Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Изход 20:12–17: Десетте заповеди ни помагат да обичаме Бог и ближните си

„Изход 20:12–17: Десетте заповеди ни помагат да обичаме Бог и ближните си“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Изход 20:12–17: Десетте заповеди ни помагат да обичаме Бог и ближните си“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Изход 19–20, 24, 31–34: Урок 50

Изход 20:12–17

Десетте заповеди ни помагат да обичаме Бог и ближните си

Докато чедата Израилеви лагеруват до планината Синай, Бог им разкрива десетте заповеди. Като спазваме десетте заповеди, ние проявяваме своята обич към Бог и към ближните си. Когато се стремим да обичаме другите подобно на Небесния Отец и Исус Христос, нашата любов към Тях също нараства. Този урок може да помогне на учениците да разберат начини да спазват заповедите, които ще им помагат да обичат Бог и ближните си.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да проверят знанията си за десетте заповеди. Те биха могли да ги напишат по ред или да ги рецитират по памет.

Предложения за дейности за изучаване

Анкета за заповедите

Поканете учениците да намерят и прочетат десетте заповеди в Изход 20:3–17 или на страница 39 в За укрепването на младежите: напътствия за правене на избори (2022 г.). Те може да отговорят на следните въпроси или да подредят десетте заповеди от 1 (най-спазваната) до 10 (най-нарушаваната) въз основа на това, което може да установи тази анкета.

Коя от десетте заповеди според вас хората спазват най-често? Защо?
Коя от десетте заповеди според вас хората нарушават най-често? Защо?
Как мислите, че отношението ни към Бог е видно от начина, по който се отнасяме към Неговите заповеди?

Десетте заповеди ни помагат да обичаме Бог и ближните си

Учениците може да са изучавали десетте заповеди в урок 49: „Изход 20:1–11“. Бихте могли да ги помолите да прочетат или прегледат Матей 22:36–40, като потърсят двете големи заповеди, на които учи Исус. Учениците може да прегледат как десетте заповеди в Изход 20:3–17 са свързани с тези две големи заповеди. Помогнете на учениците да обърнат внимание как последните шест заповеди се съсредоточават върху обичта към ближния.

Прочетете Изход 20:12–17, последните шест от десетте заповеди. Потърсете как от тези стихове научаваме, че като живеем според десетте заповеди, ние проявяваме своята обич към Бог и към ближните си.

Докато изучавате, обръщайте внимание на прозренията от Светия Дух. Обмислете какво може да правите, за да обичате Бог и ближните си, като спазвате десетте заповеди.

Заповедите да обичаме ближните си

Споделяне от страна на учениците

Благодарете на учениците за усърдната работа и ги похвалете за усилията им. Помислете за начин, по който да споделят наученото. Например бихте могли да подредите столовете така, че учениците да седят един срещу друг в редици. Дайте им определено време всеки да сподели наученото с ученика срещу себе си. След като и двамата ученици споделят, поканете учениците от една от редиците да се преместят с едно място. Така учениците ще имат различен партньор. Повторете колкото пъти желаете.

След това учениците може да обсъдят дадените по-долу въпроси с целия клас или с настоящия си партньор.

Изберете конкретна заповед, която сте изучили, и отговорете на следните въпроси:

По какъв начин вашата обич към Бог и ближните ви може да ви помага да спазвате тази заповед?
Какви благословии сте получавали от спазването на тази заповед?

Бихте могли да споделите мислите си за това как подчинението на Господните заповеди може да ни помага да обичаме Бог и другите повече. Бихте могли да насърчите учениците да продължават да се стремят да спазват десетте заповеди.

Допълнителни източници

Как обичта към Бог може да ми помага да обичам другите?

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

Когато обичаме Бог с цялото си сърце, Той обръща сърцата ни към това, което е добро за другите – един прекрасен цикъл на добродетелта. („Втората голяма заповед“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 97)

Президент Томас С. Монсън (1927 – 2018) учи на следното относно спазването на заповедите:

Не можем наистина да обичаме Бог, ако не обичаме нашите другари спътници в това земно пътуване. По същия начин не можем напълно да обичаме нашите ближни, ако не обичаме Бог, Отец на всички ни. Апостол Йоан ни е казал: „И тази заповед имаме от Него: Който люби Бога, да люби и брата си“ (1 John 4:21). Всички ние сме духовни чеда на нашия Небесен Отец и като такива сме братя и сестри. Като не забравяме тази истина, ще ни бъде по-лесно да обичаме всички Божии чеда. („Любовта – същността на Евангелието“, Лиахона, май 2014 г., с. 91)

Допълнителни дейности за изучаване

Примерни ситуации със заповедите

След като учениците изучат заповедите, бихте могли да представите следните примерни ситуации. Учениците може да препоръчат заповеди, които човекът в примерната ситуация да се стреми да спазва. Биха могли да обсъдят как тази заповед може да помогне на човека.

1. Млада жена е сърдита на родителите си. Тя е казала на приятели, че ще може да присъства на събитие, но сега родителите ѝ не я пускат. Но въпреки това тя отива без разрешение.

2. Млад мъж спортува в училищния си отбор. Пропуснал е занимания в училище и трябва да навакса с домашните и тестовете преди следващия мач. Решава да използва задачите и тестовете на приятелите си, за да получи бързо отговорите.

3. Млада жена следва различни хора в социалните медии. Тя е недоволна от начина, по който изглежда и се облича. Прекарва много време, опитвайки се да изглежда като хората, които вижда онлайн.

Изход 20:17. Благодарност

Един от начините да избягваме пожелаването на чуждото е, като се научим да бъдем благодарни и щастливи с това, което имаме. За да разберат по-добре идеята за благодарността, учениците може да прочетат статията „The Gratitude Flashlight“ (For the Strength of Youth, февр. 2021 г., с. 31).

Видеоклип

Когато учениците изучават заповедите да не крадат и да не лъжесвидетелстват, бихте могли да им покажете или да ги насочите към видеоклипа „Honesty: You Better Believe It!“ („Честност: вярвайте в нея!“) (4:46 мин). Този видеоклип споделя историята на студент по медицина, който не допуска измама по време на изпит.

4:47