Seminar
Exodus 2 bis 4: Ich bin mit deinem Mund

„Exodus 2 bis 4: Ich bin mit deinem Mund“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Exodus 2 bis 4: Ich bin mit deinem Mund“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Exodus 1 bis 6: Lektion 39

Exodus 2 bis 4

Ich bin mit deinem Mund

Jesus Christ appearing to the prophet Moses. Mist or a cloud hovers around the figure of the Savior.

Wenn wir vor Schwierigkeiten stehen, führt uns der Herr liebevoll durch seine Propheten. Unter der Herrschaft des Pharao litten die Kinder Israel in Knechtschaft und schrien zum Herrn. Der Herr hörte ihr Schreien und berief Mose als Propheten, um ihnen zu helfen. Diese Lektion kann den Schülern helfen, die Worte des Herrn, die seine Propheten verkünden, noch besser in ihr Leben aufzunehmen.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über aktuelle Aussagen des Propheten nachzudenken. Bitten Sie sie, anschließend mit einem Angehörigen oder Freund darüber zu sprechen, wie sie gesegnet worden sind, weil sie die Lehren des Propheten befolgt haben.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Welchen Stimmen wir vertrauen können

Sie können zu Unterrichtsbeginn diese Aussage vorlesen und die folgenden Fragen stellen.

Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

16:5
Former Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August. Replaced September 2019.

Wir leben auf einem Planeten, auf dem Millionen Stimmen auf uns einreden. Das Internet, unser Smartphone, die Überfülle an Unterhaltung – alle buhlen um unsere Aufmerksamkeit und bedrängen uns mit ihrem Einfluss. („Der Prophet Gottes“, Liahona, Mai 2018, Seite 26)

Liste ein paar Beispiele von Stimmen auf, die du in den vergangenen Tagen gesehen oder gehört hast.

  • Was fällt dir an diesen verschiedenen Informationsquellen auf?

  • Inwiefern unterscheiden sich die Worte der Propheten von anderen Stimmen?

Sie können die folgenden Aussagen zur Selbsteinschätzung zeigen und die Schüler bitten, über ihre Antworten nachzudenken.

Bewerte dich zu jeder der folgenden Aussagen anhand einer Skala von 1 (trifft überhaupt nicht zu) bis 5 (trifft voll und ganz zu):

  1. Ich vertraue mehr auf die Worte der Propheten und Apostel als auf andere Stimmen oder Einflüsse.

  2. Ich vertraue auf den Rat und die Weisung, die wir von den Propheten und Aposteln des Herrn erhalten.

  3. Ich befasse mich mit den Worten der heutigen Propheten und Apostel.

Bitten Sie die Schüler, beim heutigen Schriftstudium auf Eingebungen des Heiligen Geistes zu der Frage zu achten, wie sie die Ratschläge der Propheten und Apostel noch besser befolgen können.

Der Herr hat Mose als Propheten berufen

Damit die Schüler besser verstehen, wie der Herr Mose darauf vorbereitet hat, sein Prophet zu sein, können Sie die Schüler erzählen lassen, was sie über Moses Kindheit und Jugend wissen. Sie könnten ein Bild von Mose als Kleinkind zeigen, damit sich die Schüler besser an das erinnern, was sie bereits wissen. Sie können auch das Video „Mose als Kleinkind“ (1:37) zeigen, das auf ChurchofJesusChrist.org verfügbar ist.

1:36

Die folgenden Absätze enthalten Einzelheiten, die den Schülern bei der Zusammenfassung helfen können.

Der Prophet Mose war zwar von Geburt Israelit, doch er wuchs im Haus des Pharao in Ägypten auf. Als Mose noch klein war, befahl der Pharao, dass alle neugeborenen israelitischen Jungen umgebracht werden sollten (siehe Exodus 1:22). Um Mose zu retten, versteckte ihn seine Mutter an einem Fluss in einem Korb. Mose wurde von der Tochter des Pharao entdeckt, die ihn dann als ihren Sohn großzog (siehe Exodus 2:1-10). In Ägypten erhielt Mose eine gute Bildung und „er war mächtig in Wort und Tat“ (Apostelgeschichte 7:22).

Als erwachsener Mann tötete Mose einen Ägypter, als er einen der israelitischen Sklaven verteidigte. Mose floh nach Midian, wo er bei einem Hohen Priester namens Jitro lebte und dessen Tochter Zippora heiratete (siehe Exodus 2:11-21). Als Mose in Midian Schafe hütete, hatte er ein Erlebnis mit Jehova.

Zeigen Sie das folgende Bild: Die Schüler sollen sich vorstellen, sie seien Mose, während sie die aufgeführten Verse lesen und in kleinen Gruppen die folgenden Fragen beantworten. Dann können sie der ganzen Klasse ein paar Punkte mitteilen, die ihnen wichtig sind.

The Old Testament prophet Moses kneeling before the burning bush on Mount Sinai. Light is emanating from the bush.

Exodus 3:1-6. Wie würdest du dich fühlen? Warum?

Exodus 3:7-14. Welche der Lehren des Herrn fandest du besonders wichtig oder tröstlich?

Um den Schülern zu helfen, sich beim Lesen dieser Verse auf Jesus Christus zu konzentrieren, können Sie in der Mitte der Tafel ein Bild des Erretters aufhängen. Sie können die Schüler bitten, um das Bild herum Aussagen über den Erretter zu schreiben und anhand seiner Worte zu beschreiben, was wir über ihn und seine Beziehung zu Mose und den Kindern Israel lernen können. Beispiele für mögliche Erkenntnisse: Jesus nannte Mose beim Namen (Vers 4), Jesu Gegenwart machte den Boden heilig (Vers 5), Jesus sah das Elend und hörte die Klage seines Volkes (Vers 7) und Jesus versprach, mit Mose zu sein (Vers 12).

Falls die Schüler dies nicht erwähnen, weisen Sie auf den Titel „Ich-bin“ hin (Exodus 3:14). Erklären Sie, dass dieser Titel das gleiche Stammwort wie „Jehova“ hat, das man wiederum mit „er ist“ oder „er existiert“ übersetzen kann. Der Name war für die Israeliten leicht wiederzuerkennen. Um den Schülern die Bedeutung dieses Namens verständlich zu machen, können Sie fragen, warum es wohl wichtig wäre, zu wissen, dass der Herr wirklich existiert und immer da ist.

Nachdem die Schüler geantwortet haben, können Sie diese Frage stellen:

  • Was hättest du wohl an Moses Stelle gedacht oder empfunden?

Erklären Sie: Obwohl der Herr erklärt hatte, wer er ist und was er verheißt, hatte Mose immer noch Bedenken wegen seiner Berufung,, Israel zu befreien.

Lies Exodus 4:10-15 und achte darauf, wie der Herr auf Moses Bedenken reagierte.

  • Was erfährst du aus diesen Versen über die Worte von Propheten?

    Helfen Sie den Schülern, diese Wahrheit zu erkennen: Der Herr spricht durch seine Propheten.

  • Wie kann sich das Wissen um diese Wahrheit auf dein Leben oder deine Entscheidungen auswirken?

Damit die Schüler diese Wahrheit besser verstehen, können Sie eines der folgenden Videos zeigen:

1:37
2:56

Denke an den Unterrichtsbeginn und an die verschiedenen Stimmen, die um unsere Aufmerksamkeit buhlen. Denk darüber nach, was du jemandem sagen könntest, um ihm verständlich zu machen, dass der Herr durch Propheten spricht und dass wir den Propheten und nicht anderen Stimmen zuhören sollten. Du könntest dabei auch das einfließen lassen, was du aus Exodus 3 gelernt hast sowie Erfahrungen von dir oder jemandem, den du kennst, durch die du klarer erkannt hat, dass der Herr durch seine Propheten spricht.

Fragen Sie ein paar Schüler, was sie vielleicht sagen würden. Eine vertiefende Frage wäre beispielsweise: „Welche Segnungen hat dieses Wissen schon für euch oder jemand, den ihr kennt, mit sich gebracht?“

Die Worte der Propheten des Herrn auf unser Leben beziehen

  • Wie können wir die Worte des Herrn, die uns durch seine Propheten gegeben wurden, hören und anwenden?

Bitten Sie mehrere Schüler, Beispiele dafür zu nennen, wie man die Worte der Propheten in die Tat umsetzt. Vielleicht möchten Sie ihnen ein paar Anregungen wie diese geben:

  • konkrete prophetische Ratschläge aus einer aktuellen Generalkonferenzansprache umsetzen

  • sich öfter mit den Worten der Propheten befassen, zum Beispiel jeden Morgen vor der Schule eine Generalkonferenzansprache anhören

  • einen Plan zum Studium der aktuellen Generalkonferenzansprachen der einzelnen Mitglieder der Ersten Präsidentschaft und des Kollegiums der Zwölf Apostel aufstellen (wenn die Schüler Zugriff darauf haben, können sie dafür auch die Funktion für Lesepläne in der App Archiv Kirchenliteratur nutzen)

Schreibe in dein Studientagebuch, wie du das Wort des Herrn, das durch seine Propheten gegeben wird, hören und anwenden willst. Schreibe im Rahmen deines Plans auf, welche Hindernisse dir deiner Meinung nach begegnen könnten. Schreibe bei jedem dieser Hindernisse auf, wie du es überwinden kannst.

Erklären Sie den Schülern, dass sie in einer künftigen Lektion, nämlich Lektion 55, „Überprüfe dein Wissen 3“, Gelegenheit haben werden, festzustellen, wie gut sie ihre Pläne umsetzen.

Schließen Sie mit Ihrem Zeugnis, dass der Herr heute durch seine lebenden Propheten spricht.