Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Inhalt
Titelseite
Einführung in den Lehrerleitfaden
Lektionen zum Alten Testament
- Herzlich willkommen beim Kurs zum Alten Testament
- Mose 1; Abraham 3
- Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
- Genesis 3 und 4; Mose 4 und 5
- Genesis 5; Mose 6
- Mose 7
- Genesis 6 bis 11; Mose 8
- Genesis 12 bis 17; Abraham 1 und 2
- Genesis 18 bis 23
- Genesis 24 bis 33
- Genesis 37 bis 41
- Genesis 42 bis 50
- Exodus 1 bis 6
- Ostern
- Exodus 7 bis 13
- Exodus 14 bis 18
- Exodus 19 und 20; 24; 31 bis 34
- Exodus 35 bis 40; Levitikus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11 bis 14; 20 bis 24; 27
- Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34
- Josua 1 bis 8; 23 und 24
- Richter 2 bis 4; 6 bis 8; 13 bis 16
- Rut; 1 Samuel 1 bis 7
- 1 Samuel 8 bis 10; 13; 15 und 16
- 1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7
- 2 Samuel 11 und 12; 1 Könige 3; 6 bis 9; 11
- 1 Könige 12 und 13; 17 bis 22
- 2 Könige 2 bis 7
- 2 Könige 16 bis 25
- 2 Chronik 14 bis 20; 26; 30
- Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8
- Ester
- Ijob 1 bis 3; 12 bis 14; 19; 21 bis 24; 38 bis 40; 42
- Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46
- Psalm 49 bis 51; 61 bis 66; 69 bis 72; 77 und 78; 85 und 86
- Psalm 102 und 103; 110; 116 bis 119; 127 und 128; 135 bis 139; 146 bis 150
- Sprichwörter 1 bis 4; 15 und 16; 22; 31; Kohelet 1 bis 3; 11 und 12
- Jesaja 1 bis 12
- Jesaja 13 und 14; 22; 24 bis 30; 35
- Jesaja 40 bis 49
- Jesaja 50 bis 57
- Jesaja 58 bis 66
- Jeremia 1 bis 3; 7; 16 bis 18; 20
- Jeremia 31 bis 33; 36 bis 38; Klagelieder 1 und 3
- Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47
- Daniel 1 bis 7
- Hosea; Joël
- Amos; Obadja; Jona
- Micha; Nahum; Habakuk; Zefanja
- Haggai 1 und 2; Sacharja 1 bis 4; 10 bis 14
- Maleachi
Fürs Leben lernen
- Beherrschen der Lehre: Antworten auf meine Fragen finden
- Fertigkeiten für das Schriftstudium
- Für eine starke Jugend: Entscheidungen treffen
- Eigenständig werden
- Körperliche und seelische Gesundheit
- Vorbereitung auf Ausbildung und Berufsleben
- Erfolg in der Schule
- Missionsvorbereitung
- Vorbereitung auf den Tempel
- Lehren von Führern der Kirche
Anhang

Exodus 5 und 6: Den Willen des Herrn tun – unabhängig vom Ergebnis

„Exodus 5 und 6: Den Willen des Herrn tun – unabhängig vom Ergebnis“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Exodus 5 und 6: Den Willen des Herrn tun – unabhängig vom Ergebnis“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Exodus 1 bis 6: Lektion 40

Exodus 5 und 6

Den Willen des Herrn tun – unabhängig vom Ergebnis

The Old Testament prophet Moses and his brother Aaron standing in the Court of the Pharaoh of Egypt. Moses and Aaron are petitioning for the release of the Israelites from bondage. A guard is standing by the Pharaoh.

Nachdem der Herr ihn berufen hatte, Israel aus der ägyptischen Gefangenschaft zu befreien, bat Mose den Pharao, das Volk des Herrn ziehen zu lassen. Doch der Pharao weigerte sich und bürdete den Israeliten noch größere Lasten auf. Trotz der Antwort des Pharao befolgte Mose weiterhin das, was der Herr ihm aufgetragen hatte. Diese Lektion bringt den Schülern nahe, dass die Verheißungen des Herrn eine Motivation sind, seinen Willen zu tun – unabhängig vom unmittelbaren Ergebnis.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich darauf einzustellen, diese Frage zu beantworten: Macht es dir das Leben leichter oder schwerer, wenn du Jesus Christus nachfolgst?

Vorschläge für Lernaktivitäten

Jesus Christus nachfolgen

Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie sie reagieren würden, wenn ihnen jemand diese Frage stellen würde.

Macht es dein Leben leichter oder schwieriger, wenn du Jesus Christus nachfolgst?

Um diese Frage zu besprechen, können Sie leichter und schwieriger als Überschriften an die Tafel schreiben und die Gründe für ihre Antwort unter die entsprechende Überschrift schreiben. Sie können ein paar Schüler bitten, ihre Antworten zu erläutern.

Mose bittet den Pharao, die Israeliten freizulassen

Sie können darauf hinweisen, dass sich Mose und die Israeliten in Exodus 5 bis 7 vielleicht gefragt haben, ob es das Leben leichter oder schwieriger macht, dem Erretter nachzufolgen. Damit die Schüler den Kontext von Exodus 5 bis 7 besser verstehen, können Sie sie erzählen lassen, was sie noch aus Lektion 39, „Exodus 2 bis 4“, über Mose und die Kinder Israel wissen. Bitten Sie bei Bedarf einen Schüler, die folgende Zusammenfassung vorzulesen.

Die Kinder Israel waren seit vielen Generationen in ägyptischer Gefangenschaft. Der Herr hörte das Klagen seines Volkes und berief Mose, mitzuhelfen, es aus der Knechtschaft zu befreien (siehe Exodus 3:9,10).

Lies Exodus 5:1,2 und achte darauf, was Mose und Aaron dem Pharao vom Herrn ausrichteten.

Wie reagierte der Pharao?

Sie können die Antwort des Pharao an die Tafel schreiben: „Wer ist der Herr?“ Sie können die Schüler fragen, warum es wichtig ist, dass wir diese Frage beantworten können. Im nächsten Abschnitt der Lektion geht es um diese Frage.

In seinem Zorn machte der Pharao den Israeliten das Leben schwerer, indem er ihr tägliches Arbeitspensum erhöhte (siehe Exodus 5:6-9). Die Israeliten beklagten sich bei Mose und Aaron über diese größere Last (siehe Exodus 5:20,21).

Wie hättest du dich wohl an Moses Stelle gefühlt?

Lies Exodus 5:22,23 und überlege, wie du zusammenfassen könntest, was Mose zum Herrn sagt.

Wie können wir das, was Mose in Exodus 5:22,23 erlebte, auf uns beziehen?

Die Schüler könnten erzählen, wie sie sich fühlen, wenn sie keine unmittelbaren Segnungen erkennen können, obwohl sie dem Herrn gehorcht haben. Finden Sie anerkennende Worte für ihre Gedanken und Gefühle.

Zeigen Sie die nachstehende Selbsteinschätzung und lassen Sie die Schüler über ihre Antworten nachdenken.

Vervollständige den folgenden Satz so, dass er deine Gefühle am besten widerspiegelt. Du kannst auch mehrere Antworten auswählen.

Wenn ich keine unmittelbaren Segnungen erkenne, nachdem ich dem Vater im Himmel und Jesus Christus gehorcht habe, empfinde ich …

Wenn die Schüler Anregungen benötigten, können Sie zum Beispiel folgende Wörter an die Tafel schreiben: Frust, Verwirrung, Wut, Enttäuschung, Hoffnung, Zuversicht, Frieden. Lassen Sie sie vielleicht auch überlegen, was sie in dieser Situation tun würden.

Achte beim heutigen Studium auf Wahrheiten über Jesus Christus, die dir helfen können, ihm auch dann nachzufolgen, wenn es schwierig ist und du nicht sofort Segnungen erkennen kannst. Achte auf Eingebungen des Heiligen Geistes, die dir in deinen persönlichen Umständen helfen können.

Die Verheißungen des Herrn

Wenn die Schüler die folgenden Schriftstellen lesen, können Sie sie auffordern, alle Aussagen zu markieren, in denen der Herr von sich selbst spricht (Aussagen, die mit dem Wort ich) beginnen. Durch das Markieren von Schriftstellen können die Schüler wichtige Einsichten gewinnen und Wahrheiten erkennen und sich später besser daran erinnern.

Lies Exodus 6:1-8 und 7:1,2,5 und achte darauf, was der Herr zu Mose über sich selbst sagte.

Was lernst du aus seinen Verheißungen an Mose über den Herrn?

Die Schüler könnten ihre Antworten unter „Wer ist der Herr?“ an die Tafel schreiben. Die Schüler könnten beispielsweise antworten:

Er ist Gott (siehe 6:7).

Er gedenkt seiner Bündnisse und hält sie (siehe 6:3-5).

Er verhieß, die Israeliten aus dem Frondienst zu befreien (siehe 6:6; 7:5), ihnen das Land Kanaan zu geben (siehe 6:4,8) und ihr Gott zu sein (siehe 6:7).

Weiterhin den Willen des Herrn tun

Denke daran, wie sich Mose zuvor gefühlt hat. Lies Exodus 7:6 und markiere, was Mose und Aaron taten, nachdem der Herr zu ihnen gesprochen und sie seine Verheißungen gehört hatten.

Wenn du Mose wärest, welche der Verheißungen des Herrn hätte dir geholfen, erneut zum Pharao zu gehen? Warum?
Welche Wahrheit können wir dem Erlebnis von Mose entnehmen?

Vielleicht beschreiben die Schüler in eigenen Worten eine Wahrheit wie diese: Wenn wir an den Herrn und seine Verheißungen glauben, können wir ihm auch dann vertrauen und ihm nachfolgen, wenn wir nicht unmittelbar ein Ergebnis sehen.

Damit die Schüler verstehen, wie sich diese Wahrheit auf Situationen in ihrem Leben beziehen lässt, können Sie die folgende Aussage vorlesen. Sie könnten Freiwillige jeweils einen Absatz vorlesen lassen.

Elder D. Todd Christofferson vom Kollegium der Zwölf Apostel hat uns einen wichtigen Rat für Zeiten gegeben, in denen wir auf die Segnungen warten, die der Herr uns verheißen hat:

13:17

Mitunter werden Gottes Verheißungen missverstanden und so mancher meint, Gehorsam Gott gegenüber bedinge sodann innerhalb einer bestimmten Zeitspanne auch ganz konkrete Ergebnisse. Man feilscht dann quasi: „Wenn ich eine Vollzeitmission gewissenhaft erfülle, segnet mich Gott mit einer glücklichen Ehe und Kindern“ oder „Wenn ich sonntags nicht für die Schule lerne, segnet mich Gott mit guten Noten“ oder „Wenn ich den Zehnten zahle, verschafft mir Gott den Arbeitsplatz, den ich mir vorstelle.“ Gottes Plan darf … nicht als eine Art „kosmischer Münzautomat“ verstanden werden, wo wir 1.) die gewünschte Segnung auswählen, 2.) die erforderliche Menge an guten Werken eingeben und wo 3.) das Bestellte dann unverzüglich bei uns landet.

Gott hält gewiss alle Bündnisse und Verheißungen ein, die er uns zugesichert hat. Darum müssen wir uns nicht sorgen. Die sühnende Macht Jesu Christi … bürgt dafür, dass Gott seine Verheißungen erfüllen kann und auch wird. Es ist unerlässlich, dass wir seine Gesetze achten und befolgen, doch nicht alle Segnungen, die auf Gehorsam gegenüber einem Gesetz beruhen, sind in Form, Machart oder zeitlichem Ablauf an unsere Erwartungen angepasst. Wir tun, was wir können, doch die Abwicklung unserer Segnungen müssen wir sowohl im zeitlichen als auch im geistigen Bereich Gott überlassen. („Unsere Beziehung zu Gott“, Liahona, Mai 2022, Seite 78)

Was ist dir an dieser Aussage besonders aufgefallen?

Erinnern Sie die Schüler daran, dass wir Folgendes über den Herrn gelernt haben: Er gedenkt seinen Verheißungen und erfüllt sie (siehe Exodus 6:3-5).

Erläutern Sie, dass der Herr seine Verheißungen an Mose erfüllt hat (siehe Exodus 20:2; Deuteronomium 7:6; 14:2; Josua 24:5-7,13.) Wenn genügend Zeit bleibt, können Sie diese Schriftstellen an die Tafel schreiben und die Schüler die Erfüllung der jeweiligen Verheißung zuordnen lassen.

Der Herr wiederholte seine Verheißungen und lehrte Mose somit etwas über sich. Auch wir können den Herrn besser kennenlernen, wenn wir seine Verheißungen an uns erkennen. Wenn wir uns mit diesen Verheißungen befassen, kann uns das helfen, ihm auch dann zu gehorchen, wenn wir keine unmittelbaren Ergebnisse erkennen.

Suche drei Verheißungen heraus, die der Herr dir in den heiligen Schriften oder durch aktuelle Worte seiner erwählten Diener gemacht hat. Verheißungen findest du vielleicht hier:

Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre oder andere Schriftstellen
Für eine starke Jugend – ein Wegweiser für Entscheidungen
aktuelle Generalkonferenzansprachen

Wenn die Schüler genügend Zeit hatten, können Sie sie bitten, zu erzählen, was sie gelernt oder empfunden haben, als sie sich mit einigen der Verheißungen befasst haben. Legen Sie den Schülern ans Herz, dem Herrn weiterhin zu vertrauen, ganz gleich, wie das unmittelbare Ergebnis aussieht.

Zusatzmaterial

Was bedeutet es, dass ich sofort gesegnet werde, wenn ich doch die Segnungen, die ich erhoffe, nicht sehe?

Andrea Muñoz Spannaus von der Präsidentschaft der Jungen Damen der Kirche hat erklärt:

Wenn ihr euch auch dafür entscheidet, am Glauben festzuhalten und auf die Segnungen zu hoffen, um die ihr euch bemüht, werdet ihr erkennen, dass der Vater im Himmel und Jesus Christus immer mit euch ist – immer. Wir können auch dann auf seine Verheißungen hoffen, wenn die konkreten Segnungen, um die wir uns bemühen, noch immer nicht in Reichweite sind. Wir können treu bleiben, auch wenn wir warten müssen. („Wie können wir weiterhin Glauben haben, wenn verheißene Segnungen scheinbar nicht eintreten?“, Neu für junge Erwachsene, 29. April 2022, ChurchofJesusChrist.org)

Was kann ich tun, wenn ich anscheinend keine Segnungen erhalte, obwohl ich gehorsam bin?

Elder Dale G. Renlund vom Kollegium der Zwölf Apostel hat gesagt:

15:10

Wenn man eine gewünschte Segnung von Gott – noch – nicht empfangen hat, muss man sich nicht verrückt machen und sich fragen, was man denn noch zu tun hat. Halten wir uns stattdessen an den Rat von Joseph Smith: „Lasst uns frohgemut alles tun, was in unserer Macht liegt, und dann … mit größter Zuversicht ruhig stehen, um … zu sehen, … dass [Gottes] Arm offenbar werde.“ [Lehre und Bündnisse 123:17.] Manche Segnungen werden für einen späteren Zeitpunkt aufgespart, selbst für die tapfersten von Gottes Kindern. („Vielfacher Segen“, Liahona, Mai 2019, Seite 72)

Was muss man tun, um ein Nachfolger Jesu Christi zu sein?

Elder Jeffrey R. Holland vom Kollegium der Zwölf Apostel hat erklärt:

13:6

Um ein Nachfolger Jesu Christi zu sein, muss man zuweilen eine Last tragen und dort hingehen, wo Opfer verlangt werden und Leid unvermeidlich ist. Ein wahrer Christ darf dem Meister nicht nur in den Angelegenheiten nachfolgen, denen er zustimmt. Nein. Wir folgen ihm überall hin nach, falls notwendig auch in mit Tränen und Sorgen gefüllte Arenen, in denen wir manchmal ganz allein dastehen. („Auf das Kreuz emporgehoben“, Liahona, November 2022, Seite 78)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Alternativer Einstieg in den Unterricht

Damit die Schüler Zusammenhänge zwischen ihrem Leben und Exodus 5 und 6 erkennen, können Sie den Unterricht mit einer Frage wie dieser beginnen:

Worauf habt ihr Zugriff, was euch sofort ein Gefühl der Zufriedenheit geben kann oder immer auf Abruf verfügbar ist?

Sie könnten diese Aussage von Präsident Dieter F. Uchtdorf, ehemals in der Ersten Präsidentschaft, vorlesen:

In unserer Welt gibt es Fastfood, Instant Messaging, sofort abrufbare Filme und man findet auf einfache und komplexe Fragen umgehend eine Antwort. Wir warten nicht gern. Bei einigen steigt der Blutdruck schon, wenn es an ihrer Kasse im Supermarkt langsamer vorangeht als an den anderen. („In Geduld fortfahren“, Liahona, Mai 2010, Seite 56)

Inwiefern ähnelt dieser Ansatz, das zu empfangen, was wir wollen, den Segnungen Gottes? Wie unterscheidet er sich davon?
Nennt einige Beispiele für Segnungen, die wir von Gott erhalten möchten, aber nicht sofort erlangen.
Wie können wir auch davon profitieren, dass wir die Segnungen, die wir von Gott erhalten möchten, nicht sofort erlangen?

Das Beispiel des Erretters dafür, den Willen seines Vaters zu tun

Die Schüler können aus dem Beispiel des Erretters lernen, wie man treu den Willen des himmlischen Vaters befolgt, ganz gleich, wie das Ergebnis aussieht. Die Schüler könnten 3 Nephi 27:13 lesen und herausstellen, warum der Erretter in die Welt kam. Lassen Sie die Schüler Beispiele aus den heiligen Schriften nennen, die zeigen, dass der Erretter den Willen des Vaters tat, ungeachtet der kurzfristigen negativen Folgen. Beispiele sind Markus 3:1-6; 11:15-18; Lukas 22:41-44; Johannes 11:43-53; 1 Nephi 19:9,10.

Sie können die Schüler erzählen lassen, was ihnen am Beispiel des Erretters besonders auffällt. Sie können auch besprechen, wie es uns helfen kann, an das Beispiel des Erretters zu denken, wenn es uns mal schwerfällt, Gottes Willen zu tun.

Weitere Beispiele dafür, den Willen des himmlischen Vaters zu tun

Wenn es den Schülern zugutekommen würde, sich mit anderen Beispielen von Menschen zu befassen, die wie Mose auch dann treu den Willen des Herrn taten, wenn es schwierig war, könnten Sie diese (oder andere) Namen an die Tafel schreiben: Josef aus Ägypten, Nephi, Abinadi, Joseph Smith.

Die Schüler könnten erzählen, was sie von diesen Personen gelernt haben, was auch ihnen hilft, wenn es ihnen schwerfällt, das Richtige zu tun.

Artikel in Zeitschriften der Kirche

Um den Schülern zu zeigen, dass es auch heutzutage Beispiele für Menschen gibt, die treu das tun, was der Herr ihnen aufgetragen hat, unabhängig von den unmittelbaren Folgen, können Sie sie einen oder beide der folgenden Artikel lesen lassen:

„Trotz Angstzuständen in die Kirche gehen“. Eine 17-jährige Junge Dame erzählt, wie sie trotz ihrer Ängste weiterhin in die Kirche ging.
„So leben, als sei Gottes Verheißung bereits eingetreten“. Ein alleinstehender Erwachsener spricht über drei Gedanken, die uns helfen können, treu vorwärtszugehen, wenn sich bestimmte Verheißungen in unserem Leben noch nicht erfüllt haben.