từ dân Ca Na An, những kẻ đã chín muồi trong sự bất chính (xin xem 1 Nê Phi 17:31–40). Chúa đã hứa ban vùng đất này cho Áp Ra Ham và dòng dõi ngay chính của ông (xin xem Giô Suê 1:1–4).

Hãy đọc Giô Suê 1:5–9, rồi đánh dấu vào những lời hứa và chỉ dẫn từ Chúa, được lặp lại nhiều lần, mà có thể đã giúp Giô Suê tập trung vào Ngài khi gặp thử thách.

Các em thấy điều gì là quan trọng trong những câu này?
Các em sẽ tóm tắt một lẽ thật như thế nào để giúp đỡ người nào đó đang trải qua thử thách?

Khi học viên chia sẻ những lẽ thật mà các em đã nhận ra, hãy giúp các em nhận ra rằng khi chúng ta biết Chúa đang ở cùng mình, thì chúng ta có thể trở nên mạnh mẽ và can đảm. Anh chị em có thể sử dụng một số hoặc tất cả các câu hỏi sau đây để giúp học viên hiểu lẽ thật này. Học viên có thể làm việc theo cặp hoặc theo nhóm nhỏ, sau đó chia sẻ những điều các em đã thảo luận với cả lớp.

Hãy nghĩ về những tình huống thử thách được liệt kê trên bảng và trong nhật ký của các em.

Khi gặp những thử thách này, các em sẽ cho thấy lòng mạnh mẽ và can đảm như thế nào?
Các em biết điều gì về Chúa mà có thể giúp một người nào đó trở nên mạnh mẽ và can đảm? Làm thế nào các em biết được điều đó?

Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 84:88, sau đó tìm hiểu xem Chúa đã ở cùng chúng ta qua những cách thức nào.

Các cách để mời gọi sự giúp đỡ của Chúa

Các sinh hoạt sau đây có thể giúp học viên nhận ra các cách để mời gọi sự giúp đỡ của Chúa khi các em cần trở nên mạnh mẽ và can đảm. Hãy mời học viên chọn một trong các sinh hoạt. Sau một khoảng thời gian thích hợp, học viên có thể chia sẻ những điều các em đã học được với những học viên đã chọn sinh hoạt khác.

Anh chị em có thể nêu ra một trong những lời phát biểu có trong Các Nguồn Tài Liệu Bổ Sung để học viên nghiên cứu với từng sinh hoạt.

Sinh Hoạt A: Tuân theo luật pháp của Thượng Đế

Hãy đọc Giô Suê 1:7 và một hoặc nhiều câu thánh thư sau đây: Giăng 15:10; 1 Nê Phi 3:7; Mô Si A 2:41; Giáo Lý và Giao Ước 93:20.

Các em nhận thấy mối liên hệ nào giữa việc tuân theo các giáo lệnh của Thượng Đế với việc trở nên mạnh mẽ và can đảm?
Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô có thể ban phước cho chúng ta vì sự vâng lời của chúng ta qua những cách nào?

Sinh Hoạt B: Suy ngẫm về lời của Thượng Đế

Hãy đọc Giô Suê 1:8 và một hoặc nhiều câu thánh thư sau đây: 2 Ti Mô Thê 3:15–17; 2 Nê Phi 31:20; 32:3.

Điều gì giúp các em suy ngẫm về thánh thư?
Các em nghĩ việc suy ngẫm về lời của Thượng Đế có thể giúp mình cảm thấy gần gũi với Ngài như thế nào?

Two people sitting at a table. Text boxes representing communication.

Ghi nhớ rằng Chúa ở cùng chúng ta

Các em cảm thấy Chúa ở cùng các em trong những thử thách qua những cách thức nào?

Hãy tạo cơ hội cho học viên suy ngẫm về những điều các em đã học và cảm nhận được hôm nay. Học viên có thể mời gọi Thánh Linh giúp các em nhận ra những nỗ lực của mình đã gia tăng sự tin tưởng rằng Chúa sẽ ở cùng các em ra sao.

Trong nhật ký học tập, hãy suy nghĩ về những thử thách mà các em hiện đang gặp hoặc có thể gặp sau này.

Các em đã học hoặc cảm nhận được điều gì về Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô mà có thể giúp các em trở nên mạnh mẽ và can đảm khi gặp thử thách?
Từ những điều các em đã học hoặc cảm nhận được về Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô, các em muốn ghi nhớ điều gì vào lần tới khi các em cảm thấy không chắc chắn về khả năng xử lý một tình huống khó khăn?

Hãy cân nhắc việc chia sẻ lời chứng của anh chị em rằng Chúa sẽ giữ lời hứa của Ngài là luôn ở cùng chúng ta, không bao giờ lìa bỏ chúng ta, giống như Ngài đã hứa với Giô Suê.

Các Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Chúng ta hiểu gì về cái chết của Môi Se? (Phục Truyền Luật Lệ Ký 34:5–7; Giô Suê 1:1–2)

Mặc dù một vài câu trong Kinh Cựu Ước có đề cập đến cái chết của Môi Se, nhưng trong thánh thư phục hồi, chúng ta biết rằng Môi Se không phải nếm sự chết (xin xem An Ma 45:19), thay vào đó ông đã được chuyển hóa. Những người được chuyển hóa sẽ không phải trải qua nỗi đau đớn hay cái chết trong thời gian hiện hữu còn lại trên trần thế của họ. Sau đó, họ được phục sinh ngay lập tức sang sự bất diệt (xin xem 3 Nê Phi 28:8). Những người được chuyển hóa sẽ thực hiện các chỉ định cụ thể đòi hỏi họ phải có thể xác. Môi Se đã xuất hiện trên Núi Biến Hình trước khi Chúa Giê Su phục sinh (Mác 9:2–4). Nếu Môi Se chỉ là một linh hồn, thì ông đã không thể trao chìa khóa chức tư tế cho những người trần thế là Phi E Rơ, Gia Cơ và Giăng ở trên núi (xin xem “Môi Se” trong Sách Hướng Dẫn Thánh Thư).

Giô Suê là một biểu tượng cho Đấng Ky Tô như thế nào?

Là người lãnh đạo phần thế tục và thuộc linh của dân Y Sơ Ra Ên, Giô Suê cũng là một biểu tượng và hình bóng của Chúa Giê Su Ky Tô. Cái tên Giê Su “chính là tên Giô Suê hoặc Giê Sua trong tiếng Hy Lạp, có nghĩa là ‘Thượng Đế là Đấng Cứu Giúp’ hoặc ‘Đấng Cứu Rỗi’” (Bible Dictionary, “Jesus”). Giô Suê/Giê Sua/Giê Su sẽ là người dẫn dắt dân Y Sơ Ra Ên đến vùng đất hứa.

Việc vâng lời có thể gia tăng sự tin tưởng của chúng ta nơi Chúa như thế nào?

Anh M. Joseph Brough thuộc Chủ Tịch Đoàn Trung Ương Hội Thiếu Niên đã giải thích:

Gia đình chúng tôi có một câu nói đã trở thành một phần quan trọng trong phái bộ truyền giáo của chúng tôi. Chủ Tịch Russell M. Nelson đã giảng dạy về khái niệm này từ khá lâu. Ông nói như sau: “Vâng lời mang lại thành công; vâng lời chính xác mang lại phép màu”. (R. Scott Lloyd, “Elder Nelson Delivers Spiritual Thanksgiving Feast to MTCs”, newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Tôi không thực sự hiểu vâng lời chính xác có nghĩa là gì, nhưng sau đây là những gì tôi đã dần hiểu được. Điều đó không có nghĩa là chúng ta vâng lời tuyệt đối ngay bây giờ và trong mọi việc, mặc dù chúng ta có thể tuyệt đối vâng theo nhiều lệnh truyền của Chúa. Vì vậy, sự hối cải phải là một phần then chốt của vâng lời chính xác. Vâng lời chính xác đòi hỏi một cam kết để tuân theo tất cả những lời cảnh báo, những thúc giục và lệnh truyền mà Cha Thiên Thượng ban cho chúng ta. (“A Still, Small Voice among Big Decisions,” Liahona, tháng Mười Hai năm 2018, trang 44)

Việc học thánh thư có thể làm gia tăng sự tin tưởng của chúng ta nơi Chúa như thế nào?

Chủ Tịch Russell M. Nelson đã nói:

Khi tôi nghĩ về Sách Mặc Môn, tôi nghĩ về chữ quyền năng. Những lẽ thật của Sách Mặc Môn có quyền năng để chữa lành, khuyên giải, phục hồi, giúp đỡ, củng cố, an ủi, và cổ vũ tâm hồn chúng ta. …

Tôi hứa rằng khi các anh chị em thành tâm học hỏi Sách Mặc Môn mỗi ngày, các anh chị em sẽ đưa ra những quyết định tốt hơn—mỗi ngày. Tôi hứa rằng khi anh chị em suy ngẫm những gì mình học hỏi, các cửa sổ trên trời sẽ mở ra, và anh chị em sẽ nhận được câu trả lời cho những câu hỏi của mình và nhận được sự chỉ dẫn cho cuộc sống của mình. Tôi hứa rằng khi các anh chị em hằng ngày đắm chìm trong Sách Mặc Môn, các anh chị em sẽ trở nên miễn nhiễm với những điều tà ác trong ngày. (“Sách Mặc Môn: Cuộc Sống Của Chúng Ta Sẽ Ra Sao Nếu Không Có Sách Này?” Liahona, tháng Mười Một năm 2017, trang 62–63.

Các Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Luyện tập cách “suy ngẫm” về những lời của Đấng Ky Tô

Nếu học viên sẽ có lợi từ cơ hội luyện tập cách suy ngẫm hoặc suy nghĩ về một câu thánh thư, thì anh chị em có thể chia sẻ lời phát biểu sau đây của Anh Cả D. Todd Christofferson thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ:

Khi tôi nói “học hỏi”, tôi có ý nói đến một việc gì đó không chỉ là đọc. Đôi khi, việc đọc thánh thư trong khoảng thời gian nhất định là điều tốt để hiểu được ý nghĩa tổng thể của sứ điệp mà sách đó truyền tải, nhưng để cải đạo, anh chị em cần phải quan tâm nhiều hơn tới lượng thời gian mà mình dành cho nội dung thánh thư, hơn là số lượng thánh thư anh chị em đọc trong khoảng thời gian đó. Thỉnh thoảng tôi thấy anh chị em đọc một vài câu, ngừng lại để suy ngẫm về chúng, đọc kỹ lại câu đó lần nữa, và trong khi suy nghĩ về ý nghĩa của chúng, anh chị em cầu nguyện để có được sự hiểu biết, đặt ra những câu hỏi trong tâm trí mình, chờ đợi các ấn tượng thuộc linh xuất hiện, và viết ra những ấn tượng đó cũng như sự hiểu biết sâu sắc mà anh chị em có được để giúp anh chị em ghi nhớ và học hỏi thêm. Khi nghiên cứu theo cách này, anh chị em có thể không đọc được nhiều chương hay nhiều câu trong nửa giờ đồng hồ, nhưng anh chị em sẽ dành chỗ trong lòng mình cho lời của Thượng Đế, và Ngài sẽ phán cùng anh chị em. (“When Thou Art Converted”, , tháng Mười Một năm 2004, trang 11)

Hãy mời học viên chọn một đoạn thánh thư để tập suy ngẫm. Hãy chuẩn bị căn phòng, loại bỏ những điều gây xao lãng nhiều nhất có thể.

Học viên có thể lập một bản liệt kê những điều các em có thể làm dựa theo câu trích dẫn của Anh Cả Christofferson. Nếu học viên cần hỗ trợ thêm, anh chị em có thể đưa ra một số điều sau đây:

Đọc đi đọc lại đoạn mà các em đã chọn với mong muốn học hỏi từ đó, thay vì chỉ để đọc cho xong.
Suy ngẫm về những điều các em đang đọc, ý nghĩa của các từ và những từ đó áp dụng cho các em như thế nào. Suy nghĩ kỹ về điều đó nhiều lần.
Cố gắng thu hút tâm trí của các em vào một tiến trình tích cực, tìm kiếm và suy nghĩ trong tâm trí về thánh thư, các từ và cụm từ, cũng như sứ điệp của câu đó có thể giúp ích cho các em như thế nào.
Viết ra bất kỳ suy nghĩ hoặc cảm nhận nào xuất hiện trong khi các em tập làm điều này.

Sau khoảng thời gian nhất định, hãy chân thành cảm ơn học viên vì các em đã sẵn lòng tham gia vào sinh hoạt này. Anh chị em có thể nhắc nhở các em rằng cách thức và thời điểm Chúa ban phước cho chúng ta vì chúng ta đã nỗ lực suy ngẫm về lời của Ngài là tùy vào Ngài. Hãy mời học viên tiếp tục tìm kiếm các cơ hội để luyện tập kỹ năng này trong quá trình học tập phúc âm thông thường của mình.

Những ví dụ về lòng can đảm và sự tin tưởng nơi Chúa

Nếu học viên sẽ được lợi ích từ một ví dụ về việc Chúa làm gia tăng lòng can đảm cũng như sự tin tưởng của chúng ta, anh chị em có thể cho học viên xem video “Dare to Stand Alone” (4:20). Video này mô tả câu chuyện của Chủ Tịch Monson, người đã tìm thấy sự tin tưởng nơi Chúa khi ông phải đứng một mình đơn độc.

4:20

Anh chị em có thể sử dụng video “Your Great Adventure: Overcoming Life’s Obstacles”, từ phút 5:48 đến 8:19, để minh họa cách Chúa làm gia tăng lòng can đảm và sự tin tưởng của một người thanh niên khi gặp những thử thách trong cuộc sống.

9:44