Seminarium
I Ks. Mojżeszowa 37–41. Zarys

„I Ks. Mojżeszowa 37–41. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„I Ks. Mojżeszowa 37–41. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

I Ks. Mojżeszowa 37–41

I Ks. Mojżeszowa 37–41

Zarys

Pomimo tego, że Józef został sprzedany jako niewolnik do Egiptu, został fałszywie oskarżony i uwięziony, żył w prawy sposób i wykazywał się wiarą w Boga. Dzięki temu Pan pobłogosławił go i pomógł mu przejść przez próby. Ostatecznie faraon powierzył Józefowi zadanie przygotowania Egiptu na nadchodzącą klęskę głodu.

ikona seminariumPomagaj nauczanym osobom rozpoznawać w ich życiu miłość, moc i miłosierdzie Pana. Zapraszanie uczniów do tego, aby zastanowili się i mówili o swoich doświadczeniach, gdy widzieli w swoim życiu miłość, moc i miłosierdzie Pana, może pomóc im zbliżyć się do Niego. Aby dowiedzieć się więcej, zob. „Pomagaj nauczanym osobom rozpoznawać w ich życiu miłość, moc i miłosierdzie Pana” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 8). Przykład, jak to robić, znajduje się w lekcji 33.: „I Ks. Mojżeszowa 37–41”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

I Ks. Mojżeszowa 37–41

Cel lekcji: Pomóc uczniom poczuć nadzieję, że Bóg może wykorzystać ich próby, aby pobłogosławić ich życie.

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby pomyśleli o próbach lub wyzwaniach, z którymi zmagali się lub z którymi mogą się mierzyć. Poproś ich, aby przyszli na lekcję przygotowani, żeby opowiedzieć o tym, w jaki sposób Pan wykorzystał lub może wykorzystać wyzwania, by pobłogosławić ich życie.

  • Ilustracje do pokazania: Osiołek, Józef otrzymuje płaszcz, Józef jako niewolnik, Józef i żona Potyfara, Józef w więzieniu, Józef przed faraonem

  • Treści do pokazania: Instrukcje do samooceny i pytania na początek lekcji, przeczytanie instrukcji i pytań do ćwiczenia dotyczącego I Ks. Mojżeszowej 39–41

  • Film: „Faith Murray’s Story: Overcoming Adversity through Service” [Historia Faith Murray: pokonywanie przeciwności poprzez służbę] (4:52)

I Ks. Mojżeszowa 39

Cel lekcji: Pomóc uczniom w okazywaniu ich oddania Bogu poprzez opieranie się pokusie łamania prawa czystości moralnej.

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, że zostali poproszeni o poprowadzenie dyskusji na lekcji Szkoły Niedzielnej na temat różnych sposobów, na jakie mogą opierać się pokusom Szatana. Poproś uczniów, aby zastanowili się nad trzema sposobami, które przedstawiliby klasie.

  • Materiały dla uczniów: Kartka dla każdego ucznia

  • Ilustracje do pokazania: Józef otrzymuje płaszcz, Józef jako niewolnik, Józef i żona Potyfara, Józef w więzieniu, Józef przed faraonem

  • Treści do pokazania: Tekst z broszury Dla wzmocnienia młodzieży: Przewodnik do dokonywania wyborów

  • Ulotka: „Wzmacnianie naszej zdolności przestrzegania prawa czystości moralnej”

  • Film: „Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought” [Pokusa słabnie, kiedy szukamy Chrystusa w każdej myśli] (2:57)