Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

2. Mooses 16: Jokapäiväinen leipä

”2. Mooses 16: Jokapäiväinen leipä”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”2. Mooses 16: Jokapäiväinen leipä”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

2. Mooses 14–18: Oppiaihe 47

2. Mooses 16

Jokapäiväinen leipä

Kun Herra oli vapauttanut kansansa Egyptistä, kansa kohtasi uusia haasteita ja tilaisuuksia kasvaa. Israelilaiset eivät voineet enää luottaa siihen, että he saisivat egyptiläisiltä välttämättömyystarvikkeita kuten ruokaa ja vettä. Heidän piti oppia päivittäisissä tarpeissaan turvaamaan Herraan. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita turvaamaan Herraan päivittäin.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita etsimään todisteita Herran voimasta elämässään tämän hetken ja seuraavan oppitunnin välisenä aikana. Kannusta heitä käyttämään omissa rukouksissaan tai perherukouksissaan aikaa siihen, että he kiittävät taivaallista Isää Hänen avustaan.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Päivittäisen ravinnon tarve

Voisit aloittaa oppitunnin keskustelemalla siitä, mitä asioita ruumiimme tarvitsee joka päivä. Voisit esimerkiksi laittaa esille palan leipää. Kehota jotakuta nälkäistä oppilasta tulemaan luokan eteen ja syömään leipää. Kun oppilas syö, esitä hänelle seuraavat kysymykset:

Milloin söit edellisen kerran?
Jos söit äskettäin, miksi olet nälkäinen nyt?
Miksi meidän pitää syödä säännöllisesti?

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on verrannut fyysisen ruumiimme ruokkimista hengestämme huolehtimiseen:

Me kaikki ymmärrämme tarvitsevamme fyysistä ravintoa. Nälkä ja jano muistuttavat meitä siitä voimakkaasti, jos unohdamme. Mutta tarve hengelliseen ravintoon on yhtä voimakas. (”Jokapäiväinen leipä: malli”, Evankeliumiaiheinen kirjasto)

Mistähän syystä tarve ravita henkeämme on yhtä tärkeä kuin tarve huolehtia ruumiistamme?
Miksi hengelliset tarpeemme voivat jäädä meiltä helposti huomaamatta?

Pohdi hetki seuraavia kysymyksiä. Voisit kirjoittaa ajatuksiasi opiskelupäiväkirjaasi:

Tunnetko yhtä suurta halua huolehtia joka päivä hengestäsi samalla tavalla kuin ruumiistasi? Miksi tai miksi et?
Mitähän taivaallinen Isä haluaa sinun tekevän joka päivä pitääksesi huolta hengestäsi?

Tavoittele innoitusta tietääksesi, mitä voit tehdä edelleen tai mitä voit tehdä eri tavalla, jotta voisit tarjota hengellesi päivittäin Herran antamaa voimaa, jota se tarvitsee.

Turvaa Herraan päivittäin

Ylitettyään Punaisenmeren israelilaiset ”uskoivat [Herraan] ja hänen palvelijaansa Moosekseen” (2. Moos. 14:31). He lauloivat ja tanssivat ylistäen Herraa siitä, että Hän oli pelastanut heidät (ks. 2. Moos. 15:1–21). Israelilaisten ylistys Herralle ei kuitenkaan kestänyt kauan. Kun Mooses johdatti heitä kohti Siinainvuorta, he kohtasivat monia ongelmia ja heidän uskoaan koeteltiin.

Lue 2. Moos. 16:2–4, 11–15 ja pane merkille, kuinka Herra huolehti israelilaisten tarpeista.

Mitä huomasit?

Voisit kehottaa oppilaita merkitsemään sanan ”leipä” jakeessa 2. Moos. 16:31 ja lisäämään siihen rinnakkaisviitteeksi tai linkittämään sen kohtaan Joh. 6:47–51.

Lue Joh. 6:31–35, 47–51 ja pane merkille, mitä Jeesus opetti mannasta.

Millä tavoin manna muistuttaa Jeesusta Kristusta?
Millä tavoin se, mitä Jeesus tarjoaa meille, on äärettömän paljon parempaa kuin manna?

Kerro oikeat vastaukset, kun oppilaat ovat valmiita: 1. Oikein; 2. Väärin; 3. Väärin; 4. Oikein; 5. Oikein; 6. Väärin; 7. Oikein; 8. Väärin.

Kuinka nämä mannaa koskevat tiedot voisivat liittyä tarpeeseemme saada hengellistä ravintoa?
Mitä nämä mannaa koskevat tiedot voivat opettaa sinulle hengellisen ravinnon saamisesta Jeesukselta Kristukselta?

Vanhin Christofferson on puhunut tarpeestamme saada päivittäin hengellistä ravintoa Herralta:

Emme voi olla viikkoja ja kuukausia vailla hengellistä ravintoa ja olla kärsimättä ja kokematta sen turruttavaa vaikutusta hengelliseen elämäämme. Kun tunnustamme päivittäisen tarpeen saada hengellistä ravintoa, mannaa, olemme rohkeampia tekemään oikein ja palvelemaan muita enemmän kuin tekisimme, jos emme välittäisi Jumalasta. (”Jokapäiväinen leipä: malli”, Evankeliumiaiheinen kirjasto)

Miksi on parempi turvata Herraan joka päivä kuin kokea voimallisia hengellisiä kokemuksia silloin tällöin?

Jokapäiväinen leipä

Anna seuraavat ohjeet. Ehdotettujen pyhien kirjoitusten kohtien lisäksi oppilaat voisivat etsiä Evankeliumiaiheisesta kirjastosta kirkon johtajien lausuntoja hakemalla esimerkiksi sanoja kuten ”päivittäinen” tai ja ilmauksia kuten ”joka päivä”.

Kirjoita opiskelupäiväkirjasi sivulle otsikoksi ”Jokapäiväinen leipä: Jeesus Kristus”. Piirrä sivun keskelle leipä. Tutki seuraavia pyhien kirjoitusten kohtia ja pane merkille, mitä voimme tehdä joka päivä turvataksemme Herraan ja saadaksemme hengellistä ravintoa. Kirjoita löytämäsi asiat leipäpiirroksen ympärille.

5. Moos. 8:3
1. Nefi 17:3
2. Nefi 32:3
Alma 37:36–37

Kehota oppilaita keskustelemaan havainnoistaan esittämällä seuraavanlaisia kysymyksiä. Voisit kannustaa oppilaita lisäämään ideoita opiskelupäiväkirjaansa sitä mukaa kuin he saavat niitä luokkatovereiltaan.
Mitkä näistä teoista ovat auttaneet sinua kutsumaan elämän leipää, Jeesusta Kristusta, elämääsi päivittäin? Kuinka Hän on sen seurauksena ravinnut tai vahvistanut sinua?
Sen lisäksi, mitä löysit pyhistä kirjoituksista, mitä muita asioita yrität tehdä joka päivä turvataksesi Herraan?
Mitä sanoisit jollekulle, josta tuntuu, ettei hänen tarvitse tehdä näitä asioita?

Jos aikaa jää, voisit laulaa oppilaiden kanssa jonkin kirkon laulun siitä, kuinka me tarvitsemme Herraa, kuten ”Sua tarvitsen mä aina” (MAP-lauluja, 54). Oppilaat voisivat kertoa, mitkä laulun säkeet ovat heille merkityksellisiä.

Katso luetteloa, jonka kirjoitit opiskelupäiväkirjaasi leivän ympärille. Ympyröi 1–2 ideaa, joiden suhteen tunnet, että Herra haluaisi sinun alkavan tehdä niitä tai tekevän niitä eri tavalla, jotta turvaisit paremmin Häneen joka päivä. Vastaa sitten seuraaviin kysymyksiin:

Milloin ja missä aiot tehdä tämän asian joka päivä?
Mitä haasteita sinun on voitettava, jotta voit tehdä tästä tavasta osan päivittäistä rutiiniasi? Kuinka aiot voittaa nämä esteet?
Millähän tavoin tämän asian tekeminen joka päivä voisi ajan mittaan vaikuttaa suhteeseesi taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen?

Kerro lopuksi ajatuksiasi ja tuntemuksiasi tarpeestamme turvata Herraan joka päivä. Etsi tulevilla oppitunneilla tilaisuuksia seurata, kuinka oppilaat edistyvät pyrkimyksissään. Voisit myös aika ajoin kertoa oppilaille, kuinka olet edistynyt omissa päivittäisissä pyrkimyksissäsi turvata Herraan.

Lisäaineistoa

Kuinka voin saada hengellistä ravintoa Herralta joka päivä?

Presidentti Russell M. Nelson on todistanut:

17:17

Pelottavan nopeasti todistus, jota ei ravita päivittäin ”Jumalan hyvällä sanalla” [Moroni 6:4], voi murentua. Näin vastalääke Saatanan juoneen on selkeä: me tarvitsemme päivittäisiä kokemuksia Herran palvelemisesta ja Hänen evankeliuminsa tutkimisesta. (”Hengellisen liikevoiman mahti”, Liahona, toukokuu 2022, s. 99)

Vanhin Dieter F. Uchtdorf kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

15:13

Israelilaiset nauttivat autiomaassa viiriäisiä juhla-ateriaksi, mutta se, mikä piti heidät hengissä, oli mannan – heidän päivittäisen leipänsä – pieni ja yksinkertainen ihme [ks. 2. Moos. 16].

Veljet ja sisaret, päivittäinen leipä valmistetaan ja tarjoillaan parhaiten kotona. Uskoa ja todistusta vaalitaan parhaiten tavallisin ja luontevin tavoin, pala kerrallaan pieninä ja yksinkertaisina hetkinä päivittäisen elämän jatkuvassa virrassa. (”Jeesus Kristus on vanhempien voima”, Liahona, toukokuu 2023, s. 56–57)

Mitä muuta voimme oppia kertomuksesta, jossa Jumala antaa israelilaisille päivittäin mannaa?

Vanhin D. Todd Christofferson on esittänyt lisää opetuksia videoilla ”Jokapäiväinen leipä: kokemus” (3.12) ja ”Jokapäiväinen leipä: muutos” (3.00).

3:12

3:0

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen aloitus

Laita esille kaksi elintarviketta, joista toinen säilyy pitkään (esim. riisi) ja toinen pilaantuu nopeasti (esim. leipä tai hedelmät).

Kuinka kauan arvelet kummankin näistä ruokatarvikkeista säilyvän, ennen kuin ne pilaantuvat?

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut, että ”luja usko ei säily kovinkaan hyvin” (”Hengellinen valmius: aloita varhain ja ole vakaa”, Liahona, marraskuu 2005, s. 39).

Mitä presidentti Eyring mahtaa tarkoittaa?

Oppilaat saattavat vastata, että ellemme jatkuvasti vahvista uskoamme Jeesukseen Kristukseen, se voi heikentyä tai kadota. Kun oppilaat tutkivat lukua 2. Moos. 16, kehota heitä miettimään, millä tavoin he voivat vahvistaa uskoaan Herraan päivittäin sen sijaan että he luottaisivat pelkästään aiempiin kokemuksiinsa.

Kuuliaisuustesti

Kehota oppilaita merkitsemään jakeen 2. Moos. 16:4 rinnakkaisviitteeksi Abr. 3:25 tai linkittämään ne. Pyydä heitä lukemaan jakeet ja panemaan merkille yksi syy, jonka vuoksi Jumala antaa meille käskyjä.

Miksi toisinaan voi olla vaikeaa olla kuuliainen Herralle?
Mikä voi auttaa meitä voittamaan nämä vaikeudet?

Vanhin Ulisses Soares kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Elämä kuolevaisuudessa on koetuksen aikaa, jolloin meitä koetellaan, jotta nähtäisiin, teemmekö kaiken, mitä Herra, meidän Jumalamme, käskee meidän tehdä. Tämä edellyttää horjumatonta uskoa Kristukseen suurienkin vaikeuksien hetkinä. Se edellyttää, että ponnistelemme eteenpäin uskoen lujasti Kristukseen, antaen Hengen ohjata meitä ja luottaen siihen, että Jumala huolehtii tarpeistamme. (”Luottakaa Jumalaan horjumatta”, Liahona, toukokuu 2017, s. 33)

Kuinka Herra on huolehtinut tarpeistasi, kun olet pyrkinyt toimimaan Hänen käskyjensä mukaan?

Turvaa muiden avunlähteiden sijaan Herraan

Auta oppilaita huomaamaan Herraan turvaamisen tuomia siunauksia verrattuna ongelmiin, joita voi seurata, jos he turvaavat muihin avunlähteisiin. Voisit muistuttaa oppilaille, että ennen kuin israelilaiset lähtivät autiomaahan, Egypti tarjosi heille ruoan ja veden (ks. 2. Moos. 16:2–3).

Miksi Israelin oli parempi turvata päivittäin Herraan kuin Egyptiin?

Auta oppilaita ymmärtämään, että samalla kun Egypti tarjosi Israelille ruokaa, se myös piti Israelia orjuudessa ja altisti Israelin väärille uskonkäsityksilleen ja perinteilleen. Herraan turvaaminen antoi Israelille ja sen jälkeläisille vapauden ja mahdollisuuden edistyä. Israel pääsisi lopulta luvattuun maahan.

Mihin avunlähteisiin saatamme tuntea houkutusta turvata ennemmin kuin Herraan?
Miksi Herraan turvaaminen on meille parempi vaihtoehto kuin turvaaminen muihin ihmisiin tai asioihin?

Lepopäivä

Kun oppilaat tutkivat mannaa, voisit pyytää heitä kertomaan, mitä lepopäivää koskevia periaatteita he huomaavat. He saattavat mainita, että israelilaiset tekivät ylimääräistä työtä kuudentena päivänä, jotta he voisivat levätä sapattina. He saattavat myös huomata, että Herra antoi israelilaisille ylimääräistä kuudentena päivänä, jotta he voisivat pyhittää lepopäivän. Auta oppilaita keskustelemaan yhtäläisyyksistä omaan elämäämme esittämällä seuraavat kysymykset:

Mitä ylimääräisiä asioita meidän pitää ehkä tehdä viikon aikana, jotta voimme paremmin pyhittää lepopäivän?
Kuinka taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus ovat huolehtineet sinusta ja perheestäsi ajallisesti ja hengellisesti, kun olette pyrkineet pyhittämään lepopäivän?