Семінарія
Вихід 16: Хліб насущний


“Вихід 16: Хліб насущний”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Вихід 16: Хліб насущний”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Вихід 14–18: Урок 47

Вихід 16

Хліб насущний

Israelites at gathering of manna

Після того, як Господь визволив Свій народ з Єгипту, перед ізраїльтянами постали нові виклики та можливості для зростання. Вони більше не могли покладатися на єгиптян у забезпеченні найнеобхіднішим, як-от їжа і вода. Вони мусили навчитися у своїх щоденних потребах покладатися на Господа. Цей урок допоможе студентам щодня покладатися на Господа.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам знайти докази сили Господа в їхньому житті у проміжку часу між сьогоднішнім і наступним уроком. Заохочуйте студентів виділяти час в особистих чи сімейних молитвах, щоб подякувати Небесному Батькові за Його допомогу.

Можливі навчальні завдання

Потреба у щоденному живленні

Розпочати урок можна з обговорення того, чого наше фізичне тіло потребує щодня. Ви можете показати, наприклад, хліб. Запропонуйте одному зі студентів, який зголоднів, вийти перед класом і скуштувати трохи хліба. Коли студент(ка) їстиме, поставте йому(їй) наведені далі запитання:

  • Коли ви востаннє їли?

  • Якщо ви їли недавно, то чому зголодніли зараз?

  • Чому нам потрібно їсти регулярно?

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, порівняв живлення нашого фізичного тіла з турботою про наш дух:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

“Ми всі усвідомлюємо потребу у фізичному живленні. Якщо ми про нього забуваємо, нам про це рішуче нагадують голод і спрага. Але й духовна потреба у живленні є такою ж сильною” (“Хліб насущний: приклад”, “Євангельська бібліотека”).

  • Чому, на вашу думку, потреба у живленні нашого духу є так само важливою, як і турбота про фізичне тіло?

  • Чому ми легко можемо випускати з уваги наші духовні потреби?

Приділіть трохи часу, щоб обдумати наведені нижче запитання. Свої думки ви можете записати у своїх щоденниках для навчання.

  • Чи відчуваєте ви таке саме бажання щодня піклуватися про свій дух, як і про фізичне тіло? Чому так або чому ні?

  • Що, на вашу думку, Небесний Батько хотів би, щоб ви робили щодня, дбаючи про свій дух?

Шукайте натхнення, щоб дізнатися, що ви можете й далі робити або змінити, аби щодня забезпечувати свій дух потрібною йому силою від Господа?

Щодня покладатися на Господа

Перейшовши через Червоне море, ізраїльтяни “ввірува[ли]… у Господа, та в Мойсея, раба Його” (Вихід 14:31). Вони співали і танцювали, славлячи Господа за своє визволення (див. Вихід 15:1–21). Проте слава і хвала ізраїльтян виявилася недовгою. Коли Мойсей вів їх до гори Синай, ізраїльтяни стикалися з різними проблемами, а їхня віра піддавалася випробуванням.

Прочитайте Вихід 16:2–4, 11–15, знайдіть, як Господь забезпечував потреби ізраїльтян.

  • Що ви знайшли?

Ви можете запропонувати студентам позначити у Вихід 16:15 слово “манна” та зробити перехресне чи просте посилання до Іван 6:47–51.

Прочитайте Іван 6:31–35, 47–51 і знайдіть, чого Ісус навчав про манну.

  • У чому манна подібна до Ісуса Христа?

  • Чим те, що дає нам Ісус, є безмежно кращим за манну?

піктограма семінарії Під час вивчення теми манни заохочуйте студентів зосереджуватися на Ісусі Христі. Один зі способів зробити це — забезпечити студентів роздатковим матеріалом “Хліб із неба”. Студенти можуть виконувати завдання з роздаткового матеріалу індивідуально або в невеликих групах.

Як варіант, ви можете запропонувати невеликим групам студентів прочитати Вихід 16:14–31, 35 і створити вікторину на тему манни. Студенти можуть написати 3–4 запитання, на які можна відповісти, прочитавши вірші. Після цього групи можуть обмінятися запитаннями з іншими групами.

Після виконання студентами завдання скажіть їм правильні відповіді: 1. Правильно; 2. Неправильно; 3. Неправильно; 4. Правильно; 5. Правильно; 6. Неправильно; 7. Правильно; 8. Неправильно.

  • Як ця інформація про манну може стосуватися нашої потреби у духовному живленні?

  • Чого ця інформація про манну може навчити нас про отримання духовного живлення від Ісуса Христа?

Студенти можуть знайти чимало цінних істин. Вони можуть розповісти про те, чому вони вважають визначені істини важливими. Ви також можете поставити інші додаткові запитання. Решту цього уроку буде присвячено такій істині: коли ми щодня будемо покладатися на Господа, Він благословить нас духовним живленням, якого ми потребуємо. (Примітка: студенти міркуватимуть над своїм бажанням покладатися на Господа на Уроці 55: “Оцініть підсумки навчання 3”. Якщо, на вашу думку, решту цього уроку варто присвятити якійсь іншій істині, обов’язково внесіть відповідні корективи в Урок 55.)

Щоб поглибити розуміння студентами нашої щоденної потреби в Ісусі Христі, ви можете поділитися наведеним нижче висловлюванням або показати відео “Хліб насущний: приклад” (2:51), доступне на сайті ChurchofJesusChrist.org.

Старійшина Крістофферсон так говорив про нашу щоденну потребу в духовному живленні від Господа:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson.  Photographed in March 2020.

“Ми не повинні думати, що можемо тижнями і місяцями обходитися без духовного живлення, і не страждати, і не відчувати занепаду в нашому духовному житті. Визнання реальності нашої потреби у щоденному духовному живленні, або манні, допомагає нам збільшити нашу мужність робити те, що правильно, і служити іншим у більшій мірі, ніж якби ми ігнорували Бога” (“Хліб насущний: приклад”, Євангельська бібліотека).

  • Чому краще щодня покладатися на Господа, ніж мати вражаючі духовні переживання час від часу?

Хліб насущний

Надайте студентам наведені нижче настанови. Крім вказаних уривків із Писань, студенти можуть виконати пошук висловлювань провідників Церкви у додатку “Євангельська бібліотека” за ключовими словами на зразок “щодня”, “щоденний”, “кожного дня”.

На сторінці свого щоденника для навчання напишіть заголовок “Хліб насущний — Ісус Христос”. Посередині сторінки намалюйте хлібину. Опрацюйте вказані нижче уривки з Писань, знайдіть, що ми можемо робити кожного дня, щоб покладатися на Господа і отримувати духовне живлення. Запишіть те, що ви знайшли, навколо малюнка хлібини.

  • Повторення Закону 8:3

  • 1 Нефій 17:3

  • 2 Нефій 32:3

  • Aлма 37:36–37

    Запропонуйте студентам обговорити, що вони дізналися, поставивши запитання на зразок наведених нижче. Ви можете запропонувати студентам додавати до записів у своїх щоденниках для навчання ідеї, які вони дізнаються з розповідей однокласників.

  • Які з цих дій допомогли вам щодня запрошувати Хліб життя, Ісуса Христа, до свого життя? Як Він у результаті цього живив або зміцнював вас?

  • На додачу до того, що ви знайшли у Писаннях, що ще ви намагаєтеся щодня робити, аби покладатися на Господа?

  • Що б ви сказали людині, яка вважає, що їй не потрібно цього робити?

Якщо дозволяє час, усім класом можна заспівати гімн про нашу потребу у Господі, як-от “Моє спасіння — Ти” (Гімни, № 45). Студенти можуть поділитися рядками з гімну, які для них є важливими.

Перегляньте те, що ви написали навколо зображення хлібини у щоденнику для навчання. Обведіть одну або дві ідеї щодо того, що, на вашу думку, Господь хотів би, щоб ви робили чи почали робити по-іншому, щоб краще покладатися на Нього кожного дня. Після цього дайте відповіді на наведені далі запитання:

  • Коли і де ви робитимете це щодня?

  • Що вам потрібно подолати, щоб ця звичка стала складовою вашого повсякденного життя? Яким чином ви будете долати ці перешкоди?

  • Як, на вашу думку, виконання таких дій щодня може з часом вплинути на ваші стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом?

На завершення уроку поділіться своїми думками і почуттями про нашу потребу щодня покладатися на Господа. Знайдіть можливості на наступних уроках проконтролювати успішність зусиль студентів. Також ви можете періодично інформувати студентів про свої щоденні зусилля покладатися на Господа.