„2. Mozus 2.–4. nodaļa: „Es būšu ar tavu muti””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)
„2. Mozus 2.–4. nodaļa: „Es būšu ar tavu muti””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam
2. Mozus 1.–6. nodaļa: 39. nodarbība
2. Mozus 2.–4. nodaļa
„Es būšu ar tavu muti”
Kad mēs saskaramies ar grūtībām, Tas Kungs mūs mīloši vada caur Saviem praviešiem. Faraona valdīšanas laikā Israēla bērni cieta verdzībā un piesauca To Kungu. Tas Kungs izdzirdēja viņu saucienus un aicināja Mozu par pravieti, lai viņiem palīdzētu. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem viņu dzīvē vēl vairāk vadīties pēc Tā Kunga vārdiem, ko Viņš ir devis caur Saviem praviešiem.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārskatīt nesen sniegtās pravieša mācības. Pēc tam aiciniet viņus pārrunāt kopā ar kādu ģimenes locekli vai draugu to, kā sekošana pravieša mācībām ir svētījusi viņu dzīvi.
Idejas mācību uzdevumiem
Kurām balsīm uzticēties?
Jūs varētu sākt šo nodarbību, daloties šajā izteikumā un uzdodot tālāk sniegtos jautājumus.
Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, teica:
Mēs dzīvojam uz planētas, kurā izskan miljoniem uzskatu. Gan internets, gan mūsu viedtālruņi, gan izklaides iespēju pārbagātība pieprasa mūsu uzmanību, cenšoties mūs ietekmēt. („Dieva pravietis”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2018. g. maijs, 26. lpp.)
Pastāstiet, kādas balsis jūs pēdējo dienu laikā esat redzējuši vai dzirdējuši.
-
Kādi ir jūsu novērojumi attiecībā uz dažādajiem informācijas avotiem?
-
Ar ko praviešu vārdi atšķiras no citām balsīm?
Jūs varētu parādīt audzēkņiem šos pašnovērtējuma apgalvojumus un aicināt viņus apdomāt savas atbildes.
Attiecībā uz katru apgalvojumu novērtējiet sevi skalā no 1 (neatbilst patiesībai) līdz 5 (pilnībā atbilst patiesībai):
-
Es vairāk uzticos praviešu un apustuļu vārdiem nekā citām balsīm vai ietekmēm.
-
Es uzticos padomam un vadībai, ko mēs saņemam no Tā Kunga praviešiem un apustuļiem.
-
Es cenšos studēt mūsdienu praviešu un apustuļu vārdus.
Aiciniet audzēkņus šodienas studiju laikā ieklausīties Gara pamudinājumos par to, kā viņi savā dzīvē var vēl vairāk sekot praviešu un apustuļu padomiem.
Tas Kungs aicināja Mozu būt par pravieti.
Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kā Tas Kungs sagatavoja Mozu būt par Viņa pravieti, jūs varētu aicināt audzēkņus pastāstīt, ko viņi zina par Mozus bērnību. Jūs varētu izlikt apskatei attēlu ar bērniņu Mozu, lai palīdzētu audzēkņiem atsaukt atmiņā, ko viņi zina. Jūs varētu arī parādīt video „Baby Moses” (Bērniņš Mozus; 1:37), kas pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.
Zemāk ir sniegta detalizēta informācija, kas varētu palīdzēt audzēkņiem veikt apkopojumu.
Lai gan Mozus bija dzimis israēlietis, pravieti uzaudzināja faraona galmā Ēģiptē. Kad Mozus bija vien zīdainītis, faraons pavēlēja, lai visi jaundzimušie israēliešu zēni tiktu nogalināti (skat. 2. Mozus 1:22). Lai Mozu paglābtu, viņa māte ielika viņu šķirstā un paslēpa upes krastā. Faraona meita atrada Mozu, kas viņu uzaudzināja kā savu dēlu (skat. 2. Mozus 2:1–10). Mozus Ēģiptē saņēma labu izglītību un „bija varens vārdos un darbos” (Apustuļu darbu 7:22).
Vīra gados Mozus nogalināja ēģiptieti, aizstāvot vienu no israēliešu vergiem. Mozus devās bēgļu gaitās uz Midiānu, kur viņš dzīvoja kopā ar augsto priesteri Jetru un apprecēja viņa meitu Ciporu (skat. 2. Mozus 2:11–21). Ganot aitas Midiānā, Mozum bija īpaša pieredze ar Jehovu.
Parādiet šo attēlu. Aiciniet audzēkņus iztēloties sevi Mozus vietā, kamēr viņi nelielās grupās lasa tālāk minētos pantus un atbild uz tālāk sniegtajiem jautājumiem. Pēc tam viņi visi kopā varētu dalīties apgūtajās atziņās.
2. Mozus 3:1–6. Kā tu justos? Kāpēc?
2. Mozus 3:7–14. Kuras no Tā Kunga mācībām tev likās visnozīmīgākās vai ir nesušas mierinājumu?
Lai palīdzētu audzēkņiem pievērsties Jēzum Kristum, studējot šos pantus, jūs varētu tāfeles centrā izlikt apskatei attēlu ar Glābēju. Jūs varētu aicināt audzēkņus apkārt Glābēja attēlam uzrakstīt frāzes, ar Viņa vārdiem paužot to, ko mēs varam mācīties par Viņu un Viņa attiecībām ar Mozu un Israēla bērniem. Iespējamie piemēri varēti būt šādi: Jēzus sauca Mozu vārdā (4. pants), Jēzus klātbūtne padarīja zemi par svētu (5. pants), Jēzus redzēja ciešanas un dzirdēja Savu ļaužu raudas (7. pants) un Jēzus apsolīja būt kopā ar Mozu (12. pants).
Ja audzēkņi nepiemin titulu „ES ESMU”, norādiet uz to (2. Mozus 3:14). Paskaidrojiet, ka oriģinālvalodā tas nāk no tās pašas saknes vārda , kas ir vārdā „Jehova”, ko var iztulkot kā „Viņš ir” vai „Viņš pastāv”. Israēlieši viegli atpazītu šo vārdu. Lai audzēkņiem palīdzētu saprast šī vārda nozīmīgumu, jūs varētu pajautāt, kāpēc ir svarīgi zināt, ka Tas Kungs patiesi pastāv un ir vienmēr līdzās.
Pēc tam, kad audzēkņi būs dalījušies savās atbildēs, jūs varētu uzdot šādu jautājumu:
-
Ja jūs atrastos Mozus vietā, kādi jautājumi vai bažas jums varētu rasties?
Paskaidrojiet, ka par spīti Tā Kunga paziņojumam par to, kas Viņš ir un ko Viņš apsola, Mozum joprojām bija bažas par viņa aicinājumu atbrīvot Israēlu.
Izlasiet 2. Mozus 4:10–15 un uzziniet, kā Tas Kungs atbildēja uz Mozus bažām.
-
Ko jūs iemācījāties no šiem pantiem par praviešu vārdiem?
Palīdziet audzēkņiem atpazīt šo patieso mācību: Tas Kungs runā Savus vārdus caur Saviem praviešiem.
-
Kā tas, ka jūs zināt šo patieso mācību, ietekmē jūsu dzīvi vai jūsu lēmumus?
Lai palīdzētu audzēkņiem labāk saprast šo patieso mācību, jūs varētu parādīt vienu no šiem videomateriāliem:
-
„Why Do We Have Prophets?” (Kāpēc mums ir pravieši?; 1:37)
-
„Listen to a Prophet” (Ieklausieties pravietī) laika intervālā no 0:53 līdz 2:56
Atsauciet atmiņā nodarbības sākumu un dažādās balsis, kas cer iegūt mūsu uzmanību. Padomājiet, ko jūs varētu pastāstīt kādam cilvēkam, lai viņam palīdzētu saprast, ka Tas Kungs runā caur praviešiem un ka mums vajadzētu ieklausīties praviešu, nevis citās balsīs. Jūs varat iekļaut to, ko iemācījāties no 2. Mozus 3. nodaļas, un jebkādas personīgas vai kāda jums zināma cilvēka pieredzes, kas jums ir palīdzējušas saprast, ka Tas Kungs runā caur Saviem praviešiem.
Aiciniet audzēkņus pastāstīt, ko viņi teiktu. Iespējamais papildjautājums varētu būt šāds: „Kā šīs zināšanas ir svētījušas jūs vai kādu jums zināmu cilvēku?”
Tā Kunga praviešu vārdu pielietošana mūsu dzīvē
-
Kā mēs savā dzīvē varam sadzirdēt un pielietot Tā Kunga vārdus, kas ir pausti caur Viņa praviešiem?
Palūdziet vairākiem audzēkņiem dalīties piemēros, kā viņi pielieto pravieša mācības. Ja tas varētu būt noderīgi, dalieties dažās idejās:
-
Pielietot konkrētu pravietisku padomu no kādas iepriekšējās vispārējās konferences runas.
-
Biežāk studēt praviešu vārdus, piemēram, katru rītu, gatavojoties skolai, noklausīties kādu vispārējās konferences runu.
-
Izveidot plānu, kā studēt katra Augstākā prezidija un Divpadsmit apustuļu kvoruma uzrunu no pēdējās vispārējās konferences. (Ja audzēkņiem ir pieeja digitāliem resursiem, viņi varētu izmantot Evaņģēlija bibliotēkas funkciju „Studiju plāns”.)
Ieraksti savā studiju dienasgrāmatā, kā tu ieklausīsies un savā dzīvē pielietosi Tā Kunga vārdus, ko Viņš pauž caur Saviem praviešiem. Pieraksti savā plānā arī šķēršļus, ar ko tu varētu saskarties. Katram šķērslim pieraksti klāt, kā tu to varētu pārvarēt.
Paskaidrojiet audzēkņiem, ka vienā no nākamajām nodarbībām, proti, 55. nodarbībā: „Izvērtē savu mācību pieredzi 3”, viņiem būs iespēja izvērtēt, kā viņiem veicas ar sava plāna izpildi.
Nodarbības noslēgumā dalieties savā liecībā par to, ka Tas Kungs runā caur Saviem mūsdienu praviešiem.