Lớp Giáo Lý
Sáng Thế Ký 39: Vượt Qua Sự Cám Dỗ

“Sáng Thế Ký 39: Vượt Qua Cám Dỗ”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Sáng Thế Ký 39: Vượt Qua Cám Dỗ”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Sáng Thế Ký 37–41: Bài Học 34

Sáng Thế Ký 39

Vượt Qua Sự Cám Dỗ

Joseph telling Potiphar’s wife no

Sau khi Giô Sép trở thành người cai quản nhà cửa cho Phô Ti Pha, vợ của Phô Ti Pha đã cám dỗ ông vi phạm luật trinh khiết. Giô Sép biết rằng việc đầu hàng trước cám dỗ đó là “phạm tội cùng Đức Chúa Trời” và chọn cách chạy trốn khỏi cám dỗ (xin xem Sáng Thế Ký 39:9, 12). Bài học này giúp học viên cho thấy lòng tận tụy của các em đối với Thượng Đế bằng cách chống lại cám dỗ để vi phạm luật trinh khiết.

Sự chuẩn bị của học viên: Mời học viên tưởng tượng rằng các em được yêu cầu hướng dẫn một cuộc thảo luận trong lớp Trường Chủ Nhật của mình về những cách khác nhau để có thể chống lại những cám dỗ của Sa Tan. Mời học viên nghĩ về ba cách các em sẽ chia sẻ với cả lớp.

Những Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Những cám dỗ chúng ta phải đối mặt

Cân nhắc việc cho cả lớp lập một bản liệt kê ở trên bảng về những cám dỗ mà giới trẻ phải đối mặt ngày nay. Để giúp học viên suy nghĩ thêm về những cám dỗ mà cá nhân các em phải đối mặt và cách phản ứng với những cám dỗ đó, anh chị em có thể mời mỗi học viên hoàn thành sinh hoạt sau đây trên một tờ giấy.

Chọn một cám dỗ và viết một tình huống ngắn gọn, thực tế trong đó một thanh thiếu niên có thể phải đối mặt với cám dỗ đó.

Thu lại các tờ giấy viết các tình huống đó và phát lại cho cả lớp.

Hãy đọc qua tình huống mới của các em. Viết lên mặt sau của tờ giấy điều có thể làm cho việc chống lại cám dỗ đó trở nên khó khăn. Đồng thời, viết hai điều mà em có thể khuyến khích người nào đó làm để giúp họ chống lại hoặc vượt qua cám dỗ đó.

Chỉ cho học viên thấy rằng mặc dù các em có thể không phải đối mặt với cám dỗ được liệt kê trong tình huống đó, nhưng các em có thể áp dụng lời khuyên bảo tương tự cho hoàn cảnh riêng của mình. Giúp học viên đánh giá khả năng chống lại hoặc vượt qua cám dỗ của các em.

Hãy nghĩ về những cám dỗ mà bản thân các em phải đối mặt.

  • Các em đã làm gì hoặc có thể làm gì để có được sức mạnh từ Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô nhằm chống lại những cám dỗ đó?

Anh chị em có thể mời học viên thêm những kinh nghiệm riêng của mình vào điều các em đã viết trong tình huống. Khuyến khích học viên tiếp tục bổ sung thêm ý tưởng vào tình huống của mình khi nghiên cứu Sáng Thế Ký 39. Cho các em biết rằng khi các em tìm kiếm sự giúp đỡ từ Đức Thánh Linh, Ngài có thể soi dẫn các em bằng những ý tưởng để chống lại và thậm chí còn vượt qua những cám dỗ các em phải đối mặt.

Kinh nghiệm của Giô Sép trước cám dỗ

Nếu anh chị em đã sử dụng các bức hình để tóm tắt các sự kiện trong cuộc sống của Giô Sép ở Bài Học 33: “Sáng Thế Ký 37–41”, thì hãy cân nhắc việc trưng ra các bức hình này một lần nữa. Mời một học viên tóm tắt điều em ấy ghi nhớ về việc Chúa đã ban phước cho Giô Sép khi ông ở nhà Phô Ti Pha như thế nào. Nếu học viên cần giúp đỡ, hãy mời các em đọc và tóm tắt Sáng Thế Ký 39:1–6.

Hãy đọc Sáng Thế Ký 39:7–8, sau đó tìm kiếm điều đã xảy ra với Giô Sép sau khi ông trở thành người cai quản nhà cửa cho Phô Ti Pha.

  • Giô Sép đã phải đối mặt với cám dỗ nào?

Giải thích rằng Giô Sép đã phải đối mặt với cám dỗ để vi phạm luật trinh khiết. Giúp học viên suy ngẫm về những gì các em hiểu về luật trinh khiết bằng cách mời các em làm điều sau đây.

Trong nhật ký học tập, hãy viết cách các em sẽ định nghĩa luật trinh khiết và lý do tại sao luật trinh khiết lại quan trọng.

Khi học viên đã viết xong, hãy cân nhắc trưng ra lời phát biểu sau đây. Mời học viên tự đọc lời phát biểu này, sau đó tìm kiếm những sự hiểu biết sâu sắc mà các em có thể thêm vào điều đã viết trong nhật ký học tập.

Sách Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ: Sách Hướng Dẫn để Lựa Chọn nêu ra những điều sau đây về luật trinh khiết:

Luật trinh khiết quy định rằng Thượng Đế chấp thuận cho [quan hệ] tình dục chỉ xảy ra giữa một người nam và một người nữ mà đã kết hôn. …

[Bên ngoài] cuộc hôn nhân giữa một người nam và một người nữ, việc chạm vào những vùng kín và riêng tư trên cơ thể người khác là sai trái ngay cả khi chạm qua quần áo. Trong những sự lựa chọn của [các] em về điều gì để làm, nhìn, đọc, nghe, nghĩ, đăng tải, hoặc nhắn tin, hãy tránh bất cứ điều gì mà cố tình khơi dậy những cảm xúc dục vọng cho người khác hoặc cho chính bản thân [các] em. Điều này bao gồm hình ảnh sách báo khiêu dâm dưới bất kỳ hình thức nào. (Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ: Sách Hướng Dẫn để Lựa Chọn, trang 23, 25)

  • Các em nghĩ tại sao Cha Thiên Thượng ban cho chúng ta luật trinh khiết?

  • Sa Tan cám dỗ để giới trẻ vi phạm luật trinh khiết bằng một số cách nào?

Học viên có thể đưa ra các câu trả lời như: chụp hoặc gửi hình ảnh không phù hợp, xem hoặc nghe các nội dung truyền thông mang tính gợi dục hoặc khiêu dâm, không gìn giữ sự trong trắng hoặc những cảm xúc tình dục được thiêng liêng. Nếu học viên có thắc mắc về sự thu hút đồng tính, thì có thể sẽ hữu ích khi giải thích rằng: “cảm giác [bị] thu hút đồng tính không phải là một tội lỗi. Nếu [người nào đó] có những cảm giác này và không theo đuổi hoặc làm theo, thì [họ] đang sống theo luật trinh khiết thiêng liêng của Cha Thiên Thượng” (Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ: Sách Hướng Dẫn để Lựa Chọn, trang 27).

Hãy đọc Sáng Thế Ký 39:9–12, sau đó tìm kiếm cách Giô Sép chống lại cám dỗ để vi phạm luật trinh khiết.

biểu tượng thông thạo giáo lý Sáng Thế Ký 39:9 là một đoạn thông thạo giáo lý. Hãy cân nhắc mời học viên đánh dấu các đoạn thông thạo giáo lý theo một cách thức riêng biệt để các em có thể dễ dàng tìm ra đoạn đó.

  • Các em đã học được gì từ tấm gương này của Giô Sép?

    Học viên có thể nhận ra các lẽ thật như là: Lòng tận tụy của chúng ta đối với Thượng Đế có thể ban cho chúng ta sức mạnh để chống lại cám dỗ vi phạm luật trinh khiết (câu 9).

    Học viên có thể đánh dấu trong thánh thư điều mà lòng tận tụy của Giô Sép đối với Thượng Đế đã ban thêm khả năng cho ông, ví dụ như trong câu 8 (“chàng từ chối”), câu 10 (“Giô Sép chẳng khứng nghe”) và câu 12 (“chạy trốn ra ngoài”).

    Để giúp học viên trả lời câu hỏi sau đây, anh chị em có thể muốn đưa ra một tình huống mà các em có thể sử dụng để chia sẻ cách một người có thể làm ba điều Giô Sép đã làm. Ví dụ như tình huống các em được mời đi xem phim, chương trình biểu diễn hoặc buổi ca nhạc có sử dụng những hình ảnh và lời nói vô luân. Hay tình huống các em cảm thấy bị ép buộc phải gửi tin nhắn hoặc hình ảnh sai trái cho bạn bè.

  • Chúng ta có thể noi theo tấm gương của Giô Sép khi phải đối mặt với cám dỗ bằng một số cách nào?

Củng cố khả năng tuân giữ luật trinh khiết của chúng ta

biểu tượng khóa học phúc âm dành cho giới trẻĐể giúp học viên gia tăng sự hiểu biết về lẽ thật này, hãy phát tài liệu phát tay kèm theo cho các em. Cân nhắc việc xếp học viên theo cặp và chỉ định mỗi em trong cặp tập trung vào một trong các câu hỏi trên tài liệu phát tay.

Mời học viên chia sẻ những điều các em đã học được với bạn cùng cặp.

Đấng Cứu Rỗi có thể giúp chúng ta vượt qua cám dỗ

Anh chị em có thể có những học viên đang gặp khó khăn trong việc tuân theo luật trinh khiết và cần phải cảm thấy có hy vọng vào việc hối cải và vượt qua thói nghiện. Hãy làm chứng về bản tính nhân từ, kiên nhẫn và tha thứ của Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô. Cân nhắc việc cho xem video “Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought” (2:57), trên trang ChurchofJesusChrist.org. Mời học viên tìm kiếm cách Đấng Cứu Rỗi có thể ban cho chúng ta hy vọng.

2:58

Anh Cả Dale G. Renlund thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy về việc Đấng Cứu Rỗi có thể ban hy vọng cho những người vật lộn với việc tuân giữ các lệnh truyền của Thượng Đế như thế nào.

Elder Dale G. Renlund takes an official portrait in 2021.

Bất kể chúng ta đã rời khỏi con đường đó bao lâu hoặc đã đi bao xa, [thì vào] khoảnh khắc mà chúng ta quyết định thay đổi, Thượng Đế sẽ giúp chúng ta trở về. Từ quan điểm của Thượng Đế, qua việc hối cải chân thành và tiến tới với một sự trì chí trong Đấng Ky Tô, một khi chúng ta quay trở lại con đường đó, thì nó sẽ như thể chúng ta [chưa từng] rời khỏi con đường đó. Đấng Cứu Rỗi chuộc trả các tội lỗi của chúng ta và giải cứu chúng ta khỏi sự suy giảm sẽ xảy đến với hạnh phúc và các phước lành của chúng ta. (“Ngày Nay Hãy Chọn Ai”, Liahona, tháng Mười Một năm 2018, trang 106)

  • Các em sẽ muốn một người đang cảm thấy vô vọng vì những lựa chọn trước đây của họ hiểu điều gì từ lời phát biểu của Anh Cả Renlund?

  • Điều gì đã giúp các em chống lại cám dỗ để có thể góp ý cho người khác?

Lập kế hoạch để tuân giữ luật trinh khiết

Nhằm giúp học viên lập kế hoạch để hành động theo điều Thánh Linh đã dạy các em về việc tuân giữ luật trinh khiết, hãy cho các em vài phút để trả lời các câu hỏi sau đây vào nhật ký học tập.

  • Các em đã học được điều gì mà có thể giúp các em tuân giữ luật trinh khiết hoặc chống lại những cám dỗ khác?

  • Các em đã học được điều gì về việc tận tụy đối với Thượng Đế?

  • Các em sẽ bắt đầu áp dụng điều mình đã học và cảm nhận được ngày hôm nay như thế nào?

Khuyến khích học viên mời Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô tham gia vào những nỗ lực chống lại cám dỗ của các em. Cân nhắc việc chia sẻ chứng ngôn của anh chị em về khả năng của Đấng Cứu Rỗi trong việc giúp chúng ta vượt qua cám dỗ và tấm lòng yêu thương đầy thương xót của Ngài khi giúp chúng ta hối cải.

Học thuộc lòng

Anh chị em muốn giúp học viên học thuộc lòng phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ thánh thư then chốt trong suốt bài học này và ôn lại trong các bài học tới. Cụm từ thánh thư then chốt là “Thế nào tôi dám làm điều đại ác dường ấy, mà phạm tội cùng Đức Chúa Trời hay sao?” Ý tưởng cho các sinh hoạt học thuộc lòng nằm ở tài liệu phụ lục trong “Những Sinh Hoạt Ôn Tập Phần Thông Thạo Giáo Lý”.