“Вихід 19–20; 24; 31–34: Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)
“Вихід 19–20; 24; 31–34: Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії
Вихід 19–20; 24; 31–34
Вихід 19–20; 24; 31–34
Огляд
Після визволення ізраїльтян з Єгипту Єгова привів їх до гори Синай. Там Він запросив їх укласти з Ним завіт, щоб стати “народом святим” (Вихід 19:6). Мойсей піднявся на гору, щоб отримати слово Господа до народу. Господь відкрив Десять заповідей, а народ обіцяв дотримуватися їх. Мойсей повернувся на гору, щоб отримати подальші настанови. Коли він був на горі, дехто з ізраїльтян порушив завіт із Господом, зробивши золотого тельця та поклонившись йому. Повернувшись, Мойсей докоряв народові за його злочестивість. Після того як ізраїльтяни зазнали наслідків порушення свого завіту, Господь нагадав їм, що Він є справедливим, милостивим та довготерпеливим.
Допомагайте студентам розпізнавати Господню любов, силу і милість у їхньому житті. Нам потрібно не тільки знати про любов, силу і милість Господа, а й особисто відчувати це. Проводячи урок, шукайте можливостей допомогти студентам розпізнати та усвідомити любов, силу і милість Господа. Допомагайте їм побачити приклади у Писаннях та досвід у власному житті. Привернення уваги студентів до любові, сили і милості Господа допоможе їм зрозуміти й відчути, як Господь може благословити їх і допомогти їм. Приклад того, як це зробити, можна знайти в уроці 51: “Вихід 24; 31–34”. Щоб дізнатися більше, див. розділ “Допоможіть учням розпізнавати Господню любов, силу і милість у їхньому житті” (Навчати, як навчав Спаситель [2022], с. 8).
Готуйтеся навчати
Наведена нижче інформація дає поради щодо того, що вам потрібно буде заздалегідь підготувати до кожного уроку.
Вихід 19
Мета уроку: допомогти студентам відчути бажання Бога мати з ними завітні стосунки.
-
Підготовка студентів: попросіть студентів поміркувати над тим, що зумовлює значущість або важливість стосунків. Студенти можуть подумати про когось, з ким вони мають значущі стосунки, та принести фото цієї людини і розказати про це на початку уроку.
-
Предмети для показу: зображення людини, з якою ви маєте значущі стосунки, як-от члена сім’ї або наставника
Вихід 20:1–11
Мета уроку: допомогти студентам любити і шанувати Бога понад усе.
-
Підготовка студентів: попросіть студентів скласти список деяких заповідей Бога. Запропонуйте їм обговорити з кимось із членів сім’ї або друзів, як заповіді, які вони згадали, допомагають їм виявляти любов до Бога та докладати зусиль, щоб Він був понад усе в їхньому житті.
-
Роздатковий матеріал: “Заповіді, які допомагають нам любити Бога і ставити Його на перше місце”
Вихід 20:12–17
Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти, як дотримуватися заповідей, які допоможуть їм любити Бога та своїх ближніх.
-
Підготовка студентів: запропонуйте студентам перевірити, як вони знають Десять заповідей. Вони можуть перелічити їх по порядку або пригадати, що знають напам’ять.
-
Матеріали для студентів: примірники брошури “Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень” (2022)
-
Роздатковий матеріал: “Заповіді, які допомагають нам любити нашого ближнього”
Вихід 24; 32–34
Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти, що Господь є справедливим, милостивим та довготерпеливим.
-
Підготовка студентів: запропонуйте студентам згадати, коли вони бачили справедливість, любов та довготерпіння (терплячість) Господа у своєму житті. Ви можете запропонувати їм поговорити з членом сім’ї або другом про те, як Господь поєднує справедливість і милість, щоб благословити усіх Своїх дітей.
-
Зображення: зображення Спасителя
-
Відео: “Будьте вірними Богу та Його роботі” (13:53) з часового коду 11:05 до 11:42