“2 Mosebok 14: ‘Frykt ikke’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)
“2 Mosebok 14: ‘Frykt ikke’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere
2 Mosebok 14–18: Leksjon 45
2 Mosebok 14
“Frykt ikke”
Vi kan til tider føle håpløshet, omtrent som israelittene kan ha følt mens de var fanget mellom Rødehavet og Faraos hær. Men Moses’ råd til dem gjelder også oss i dag: “Frykt ikke! Stå fast! Se Herrens frelse” (2 Mosebok 14:13). Denne leksjonen kan hjelpe elevene å føle et ønske om å sette sin lit til at Herren vil gi dem styrke og befrielse.
Elevforberedelse: Be elevene studere 2. Mosebok 14:13–14 og tenke over aspekter ved livet sitt der disse versene kan være til hjelp.
Mulige læringsaktiviteter
Omgitt av prøvelser
Hjelp elevene å reflektere over utfordringer de har i sitt liv, som kan gjøre at de føler seg overveldet eller fanget. Én måte å gjøre dette på er å presentere følgende uttalelse av bror Milton Camargo i Søndagsskolens generalpresidentskap. Du kan skrive rådet fra faren hans midt på tavlen.
Bror Milton Camargo, førsterådgiver i Søndagsskolens generalpresidentskap, delte et råd fra faren sin:
Faren min pleide å si til meg: “Ikke fokuser så intenst på problemene dine at du ikke kan se løsningen.” (“Fokuser på Jesus Kristus”, Liahona, mai 2023, 64)
Be elevene fortelle hva de tror bror Camargos far underviste. Så kan du be elevene tenker på problemer, utfordringer eller prøvelser som kan være vanskelige for dem å se løsninger på, og skrive dem rundt uttalelsen hans på tavlen.
Elevene kan besvare det første av de følgende spørsmålene høyt. Når det gjelder det andre spørsmålet, kan det være klokt å be dem grunne stille på svarene sine.
Tenk på tilfeller da du kanskje har følt at det ikke fantes noen løsning på problemene du opplevde.
-
Hvordan kan en person reagere under slike omstendigheter?
-
Hvordan reagerer du vanligvis under slike omstendigheter?
Når du studerer 2 Mosebok 14 i dag, kan du søke inspirasjon fra Den hellige ånd for å hjelpe deg å styrke ditt ønske om å stole på Herren når du står overfor eller forbereder deg til å takle utfordringer og prøvelser.
Israelittenes fryktelige situasjon
For å hjelpe elevene å forstå israelittenes situasjon i 2 Mosebok 14, kan du vise eller hjelpe dem å finne kart 2 i “Bible Maps” (Kart til Bibelen), som finnes i Kirkens utgave av kong Jakobs bibel. Når du deler følgende avsnitt, kan du be elevene finne Pi-Hakirot (nr. 3) på kartet.
Da Israels barn forlot Egypt, befalte Herren Moses å lede dem til Pi-Hakirot (2 Mosebok 14:2). Kort tid etter at han hadde latt israelittene dra, innså Farao at ‘ørkenen [hadde] lukket dem inne’ (2 Mosebok 14:3), så han forherdet sitt hjerte og forfulgte dem.
President Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum forklarte følgende om israelittenes omstendigheter.
Israels barn [var i en] fryktelig situasjon … Det var vogner bak dem, sanddyner på alle kanter og masse vann rett foran dem … I dette tilfellet var det bokstavelig talt et spørsmål om liv og død. (“Kast derfor ikke bort deres frimodighet”, Liahona, juni 2000, 9)
For å hjelpe elevene å se for seg denne beretningen kan du vise dem følgende bilde av Rødehavet. Be dem forestille seg at de var blant israelittene akkurat nå.
-
Hvordan kunne du ha reagert under disse omstendighetene?
Du kan be elevene sammenligne israelittenes reaksjon på sine omstendigheter med Moses’ svar. Å legge merke til likheter og forskjeller mellom mennesker, læresetninger og hendelser i Skriftene er en viktig skriftstudieferdighet. Å gjøre disse sammenligningene kan hjelpe elevene å identifisere viktige sannheter i evangeliet som de kanskje ellers ikke ville sett. Du kan kort forklare evnen til å sammenligne og sette opp kontraster. Be elevene øve på det i følgende studieaktivitet.
Lag en liten plansje med to kolonner i studiedagboken din. Merk én kolonne Israelitter og den andre Moses.
Les 2 Mosebok 14:10–14, og legg merke til hva israelittene sa og hva Moses sa. Oppsummer det du finner, i riktig kolonne.
-
Hva fokuserte israelittene på under disse omstendighetene? Hva fokuserte Moses på?
-
Hva legger du merke til når du sammenligner det de sa?
-
Hva lærer du av denne beretningen, som kan hjelpe deg med dine utfordringer?
Blant andre sannheter elevene kan dele, kan du hjelpe dem å forstå følgende: Å fokusere på Jesus Kristus kan styrke vårt håp under utfordringer og prøvelser.
-
Hvilke problemer tror du kan oppstå hvis vi bare fokuserer på utfordringer og prøvelser?
Fokusere på Kristus
Vurder å dele resten av bror Camargos uttalelse fra begynnelsen av leksjonen.
Bror Camargo fortalte følgende om kraften i å fokusere på Jesus Kristus:
Faren min pleide å si til meg: “Ikke fokuser så intenst på problemene dine at du ikke kan se løsningen.”
Jeg vitner om at Herren Jesus Kristus er løsningen på selv våre vanskeligste problemer. (“Fokuser på Jesus Kristus”, Liahona, mai 2023, 64)
-
Hvorfor tror du det er nyttig å fokusere på Jesus Kristus når vi føler oss omgitt eller fanget av våre utfordringer eller prøvelser?
For å demonstrere det bror Camargo underviste, kan du be elevene først fokusere på utfordringene de skrev på tavlen. Be dem fokusere på disse utfordringene i 30 sekunder. Be dem deretter grunne på hvordan de føler seg.
Plasser deretter et bilde av Frelseren foran klassen. Be elevene fokusere sine tanker utelukkende på hans kraft og kjærlighet i 30 sekunder. Be elevene skrive svarene sine på det følgende spørsmålet i studiedagboken.
-
Hvilken forskjell vil du kanskje merke når du fokuserer mer på Jesus Kristus og hans kraft, enn på utfordringene du står overfor?
Vis spørsmålene nedenfor, og la elevene gå sammen to og to eller i små grupper. Be dem velge to eller tre av utfordringene på tavlen og drøfte disse spørsmålene.
-
På hvilke måter kan Jesus Kristus være en løsning på problemene, utfordringene eller prøvelsene du valgte?
-
Hvordan kan man handle med tro på Jesus Kristus under det konkrete problemet eller den konkrete utfordringen eller prøvelsen?
Be elever som er villige til det, om å fortelle hva de lærte eller følte.
Herrens mektige kraft
Du kan be elevene lese de følgende versene hver for seg eller to og to. Elevene kan også tegne det de leser, i studiedagbøkene sine.
Hvis det er nyttig for elevene dine, kan du be noen elever kort rollespille vers 19–22. Du kan for eksempel lage en liten sperring som kan fjernes eller tas fra hverandre, slik at elevene kan gå gjennom den.
Et annet alternativ er å vise den animerte videoen “The Passover” fra tidskode 1:28 til 2:32. Denne videoen finnes på ChurchofJesusChrist.org.
Les 2 Mosebok 14:15–31, og legg merke til hvordan Herren kjempet for og befridde israelittene.
-
Hva inspirerer deg ved denne hendelsen?
-
Hva fant du som hjelper deg å ønske å sette din lit til Herren?
Personlig styrke og befrielse
Det neste spørsmålet kan i utgangspunktet være vanskelig for elevene å svare på. Å høre andres opplevelser kan hjelpe dem å tenke på sine egne. Du kan fortelle om en opplevelse du eller noen du kjenner, hadde som kan bidra til å besvare spørsmålet. Eller vis en video som den følgende, som viser hvor viktig det er å fokusere på Frelseren når vi står overfor prøvelser:
“Finding Christ During Difficult Times” (4:35)
“Feeling the Lord’s Love and Goodness in Trials” (4:18)
Begge videoene er tilgjengelige på ChurchofJesusChrist.org.
-
Hvordan har det å fokusere på Jesus Kristus under en utfordring eller prøvelse, hjulpet deg eller noen du kjenner?
Hjelp elevene å forstå at noen ganger blir vi kanskje ikke befridd fra våre utfordringer på den måten vi forventer. Å fokusere på Jesus Kristus kan imidlertid hjelpe oss å finne håp og styrke uansett hva vi står overfor.
Vurder å avslutte med å bære vitnesbyrd om Jesus Kristus og hvor viktig det er å fokusere på ham i våre prøvelser. Du kan inkludere uttalelsen nedenfor i ditt vitnesbyrd.
Bror Camargo vitnet om at Frelseren kan hjelpe oss:
Herren Jesus Kristus lever i dag. Han kan være en aktiv, daglig tilstedeværelse i vårt liv. Han er løsningen på våre problemer, men vi må åpne våre øyne og løfte vårt blikk for å se ham. Han sa også: “Se hen til meg i enhver tanke, tvil ikke, frykt ikke” [Lære og pakter 6:36]. (“Fokuser på Jesus Kristus”, Liahona, mai 2023, 67)