Seminarium
IV Ks. Mojżeszowa 11–14; 21. Zarys

„I Ks. Mojżeszowa 11–14; 21. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„I Ks. Mojżeszowa 11–14; 21. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

IV Ks. Mojżeszowa 11–14; 20–24; 27

IV Ks. Mojżeszowa 11–14; 20–24; 27

Zarys

Kiedy Mojżesz wysłał 12 zwiadowców, aby przynieśli wieści o ziemi kananejskiej, tylko dwóch z nich, Kaleb i Jozue, wierzyło, że Pan pomoże im zdobyć je zgodnie z Jego obietnicą. W odpowiedzi Pan oświadczył, że dzieci Izraela będą błąkać się po pustyni, dopóki nie wymrą, z wyjątkiem tych dwóch zwiadowców. Gdy ludzie nadal błąkali się po pustkowiu i narzekali na Pana, On zesłał jadowite węże. Gdyby po ukąszeniu przez węże spojrzeli na mosiężnego węża na drzewcu będącego symbolem Zbawiciela, zostaliby uzdrowieni.

ikona seminariumCzęsto składaj świadectwo i proś nauczane osoby, aby mówiły o swoich uczuciach, doświadczeniach i świadectwie. Kiedy uczniowie będą mówić o swoich uczuciach, doświadczeniach i świadectwie, Duch Święty zaświadczy o prawdzie tego, co mówią, zarówno w ich własnym umyśle i sercu, jak i innym osobom. Aby dowiedzieć się więcej o mocy dzielenia się świadectwem, zob. „Zbawiciel składał świadectwo nauczanym osobom” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 18). Przykład, jak to zrobić, znajduje się w Lekcji 57.: „IV Ks. Mojżeszowa 21”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

IV Ks. Mojżeszowa 11–14

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zrozumieć, jak patrzeć na swoje wyzwania z większą wiarą w Jezusa Chrystusa.

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby pomyśleli o przeszkodach lub wyzwaniach, z którymi obecnie się zmagają. Mogą zastanowić się, w jaki sposób stawiają im czoła z lękiem lub z wiarą w Pana.

  • Materiały dla uczniów: Kartka dla każdego ucznia

IV Ks. Mojżeszowa 21

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zwracać się do Jezusa Chrystusa z wiarą.

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów o przeczytanie IV Ks. Mojżeszowa 21:7–9 oraz Ks. Almy 33:18–21 i znalezienie tego, czego możemy nauczyć się z tej historii ze Starego Testamentu. Zachęć, aby przygotowali się do podzielenia się tym, czego się nauczyli podczas zajęć.

  • Ilustracje do pokazania: Ilustracja przedstawiająca jadowitego węża, Jezusa Chrystusa na krzyżu, Mojżesza i miedzianego węża

  • Film: „Atonement — Not a One-Time Thing” [Zadośćuczynienie — nic jednorazowego] (3:00)