„5. Mozus 15. nodaļa: „Atver viņam savu roku””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)
„5. Mozus 15. nodaļa: „Atver viņam savu roku””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam
5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa: 60. nodarbība
5. Mozus 15. nodaļa
„Atver viņam savu roku”
Glābēja baušļi israēliešiem 5. Mozus grāmatā ietver piedošanu parādniekiem, cilvēku atbrīvošanu no kalpības un nabadzības nastas atvieglošanu. Kā Viņa ļaudīm, arī mums ir derības pienākums brīvi dalīties tajā, ko Glābējs mums ir devis, lai atvieglotu nabadzības nastu. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust lielāku vajadzību sekot Glābēja pavēlei — dalīties tajā, ko Viņš tiem ir devis.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus lūgšanu pilniem nodziedāt vai izstudēt garīgās dziesmas „Tik bagātīgi Dievs ir mani svētījis” (Garīgās dziesmas, Nr. 135) vārdus vai Mateja 25:31–40. Audzēkņi varētu lūgt Debesu Tēvam palīdzēt viņiem saskatīt veidus, kā viņi var dalīties ar citiem tajā, ko Viņš tiem ir devis.
Idejas mācību uzdevumiem
Patiesi Jēzus Kristus sekotāji
Lai sāktu nodarbību, jūs varētu izlikt apskatei savu mīļāko Jēzus Kristus attēlu. Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles tālāk doto, nepabeigto prezidenta Nelsona izteikumu. Jūs varētu norādīt, ka varētu būt daudz pareizu veidu, kā pabeigt šo izteikumu.
Prezidents Rasels M. Nelsons ir mācījis:
Viena no vieglākajām metodēm, kā atpazīt Jēzus Kristus īsteno sekotāju, ir . („Vajadzīgi miera nesēji” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2023. g. maijs, 98. lpp.)
-
Kā mēs varētu pabeigt prezidenta Nelsona apgalvojumu?
Aiciniet audzēkņus dalīties, kāpēc, viņuprāt, viņu atbilde labi pabeidz šo izteikumu. Jūs varētu uzslavēt audzēkņus un novērtēt viņu atbildes. Pēc tam parādiet visu prezidenta Nelsona izteikumu.
Viena no vieglākajām metodēm, kā atpazīt Jēzus Kristus īsteno sekotāju, ir tas, cik iejūtīgi šī persona izturas pret citiem cilvēkiem. („Vajadzīgi miera nesēji” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2023. g. maijs, 98. lpp.)
-
Kādēļ tas ir labs veids, kā atpazīt patiesos Jēzus Kristus sekotājus?
-
Kā Jēzus Kristus mācekļi varētu līdzjūtīgi izturēties pret cilvēkiem?
Lai palīdzētu audzēkņiem novērtēt, cik labi viņi šobrīd izturas pret citiem, jūs varētu dalīties dažos vai visos tālāk dotajos izteikumos un aicināt audzēkņus apdomāt, cik precīzi katrs izteikums attiecas uz viņiem.
-
Tas, kā es izturos pret citiem, parāda, ka es esmu Jēzus Kristus sekotājs.
-
Es izjūtu līdzjūtību pret citiem un vēlos darīt to, ko varu, lai viņiem palīdzētu.
-
Es jūtos gatavs dalīties ar citiem tajā, ko Tas Kungs man ir devis.
Šodien mācoties, tiecieties pēc Svētā Gara vadības, kas palīdzēs jums sajust, cik svarīgi ir ievērot Glābēja bausli attiecībā uz to, kā izturēties pret citiem cilvēkiem.
Rūpes par grūtībās nonākušajiem
Pirms audzēkņi lasa tālāk doto rakstvietu, jūs varētu paskaidrot, ka, saskaņā ar norādījumiem, kas doti 5. Mozus grāmatā, Tas Kungs pavēlēja, lai katru septīto gadu tiktu piedoti visi parādi.
Izlasiet 5. Mozus 15:7–11, pievēršot uzmanību tam, kā Tas Kungs vēlas, lai mēs izturētos pret cilvēkiem mums apkārt.
-
Ko jūs atklājāt?
Audzēkņiem daloties atklātajā, palīdziet viņiem atpazīt tādu patieso mācību kā šī: Tas Kungs mums pavēl dalīties svētībās, kuras Viņš mums ir devis.
Būtu noderīgi izmantot vienkāršu uzskates līdzekli, lai palīdzētu audzēkņiem saprast, ko nozīmē „atver savu roku savam brālim” (8. un 11. pants). Lai to paveiktu, jūs varētu novietot telpas priekšā bļodu ar sausām pārslām, pupām vai ledenēm. Aiciniet divus audzēkņus attēlot šo frāzi. Viens no audzēkņiem varētu paņemt vienu sauju un turēt to virs otra audzēkņa rokām. Palūdziet audzēknim pavērt rokas „nedaudz”, tad „nedaudz vairāk”, ļaujot nelielai ēdiena porcijai iekrist otra audzēkņa rokās. Visbeidzot aiciniet audzēkņus vēlreiz izlasīt 8. pantu un lieciet audzēknim uzskatāmi parādīt, ko nozīmē „atver savu roku” (atverot to plati vaļā).
-
Ko, jūsuprāt, nozīmē tas, ka mums ir jāatver savas rokas plaši, rūpējoties par nabadzīgajiem?
-
Ko mēs varam uzzināt par Glābēju no šīs Viņa pavēles? Kā Viņš atver plaši Savas rokas mums?
-
Kādos apstākļos mēs varētu tikt kārdināti aizvērt savas rokas nabadzīgajiem?
Pirms audzēkņi lasa tālāk doto rakstvietu, jūs varētu paskaidrot, ka Tas Kungs arī pavēlēja, lai katru septīto gadu ikviens kalps, kurš vēlējās brīvību, tiktu atbrīvots no jūga.
Izlasiet 5. Mozus 15:12–15, pievēršot uzmanību tam, kā Tas Kungs izteicās israēliešiem par attieksmi, ar kādu vajadzētu izturēties pret kalpu, kurš vēlas tikt atbrīvots no jūga.
-
Pamatojoties uz to, ko esat mācījušies par israēliešiem, pastāstiet, kā viņi atradās fiziskā un garīgā jūgā? Kādā ziņā kāds cilvēks varētu būt garīgā jūgā mūsdienās?
-
Kā atcerēšanās par to, kā Glābējs ir atbrīvojis mūs no garīgā un fiziskā jūga, varētu ietekmēt to, kā mēs izturamies pret citiem?
„Vai mēs visi neesam ubagi?”
Aiciniet audzēkņus apdomāt, kā varētu izskatīties pusaudzis, kurš ir „nabags” ne tikai finansiāli, bet arī garīgi, fiziski, emocionāli un sociāli.
-
Kā mēs varētu plaši atvērt savu roku kādam, kam ir nepieciešama palīdzība katrā no šīm jomām?
Izmantojot Svēto Rakstu studiju rīkus, sameklējiet kādu Svēto Rakstu rakstvietu vai Baznīcas vadītāja izteikumu, kas varētu palīdzēt kādam sekot Glābēja pavēlei — rūpēties par nabadzīgajiem.
Ja audzēkņiem ir nepieciešama papildus palīdzība, jūs varētu ieteikt izlasīt tādas rakstvietas kā Lūkas 6:30–38, Mosijas 4:16–27, Mācības un Derību 104:15–18, Mozus 7:18. Audzēkņi varētu arī meklēt Evaņģēlija bibliotēkā tādus vārdus kā „nabagi”.
Kad audzēkņi kādu laiku ir meklējuši Svēto Rakstu rakstvietas vai izteikumus, aiciniet viņus dalīties pārī vai nelielā grupā tajā, ko viņi ir atraduši. Audzēkņi varētu arī pārrunāt tālāk sniegtos jautājumus.
-
Kā šo Svēto Rakstu rakstvietu vai izteikumu varētu attiecināt uz to, kā mēs rūpējamies par kādu, kurš ir „nabags” finansiāli, garīgi, fiziski, emocionāli vai sociāli?
-
Kad jūs esat bijuši svētīti, pateicoties citu cilvēku dāsnumam?
Lai palīdzētu audzēkņiem vairot viņu vēlmi dāsni dāvāt citiem, jūs varētu parādīt video „The Coat” (Mētelis, 2:07) no Evaņģēlija bibliotēkas. Jūs varētu paskaidrot audzēkņiem, ka šajā stāstā ir attēlota prezidenta Hībera Dž. Granta bērnības pieredze. Jūs varētu apturēt video brīdī, kad jaunais Hībers pirmo reizi ierauga mazo zēnu bez mēteļa. Aiciniet audzēkņus pārskatīt 5. Mozus 15:7–8 un pastāstīt, ko Hībers varētu darīt, ja viņš „atvērtu savu roku”, un kā Tas Kungs varētu svētīt viņu par viņa dāsnumu. Pēc tam noskatieties atlikušo video daļu.
Vairot mūsu vēlmi dalīties ar citiem
Izlasiet Mateja 25:31–40, meklējot, ko Glābējs domā par mūsu centieniem rūpēties par trūcīgajiem.
Jūs varētu aicināt audzēkņus nodziedāt garīgo dziesmu „Tik bagātīgi Dievs ir mani svētījis” (Garīgās dziesmas, Nr. 135) vai izlasīt tās vārdus. Aiciniet viņus dziesmas vārdos sameklēt vārdus un frāzes, kas palīdz viņiem sajust Glābēja pavēles — dāsni dalīties ar citiem — nozīmīgumu.
Pirms dalīties tālāk dotajos jautājumos, jūs varētu atgādināt audzēkņiem prezidenta Nelsona izteikumu no nodarbības sākuma. Atgādinot audzēkņiem par šo izteikumu, jūs viņiem varētu palīdzēt sasaistīt šodien apgūtās un sajustās patiesās mācības ar praviešu vārdiem. (Papildus apmācību par uzaicinājumiem, kas var palīdzēt sasaistīt audzēkņu atklāto ar praviešu vārdiem, skat. apmācības materiālā „Skolotāju prasmju pilnveide” sadaļu „Māciet no Svētajiem Rakstiem un pēdējo dienu praviešu vārdiem”.)
Audzēkņi savā studiju dienasgrāmatā varētu atbildēt uz šādiem jautājumiem.
-
Kas no šodien apgūtā vai sajustā ir palīdzējis vairot jūsu vēlmi būt par patiesu Jēzus Kristus sekotāju, dāsni dodot citiem?
-
Ko jūs šodien sajutāt iedvesmu darīt?
Jūs varētu pastāstīt par kādu gadījumu, kad jūsu dzīve ir tikusi svētīta, pateicoties to cilvēku dāsnumam, kuri tiecās būt patiesi Jēzus Kristus sekotāji. Jūs varētu aicināt audzēkņus tiekties pēc Debesu Tēva vadības, lai atrastu kādu, kam kalpot, un to, kā to darīt.