Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Изход 19: „Мое собствено притежание“

„Изход 19: „Мое собствено притежание“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Изход 19: „Мое собствено притежание“, Ръководство на учителя в Семинара: Старият завет

Изход 19–20, 24, 31–34: Урок 48

Изход 19

„Мое собствено притежание“

A photograph of a mountain thought to be Mount Sinai, rising above a desert landscape on a clear day.

Небесният Отец обича всички Свои чеда и желае да има заветни взаимоотношения с всеки от нас. Неговото отношение към израилтяните може да ни помогне да разберем какво изпитва Той към нас. След като извежда чедата Израилеви от Египет, Господ ги отвежда до планината Синай, за да сключат завети с Него. Този урок може да помогне на учениците да усетят в сърцата си желанието на Бог да има заветни взаимоотношения с тях.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят какво прави една връзка значима или важна. Те биха могли да помислят за човек, с когото имат значими взаимоотношения, и да донесат негова снимка, която да споделят в началото на урока.

Предложения за дейности за изучаване

Специални взаимоотношения

Бихте могли да покажете снимка на човек, с когото имате значими взаимоотношения, като например близък или наставник. Споделете защо взаимоотношенията ви с този човек са важни за вас. Поканете учениците да помислят за човек, който е значим в живота им. Ако са донесли снимки в клас, биха могли да ги споделят сега.

Какво прави взаимоотношенията ви с този човек значими?

Поканете учениците да размишляват с молитва върху следните въпроси. Помолете ги да запишат своите мисли и впечатления в дневниците си за изучаване на Писанията.
Колко значими за вас са взаимоотношенията ви с Небесния Отец и Исус Христос?
Как взаимоотношенията, които имате с Небесния Отец и Исус Христос, са различни от другите ви взаимоотношения?
Как смятате, че може да се промени животът ви, ако постоянно укрепвате взаимоотношенията си с Небесния Отец и Исус Христос?

Потърсете напътствие от Духа, за да разберете какво можете да правите, за да укрепвате взаимоотношенията си с Небесния Отец и Исус Христос.

„Мое собствено притежание“

След като чедата Израилеви напускат Египет, Господ ги отвежда до планината Синай (понякога в Писанията планината Синай е спомената като планината Хорив, вж. Изход 3:1), както е обещал (вж. Изход 3:7–12, 19:1–4). За Моисей и чедата Израилеви планината Синай е като храм – място, където сключват завети с Бог.

Прочетете Изход 19:3–6 и открийте думи и изрази, от които научаваме какъв вид взаимоотношения Небесният Отец и Исус Христос желаят да имат с нас.

Какво открихте?

Президент Ръсел М. Нелсън обяснява какво означава да сме „собствено притежание“ за Бог (стих 5):

В Стария завет думата от иврит, от която е преведен изразът собствено притежание, е segullah, което означава „ценна собственост“ или „съкровище“. (…)

Така виждаме, че изразът собствено притежание в Писанията обозначава „ценно съкровище“, „създадено“ или „избрано от Бог“. Да бъдем считани от служителите на Господ за народ, който е Неговото собствено притежание, е най-върховен комплимент. („Children of the Covenant“, Ensign, май 1995 г., с. 34)

За да помогнете на учениците да открият принцип, бихте могли да посочите думите ако и ще бъдете в стих 5.

Какви принципи можете да откриете в този стих?

Учениците може да открият много принципи, включително, че ако се подчиняваме на гласа на Господ и спазваме заветите, които сме сключили с Него, ще станем Негов свят народ.

Президент Ръсел М. Нелсън учи за заветните взаимоотношения, които можем да имаме с Бог:

След като вие и аз сме сключили завет с Бог, нашите взаимоотношения с Него стават много по-близки, отколкото преди сключването на този завет. Вече сме обвързани с Бог. Благодарение на нашия завет с Бог, Той никога няма да престане да ни помага и ние никога няма да изчерпим Неговото милостиво търпение към нас. Всеки от нас има специално място в Божието сърце. Той възлага големи надежди на нас. (Ръсел М. Нелсън, „Вечният завет“, Месечно послание от Лиахона, окт. 2022 г.)

Какво ви прави впечатление в това изказване?

Прочетете следните откъси от Писанията и потърсете доказателства, че Бог желае да има заветни взаимоотношения с вас. Бихте могли да свържете или направите препратки между тези откъси и Изход 19:5–6.

Матей 11:28–30

Тит 2:11–14

1 Петър 1:15–16

Мороний 10:32–33

Поканете учениците да споделят думи и изрази от тези стихове, които показват, че Бог желае да има заветни взаимоотношения с нас. Учениците може да споменат, че Спасителят ни кани да дойдем при Него, за да може да ни помага и да ни успокоява (вж. Матей 11:28–30). Те може да споменат, че Спасителят се е пожертвал, за да ни изкупи и очисти като Негов избран народ (вж. Тит 2:14), или че можем да бъдем свети, защото Спасителят е свят (вж. 1 Петър 1:16).

Моите взаимоотношения с Бог

За да подготвите учениците да отговорят на следните въпроси в своите дневници за изучаване на Писанията, бихте могли да споделите начини, по които сте почувствали, че Бог желае да има заветни взаимоотношения с вас. Поканете учениците да разсъждават върху свои преживявания, докато споделяте.

Бихте могли да споменете и други доказателства, че Бог желае да има заветни взаимоотношения с нас. Примерите може да включват това да усещаме Божията любов или да получаваме духовни прозрения, които ни насърчават да вършим добро и да ставаме по-добри.

Помислете върху впечатления, които сте получили от Духа, и отговорете на един или повече от следните въпроси в своя дневник за изучаване на Писанията:

Какво сте научили или почувствали, което ви помага да желаете да сключвате и спазвате завети с Бог?
Как знанието, че Бог желае да има близки заветни взаимоотношения с вас, влияе на желанието ви да се доближавате до Него?
Как Бог ви е благославял за усилията ви да спазвате заветите, които сте сключили с Него?

След като сте им предоставили достатъчно време, поканете желаещите ученици да споделят с класа своите мисли и чувства. Бихте могли да споделите как Бог ви е благославял за това, че сключвате и спазвате завети с Него.

Израилтяните се подготвят да сключат завет

Следното обобщение може да помогне на учениците да разберат какво прави народът на Израил, за да се подготвят да сключат завет с Бог. Бихте могли да споменете, че след това Господ разкрива десетте заповеди, които учениците ще изучават в следващите два урока. Като приключите урока, може също да споделите свои мисли и чувства за това как Бог желае да сключва завети с нас.

Израилтяните се съгласяват да сключат завет с Бог да станат Негов свят народ. След това Господ казва, че ще дойде и ще говори на народа (вж. Изход 19:7–9). Господ заповядва на Моисей да освети народа, а хората да изперат дрехите си, за да се подготвят за момента, в който Господ ще „слезе на Синайската планина пред очите на целия народ“ (Изход 19:11). Хората се подготвят и се събират до планината Синай, „за да посрещнат Бога“ (Изход 19:17). Там те виждат доказателство за присъствието на Господ на планината. Господ призовава Моисей да се качи на планината, за да говори с Него и да разкрие Своята воля за хората (вж. Изход 19:18–25).

Допълнителни източници

По какво сключването на завет с Бог се различава от сключването на договор?

Президент Емили Бел Фрийман, общ президент на Младите жени, говори за заветната пътека, по която вървим, когато сключваме завети с Бог:

10:24

Наричаме това вървене по заветната пътека – пътека, която започва със завета при кръщението ни и води до по-задълбочени завети, които сключваме в храма. Може би, като чувате тези думи, си представяте списък с отметки. Може би виждате само пътека с изисквания. По-задълбоченият поглед разкрива нещо по-въздействащо. Заветът не е само един вид договор, макар това да е важно. Той е взаимоотношение. Президент Ръсел М. Нелсън учи: „Заветната пътека е от основно значение за взаимоотношенията ни с Бог“ (Ръсел М. Нелсън, „Вечният завет“, Месечно послание от Лиахона, окт. 2022 г.). („Да вървим напред в заветни взаимоотношения с Христос“, Лиахона, ноем. 2023 г., с. 77–78)

Как сключването и спазването на завети с Бог може да ме благославя?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли свидетелства:

Свидетелствам, че заветният народ на Господ днес действително е въоръжен с праведност и със силата Божия във велика слава. Бил съм свидетел на вяра, кураж, перспектива, постоянство и радост, които далеч надвишават човешките възможности, и които само Бог може да дари. („Със силата Божия във велика слава“, Лиахона, ноем. 2021 г., с. 29)

Как сключването и спазването на завети влияе на начина, по който живеем?

Старейшина Нийл Л. Андерсън от Кворума на дванадесетте апостоли казва:

15:4

Като светлина за хората около нас, ние съзнателно оформяме своите желания, мисли, избори и действия. Когато от все сърце се стремим да опознаваме и обичаме Спасителя, ние се отделяме от света чрез завети с Бог, като сме различни, необикновени и специални, докато почитаме Него и Неговите учения, без да се изолираме от хората с различни вярвания. („Да се доближаваме до Спасителя“, Лиахона, ноем. 2022 г., с. 76)

Сестра Беки Крейвън, служила в Общото президентство на Младите жени, учи за очакванията на Господ към нас като Негово „собствено притежание“:

12:23

Като заветен народ не е предвидено да се сливаме с хората от света. Ние сме наречени „избран род“ (1 Петър 2:9) – какъв комплимент само! Докато светът все повече приема влиянието на злото, ние трябва с усърдие да се стремим да оставаме на пътеката, която ни води безопасно към нашия Спасител, и така да увеличаваме разстоянието между живота ни според Евангелието и светските влияния. („Старателни или небрежни“, Лиахона, май 2019 г., с. 10)

Допълнителни дейности за изучаване

„Свят на Господа“

Бихте могли да използвате следното, за да обсъдите как можем да станем свят народ. Покажете на учениците изображение на думите „Свят на Господа“, написани на храма. Помогнете на учениците да разберат какво означава да бъдем свети. Един от начините, по които може да направят това, е като потърсят „Свят“ и „Святост“ в Ръководство към Писанията.

Обсъдете защо стремежът да бъдем свети е важна част от подготовката за посещение на храма. Може също така да обсъдите как сключването и спазването на храмови завети може да ни помага да бъдем свети.

Различни от света

Бихте могли да използвате следното, за да помогнете на учениците да разберат как заветните взаимоотношения с Бог ни помагат да бъдем различни от света. Бихте могли да обсъдите как пътуването на израилтяните от Египет до планината Синай може да символизира това да оставят света зад себе си, за да сключат завети с Бог.

Обсъдете как това, че са Негово „собствено притежание“ (Изход 19:5) и „свят народ“ (Изход 19:6), би направило чедата Израилеви различни от народите около тях. Също така бихте могли да прочетете изказването на старейшина Нийл Л. Андерсън или това на сестра Беки Крейвън в Допълнителни източници. Може да зададете един или няколко от следните въпроси:

Как спазването на сключените от нас завети с Бог ни помага да бъдем различни от света?
Как можем да сме различни от света, без да се изолираме от него?
Какво влияние върху хората около себе си може да има един млад човек, който спазва сключените завети?

Нефи вижда Господния заветен народ в последните дни

Следното може да помогне на учениците да усетят силата, която Господ дава на Своя заветен народ в последните дни. Може да поканите учениците да изучават 1 Нефи 14:12–14 и да потърсят как Господ ще благославя Своя заветен народ. Обсъдете как учениците са виждали тези благословии в живота си или в живота на свои познати. Бихте могли да прочетете изказването на старейшина Дейвид А. Беднар в Допълнителни източници.

Преживяванията на Моисей и Израил с Йехова на планината Синай

Моисей има много срещи с Господ на планината Синай, докато израилтяните сключват заветите с Йехова. Следните графики може да помогнат на учениците да разберат тези срещи. Бихте могли да покажете празния формуляр и да използвате попълнения, за да помогнете на учениците да разберат какво се случва при всяка среща.