「出埃及记第5～6章：无论结果如何，都要遵行主的旨意」，旧约福音进修班教师用本（2026）
「出埃及记第5～6章：无论结果如何，都要遵行主的旨意」，旧约福音进修班教师用本
出埃及记第1～6章：第40课
出埃及记第5～6章
无论结果如何，都要遵行主的旨意
主召唤摩西拯救以色列脱离埃及人奴役之后，摩西请求法老，容主的百姓去。法老拒绝，反而加重了以色列人的负担。尽管法老如此回应，摩西仍继续遵从主吩咐他去做的事。本课能帮助学生体认到，主的应许可以激励他们去遵行祂的旨意，无论即刻的结果为何。
学生准备：请学生准备好在课堂上分享他们对以下问题的答案：跟从耶稣基督让你的生活更轻松，还是更困难？
可进行的学习活动
跟从耶稣基督
请学生想一想，如果有人问他们以下的问题，他们会如何回应。
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跟从耶稣基督会让你的生活更轻松，还是更困难？
为了讨论这个问题，不妨在白板上写下更轻松和更困难作为标题，并在适当的标题下方列出学生回答的原因。不妨请几个学生说明他们的答案。
摩西请法老释放以色列人
不妨指出，在出埃及记第5～7章中，摩西和以色列人可能想过，遵从救主会让生活更轻松，还是更困难？为了帮助学生了解出埃及记第5～7章的上下文，不妨请班员分享，他们记得第39课「出埃及记第2～4章」中摩西和以色列人的哪些事情。如果需要，请一个学生读出以下摘要。
以色列人被埃及人束缚了许多世代。主听到祂人民的哀声，于是召唤摩西帮助拯救他们脱离束缚（见出埃及记3：9-10）。
阅读出埃及记5：1-2，找出摩西和亚伦对法老说了哪些主的话。
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法老作何回应？
不妨将法老的回答写在白板上：「耶和华是谁？」问学生，为什么这个问题对我们自己而言，也很重要。课程的下一个部分会提到这个问题。
法老在愤怒中加重了以色列人每日的工作量，使他们的生活更加困难（见出埃及记5：6-9，15-19）。以色列人向摩西和亚伦抱怨他们的担子加重（见出埃及记5：20-21）。
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如果你摩西，你会有什么感受？
阅读出埃及记5：22-23，想一想你会如何概述摩西对主说的话。
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我们能如何将自己与出埃及记5：22-23中的摩西作比？
学生可能会分享，当他们服从主却看不到即刻的祝福时，他们有何感受。肯定他们的回答和感受。
展示以下自我评估，并请学生沉思他们的回答。
以最能反映你感受的方式完成下列句子。可复选：
当我服从天父和耶稣基督，却看不到即刻的祝福时，我感到……
如果一些提示能帮助学生完成这项自我评估，不妨在白板上写下以下字词供他们选择：沮丧、困惑、愤怒、失望、坚决、充满希望、有自信、平静。学生也可以补充在这种情况下他们可能会做什么。
在你今天继续学习时，找出关于耶稣基督的真理，使其可以帮助你即使遇到困难并且祝福无法立即来到时，仍能跟从祂。留意来自圣灵的启发，这会帮助你应对个人正面临的情况。
主的应许
学生阅读下列经文章节时，不妨请他们将主指代祂自己的所有句子划记下来（以我、我是、我要、我也……等为开头）。划记经文可以帮助学生注意并记住他们所学到的重要见解和真理。
阅读出埃及记6：1-8；7：1-2，5，找出主教导摩西哪些关于祂自己的事。
给学生时间阅读和划记后，可以与一个同伴讨论下列问题。
一些帮助学生评估他们所学内容的问题，也能帮助教师辨认学生是否准备好继续上课。其中一种做法是针对学生在经文中读到的内容提出问题，如下列这个问题。有关提出能评估学习的问题的更多训练，请见教师发展技巧中的「随时准备好回应有关学习者需求的灵性提示」。
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你从主对摩西的应许中学到哪些关于祂的事？
学生可以在白板上的「耶和华是谁？」下方写下他们的答案。学生的答案可能包括下列清单：
祂是全能的神（6：2-3）。
祂记念并会实现祂的应许（6：3-5）。
继续遵行主的旨意
回想摩西之前的感受。阅读出埃及记7：6，划记摩西和亚伦在听到主的吩咐和祂的应许后，做了什么。
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如果你是摩西，主的哪些应许会帮助你回到法老面前？为什么？
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我们可以从摩西的经历学到哪些真理？
学生可以用自己的话指出如下的一项真理：我们若相信主和祂的应许，即使看不到即刻的结果，仍然可以信赖并跟从祂。
为了帮助学生了解这项真理如何适用于他们可能会面临的情况，不妨分享以下这段话。自愿的学生可以向全班读出每一段。
十二使徒定额组陶德·克理斯多长老为我们在等待主所应许的祝福上提供了重要忠告：
有些人误解了神的应许，以为只要服从祂，就能在一定的时候得到特定的结果。他们可能会想：「只要我勤奋从事全部时间传道服务，神就会祝福我，让我拥有幸福的婚姻和子女。」或是想：「如果我不在安息日做功课，神会祝福我有好成绩。」或是：「如果我付什一奉献，神就会祝福我，让我得到很想要的工作。」……我们不应该把神的计划想成宇宙自动贩卖机：先（1）选择一项渴望的祝福，（2）投进所需的好行为总数，然后（3）我们选购的物品就立刻掉下来。
神确实会履行祂与每个人所立的圣约和承诺的应许；我们不必担心这件事。耶稣基督……的赎罪大能确保神能够也一定会履行祂的应许。遵循神的律法固然重要，但是，每个因服从所根据的律法而来的祝福，并非都是按照我们期望的方式、样貌和时间出现。我们要尽力而为，但也要将属世和属灵祝福的处置交给祂。（「我们与神之间的关系」，2022年5月，利阿贺拿，第78-79页）
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在这段话中，哪一点特别引起你的注意？
提醒学生，我们学到的有关主的一件事，就是祂记念并会实现祂的应许（见出埃及记6：3-5）。
说明主实现了祂对摩西的应许（见出埃及记20：2；申命记7：6；14：2；约书亚书24：5-7，13）。如果你有足够的时间，可以将这些经文出处写在白板上，并请学生将这些成果与应许配对。
正如主藉着重申祂的应许，教导了摩西更多关于祂的事，我们也可以藉着找出祂赐给我们的应许来更认识主。复习这些应许可以帮助我们，即使没有得到即刻的结果仍能服从祂。
从经文中或主所拣选仆人最近的教导中，找出主对你的三项应许。可以从下列资料中找到应许：
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精通教义章节或其他经文。
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巩固青年：做出选择的指南。
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近期的总会大会讲辞。
给予充分的时间后，不妨请自愿的学生分享他们在研读一些应许时所学到或感受到的事。鼓励学生无论是否有即刻的结果，都要继续信赖主。