「創世37－41章：概要」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』（2026年）
「創世37－41章：概要」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
創世37－41章
創世37－41章
概要
奴隷としてエジプトに売られ，ぬれぎぬを着せられ，投獄されたにもかかわらず，ヨセフは義にかなった生活を送り，神を信じる信仰を働かせました。その結果，主は試練を通して彼を祝福し，助けました。やがてヨセフはパロから，来るべき飢饉にエジプトを備える務めを託されました。
学習者が自分の生活の中で，主の愛と力と憐れみを認識できるよう助けましょう。生徒が生活の中で主の愛と力と憐れみを目にしたときの経験について深く考え，分かち合うことで，主をより近く感じることができます。さらに学ぶには，「学習者が，自分の生活の中で主の愛と力と憐れみを認識できるよう助ける」（『救い主の方法で教える』8）を参照してください。これを行う方法の例は，第33課：「創世37－41章」にあります。
教える準備
以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。
創世37－41章
この課の目的：神が試練を通して人生を祝福してくださるという希望を生徒が感じられるようにします。
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生徒の準備：生徒たちに，これまでに直面した，あるいはこれから直面するかもしれない試練や困難について考えてもらいます。主はこれまでに自分の困難をどのように祝福にすることができ，また祝福してくださってきたか，分かち合う準備をしてくるようクラスに呼びかけます。
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表示する画像：ロバ，上着を受け取るヨセフ，奴隷としてのヨセフ，ヨセフとポテパルの妻，獄中のヨセフ，パロの前のヨセフ
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表示するコンテンツ：レッスンの冒頭に行う自己評価のやり方と質問，創世39－41章に関する活動での読書資料の指示と質問
創世39章
この課の目的：純潔の律法を破らせようとする誘惑に抵抗することで，生徒が神への献身を示せるようにします。
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生徒の準備：生徒には，日曜学校のクラスで，サタンの誘惑に抵抗するさまざまな方法を話し合うよう頼まれたと想像してもらいます。生徒に，クラスで分かち合う方法を3つ考えてもらいます。
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生徒用資料：各自に用紙
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表示する画像：上着を受け取るヨセフ，奴隷としてのヨセフ，ヨセフとポテパルの妻，獄中のヨセフ，パロの前のヨセフ
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表示するコンテンツ『青少年の強さのために—選択の指針』からの言葉。
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{配布資料：「純潔の律法を守る能力を高める」