Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19: Ikhtisar

Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

“Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19: Ikhtisar,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19: Ikhtisar,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19

Ikhtisar

Tuhan memerintahkan orang-orang Israel untuk membangun sebuah kemah suci portabel, atau bait suci, di padang gurun. Sebagai bagian dari peribadatan mereka di kemah suci, bangsa Israel melakukan pengurbanan hewan. Baik kemah suci maupun tata cara pengurbanan secara simbolis mengajarkan tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Bersiap untuk mengajar

Informasi berikut memberi Anda gagasan mengenai apa saja yang mungkin perlu Anda siapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Keluaran 25; 35–40

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa merasakan hasrat yang meningkat untuk beribadat kepada Tuhan di bait suci-Nya.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak siswa menggunakan Perpustakaan Injil atau temples.ChurchofJesusChrist.org untuk menemukan gambar bait suci atau video yang berkaitan dengan bait suci. Mintalah siswa untuk memikirkan bagaimana perasaan mereka mengenai bait suci Tuhan. Ajaklah mereka untuk mempertimbangkan bagaimana bait suci zaman modern membantu mereka mengingat Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.
Selebaran: “Kemah Suci Perjanjian Lama”
Video: “The Tabernacle” (7:18); “Welcome to the Washington D.C. Temple.” (11:46)
Konten untuk ditampilkan: Dengan menggunakan selotip atau tali, buatlah kembali di lantai kelas diagram tentang kemah suci kuno dari selebaran dalam pelajaran
Gambar: Bait suci zaman modern; ruangan khusus di dalam bait suci

Imamat: Bagian 1

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa merasa bersyukur atas Yesus Kristus dan kurban pendamaian-Nya.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan nasihat yang akan mereka berikan kepada seseorang yang sedang bergumul untuk memahami apa yang telah Yesus Kristus lakukan bagi mereka. Anda juga dapat mengajak siswa untuk bertanya kepada seorang anggota keluarga atau teman nasihat apa yang akan mereka berikan.
Video: “Apa yang Telah Juruselamat Kita Lakukan bagi Kita?” (12:44) dari kode waktu 0:00 hingga 0:34; “Selalu Mengingat-Nya” (5:27)
Konten untuk ditampilkan: Pertanyaan-pertanyaan jurnal penelaahan di awal pelajaran
Gambar: Penggambaran seekor hewan yang akan dikurbankan di sebelah gambar Juruselamat di kayu salib
Selebaran: “Pengurbanan Kuno: Simbol tentang Yesus Kristus”

Imamat: Bagian 2

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa mengenali pengorbanan yang dapat mereka buat untuk menjadi lebih seperti Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk melakukan sesuatu yang mereka rasa akan menjadi pengorbanan yang baik bagi Tuhan. Beberapa contoh dapat mencakup membayar persepuluhan atau persembahan puasa, mengorbankan waktu untuk membantu seseorang yang membutuhkan, atau mengorbankan beberapa menit tidur tambahan untuk menelaah tulisan suci. Ajaklah siswa merenungkan bagaimana pengorbanan ini berdampak terhadap hubungan mereka dengan Tuhan.
Gambar: Bagan pai
Konten untuk ditampilkan: Petunjuk untuk membimbing penelaahan siswa di bagian berjudul “Menjalankan hukum pengorbanan pada zaman kita”; petunjuk untuk kegiatan jurnal penelaahan di akhir pelajaran
Video: “Take Up Our Cross” (14:47) dari kode waktu 3:23 hingga 3:49

Lakukan Asesmen Pemelajaran Anda 3

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa merenungkan gol-gol yang telah mereka tetapkan dan pertumbuhan yang telah mereka alami selama penelaahan Perjanjian Lama mereka baru-baru ini.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk datang dalam keadaan siap untuk membagikan apa yang telah mereka pelajari atau cara-cara mereka telah tumbuh secara rohani setelah mereka menelaah Perjanjian Lama tahun ini. Anda dapat menyarankan agar mereka meninjau jurnal penelaahan atau catatan mereka dalam tulisan suci mereka untuk membantu mereka mencermati pertumbuhan dan pemelajaran mereka.
Gambar: Nabi Perjanjian Lama seperti Henokh, Nuh, dan Musa; sepotong roti; nabi saat ini