„I Ks. Mojżeszowa 37–41: ‘Pan był z Józefem’”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)
„I Ks. Mojżeszowa 37–41: ‘Pan był z Józefem’”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
I Ks. Mojżeszowa 37–41. Lekcja 33.
I Ks. Mojżeszowa 37–41
„Pan był z Józefem”
Pomimo tego, że Józef został sprzedany jako niewolnik, został fałszywie oskarżony i uwięziony, żył w prawości i wykazał się wiarą w Boga. Dzięki temu Pan pobłogosławił go i pomógł mu przejść przez próby. Ta lekcja może pomóc uczniom poczuć nadzieję, że Bóg wykorzysta ich próby, aby pobłogosławić ich życie.
Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby pomyśleli o próbach lub wyzwaniach, z którymi zmagali się lub z którymi mogą się mierzyć. Poproś ich, aby przyszli na lekcję przygotowani, żeby opowiedzieć o tym, w jaki sposób Pan wykorzystał lub może wykorzystać wyzwania, by pobłogosławić ich życie.
Przykładowe ćwiczenia
Przypowieść o ośle
Możesz pokazać ilustrację przedstawiającą osła, kiedy jeden z uczniów będzie czytać poniższy akapit.
Jest to przypowieść o ośle, który wpadł do dołu. Przestraszony i uwięziony osioł jęczał i ryczał. Szukając sposobu na uratowanie osła właściciel zaczął łopatą wrzucać ziemię do dołu. Każda łopata ziemi lądowała na grzbiecie osła, co sprawiało, że jęczał jeszcze bardziej.
W tym momencie warto zatrzymać czytanie tej przypowieści, aby uczniowie zastanowili się nad nią i odpowiedzieli na następujące pytania:
-
Czy łopata z ziemią to coś dobrego czy złego? Dlaczego?
-
Co w naszym życiu może symbolizować łopata ziemi?
Poproś ucznia, aby przeczytał poniższy akapit z zakończeniem tej przypowieści.
Osioł strząsał ziemię z grzbietu, a pod nim utworzył się kopiec. Raz za razem osioł strząsał ziemię i wchodził na rosnący kopiec, aż w końcu wspiął się na tyle wysoko, aby uciec z dołu.
-
W jaki sposób ta przypowieść odnosi się do prób i wyzwań, jakich Ojciec Niebieski pozwala nam doświadczać?
Możesz pokazać poniższe wytyczne i poprosić, aby samodzielnie wykonali zadanie.
Przypomnij sobie sytuacje, gdy przechodziłeś przez próby lub czułeś zniechęcenie. W dzienniku do studiowania zapisz odpowiedzi na niektóre z poniższych pytań:
-
Jak reagowałeś na te doświadczenia?
-
Dlaczego może być trudno pamiętać o Panu, gdy stawiasz czoła wyzwaniom?
-
Jak, z wiecznej perspektywy, Ojciec Niebieski może wykorzystać twoje wyzwania, aby błogosławić twoje życie?
Gdy będziesz studiować dzisiaj życie Józefa, zabiegaj o objawienie od Ducha Świętego, aby dał ci nadzieję, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus mogą zamienić nawet trudne próby w błogosławieństwa w twoim życiu.
Omówienie I Ks. Mojżeszowej 37–41
Aby przybliżyć uczniom fabułę I Ks. Mojżeszowej 37–41, możesz w przypadkowej kolejności pokazać pięć poniższych ilustracji. Uczniowie mogą pracować razem lub w małych grupach, aby ułożyć je w porządku chronologicznym. Następnie możesz poprosić kilkoro uczniów, aby krótko podsumowali historię z I Ks. Mojżeszowej 37–41.
Uczniowie mogą skorzystać z tekstów znajdujących się pod każdą ilustracją lub z tytułów w rozdziałach w celu podsumowania lub weryfikacji kolejności zdjęć.
Kiedy Józef miał 17 lat, jego starsi bracia zazdrościli mu uprzywilejowanego statusu u ich ojca, Jakuba. Nienawidzili Józefa za to, że dzielił się snami o tym, jak kłaniali się mu w przyszłości. Z czasem sprzedali Józefa jako niewolnika (zob. I Ks. Mojżeszowa 37).
Józef został sprzedany Potyfarowi, urzędnikowi egipskiego faraona. Józef ostatecznie został nadzorcą domu Potyfara (zob. I Ks. Mojżeszowa 39:1–4).
Żona Potyfara pożądała Józefa, ale on odmówił złamania prawa czystości moralnej i uciekł przed nią. Żona Potyfara fałszywie oskarżyła Józefa o niewłaściwe traktowanie, więc został wtrącony do więzienia (zob. I Ks. Mojżeszowa 39:7–20).
Będąc w więzieniu, Józef wykładał sny sług faraona (zob. I Ks. Mojżeszowa 40).
Dwa lata później faraona nawiedziły sny, których nie mógł zrozumieć. Jeden ze sług faraona, który został uwolniony z więzienia, powiedział faraonowi, że Józef może tłumaczyć sny. Józef nauczał faraona, że jego sny symbolizują siedem lat obfitości i siedem lat głodu, który wkrótce pojawi się w Egipcie (zob. I Ks. Mojżeszowa 41).
Błogosławieństwa wynikające z naszych prób
Aby pomóc uczniom rozpoznać, czego możemy nauczyć się z doświadczenia Józefa, możesz podzielić uczniów na małe grupy oraz przedstawić lub umieścić na widoku poniższe instrukcje i pytania.
Uwaga: Lekcja 34. „I Ks. Mojżeszowa 39” będzie dotyczyć prawa czystości moralnej.
-
Przeczytaj poniższe wersety i odszukaj, w jaki sposób Pan pomógł Józefowi w czasie jego prób.
-
I Ks. Mojżeszowa 39:1–6 (Po tym, jak Józef został sprzedany jako niewolnik przez swoich braci)
-
I Ks. Mojżeszowa 39:20–23 (Po tym, jak Józef został wtrącony do więzienia przez Potyfara)
-
I Ks. Mojżeszowa 41:14–16, 25–32 (Po tym, jak Józef został ostatecznie uwolniony z więzienia)
-
-
Odpowiedz na następujące pytania:
-
Jakich prawd możemy się nauczyć z tego, w jaki sposób Józef zareagował na te wyzwania?
-
Dlaczego Józef musiał czekać tyle lat, aby otrzymać upragnione błogosławieństwa?
-
Jakie dostrzegasz dowody na to, że Bóg pomagał Józefowi w jego próbach?
-
W jaki sposób Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus mogą pomagać nam w podobny sposób, kiedy przechodzimy przez trudności?
-
Chodź po klasie i przysłuchuj się, gdy uczniowie omawiają swoje odpowiedzi w ramach grup. Podziękuj im za przedstawienie tego, co znaleźli. Przypomnij uczniom, że Duch Święty na podstawie tych samych fragmentów z pism świętych może nauczać ludzi różnych prawd. Pozostała część tej lekcji będzie dotyczyć następującej prawdy: Jeśli jesteśmy wierni, Bóg może wykorzystać nasze próby, aby pobłogosławić życie nasze i innych ludzi.
Przeczytaj I Ks. Mojżeszową 41:37–45 i odszukaj dowody na to, w jaki sposób Bóg wykorzystał próby Józefa, aby pobłogosławić jego i innych ludzi.
-
W jaki sposób Pan pobłogosławił Józefa i innych ludzi poprzez jego próby?
Zadawaj pytania, które mogą pomóc uczniom zdobyć wiedzę o mocy i miłosierdziu Boga na podstawie nauczanych prawd. Możesz skorzystać z poniższych pytań i przykładów. (Aby uzyskać dodatkowe szkolenie dotyczące pomagania uczniom w dostrzeganiu miłości, mocy i miłosierdzia Pana, zob. rozdział „Pomagaj nauczanym osobom rozpoznawać w ich życiu miłość, moc i miłosierdzie Pana” w publikacji Rozwój umiejętności nauczyciela.
-
Co Józef chciałby, abyś wiedział o Panu, w związku z przeżyciami, które przeszedł?
-
W jaki sposób próby pomagają nam wzmocnić naszą relację z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem?
Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 90:24 i poniższą wypowiedź Starszego Dietera F. Uchtdorfa z Kworum Dwunastu Apostołów. Odszukaj, w jaki sposób te teksty odnoszą się do Józefa i wszystkich ludzi, którzy doświadczają prób i wyzwań.
To moje świadectwo, że chociaż czasami możemy czuć się pogrzebani przez próby życia lub otoczeni emocjonalną ciemnością, miłość Boga i błogosławieństwa przywróconej ewangelii Jezusa Chrystusa przyniosą coś niewyobrażalnego, aby to coś mogło się zrodzić. („Bóg uczyni coś niewyobrażalnego”, Liahona, listopad 2020, str. 52)
-
W jaki sposób Doktryna i Przymierza 90:24 i wypowiedź Starszego Uchtdorfa odnoszą się do Józefa? A jak do ciebie?
Współczesne przykłady
Aby przygotować uczniów do rozważań nad tym, w jaki sposób Ojciec Niebieski może nas pobłogosławić w naszych próbach, możesz odtworzyć film pt. „Faith Murray’s Story: Overcoming Adversity through Service” [Historia Fatlh Murray: pokonywanie przeciwności poprzez służbę] (4:52), który jest dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org. Poproś uczniów, aby zwrócili uwagę na to, w jaki sposób Pan wykorzystał wyzwania Faith, aby pobłogosławić ją i innych ludzi.
Pomyśl o doświadczeniach, które miałeś ty lub inne osoby, kiedy widziałeś, jak Ojciec Niebieski wykorzystuje twoje próby, aby pobłogosławić twoje życie. W dzienniku do studiowania odpowiedz na przynajmniej dwa z następujących pytań:
-
W jakich sytuacjach widziałeś, że Ojciec Niebieski wykorzystuje próby, aby błogosławić życie ludzi, których znasz? Czego się nauczyłeś od tych ludzi?
-
Co chciałbyś, aby ktoś, kto obecnie przechodzi przez próby, wiedział o Ojcu Niebieskim i Jezusie Chrystusie?
-
Co pomogło ci pozostać wiernym Bogu pomimo prób, których doświadczasz w swoim życiu?
Możesz poprosić uczniów, aby opowiedzieli o swoich doświadczeniach oraz uczuciach, jakie żywią wobec Zbawiciela.