Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

Indhold
Titelblad
Introduktion til Lærerens hæfte
Lektioner fra Det Gamle Testamente
- Velkommen til Det Gamle Testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebog 1-2; Moses 2-3; Abraham 4-5
- 1 Mosebog 3-4; Moses 4-5
- 1 Mosebog 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebog 6-11; Moses 8
- 1 Mosebog 12-17; Abraham 1-2
- 1 Mosebog 18-23
- 1 Mosebog 24-33
- 1 Mosebog 37-41
- 1 Mosebog 42-50
- 2 Mosebog 1-6
- Påske
- 2 Mosebog 7-13
- 2 Mosebog 14-18
- 2 Mosebog 19-20; 24; 31-34
- 2 Mosebog 35-40; 3 Mosebog 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebog 11-14; 20-24; 27
- 5 Mosebog 6-8; 15; 18; 29-30; 34
- Josva 1-8; 23-24
- Dommerbogen 2-4; 6-8; 13-16
- Ruth; 1 Samuel 1-7
- 1 Samuel 8-10; 13; 15-16
- 1 Samuel 17-18; 24-26; 2 Samuel 5-7
- 2 Samuel 11-12; 1 Kongebog 3; 6-9; 11
- 1 Kongebog 12-13; 17-22
- 2 Kongebog 2-7
- 2 Kongebog 16-25
- 2 Krønikebog 14-20; 26; 30
- Ezra 1; 3-7; Nehemias 2; 4-6; 8
- Ester
- Job 1-3; 12-14; 19; 21-24; 38-40; 42
- Salmerne 1-2; 8; 19-33; 40; 46
- Salmerne 49-51; 61-66; 69-72; 77-78; 85-86
- Salmerne 103-103; 110; 116-119; 127-128; 135-139; 146-150
- Ordsprogene 1-4; 15-16; 22; 31; Prædikeren 1-3; 11-12
- Esajas 1-12
- Esajas 13-14; 22; 24-30; 35
- Esajas 40-49
- Esajas 50-57
- Esajas 58-66
- Jeremias 1-3; 7; 16-18; 20
- Jeremias 31-33; 36-38; Klagesangene 1; 3
- Ezekiel 1-3; 33-34; 36-37; 47
- Daniel 1-7
- Hoseas 1-6; 10-14; Joel
- Amos; Obadias; Jonas
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanias
- Haggaj 1-2; Zakarias 1-4; 10-14
- Malakias
Lektioner i livsforberedelse
- Evangelisk mesterlære: Find svar på mine spørgsmål
- Skriftstudiemetoder
- Til styrke for de unge: At træffe valg
- Opbyg selvhjulpenhed
- Fysisk og mental sundhed
- Forberedelse til fremtidens uddannelse og beskæftigelse
- Succes i skolen
- Missionærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Kirkens lederes lærdomme
Tillæg

1 Mosebog 24: Velsignelsen ved ægteskab i pagten

»1 Mosebog 24: Velsignelsen ved ægteskab i pagten«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte, 2026

»1 Mosebog 24: Velsignelsen ved ægteskab i pagten«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte

1 Mosebog 24-33: Lektion 29

1 Mosebog 24

Velsignelsen ved ægteskab i pagten

Selvom udsigten til et evigt ægteskab kan have virket uden for Isaks rækkevidde, beredte Herren en vej for ham. Vi kan ligeledes stole på Herren og være forvisset om på, at han kan hjælpe os med at forberede os til og en dag opnå velsignelserne ved evigt ægteskab. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå vigtigheden af evige pagtsægteskaber i vor himmelske Faders plan.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at skrive et spørgsmål, som de eller nogen, de kender, kan have om tempelægteskab, og møde op til lektionen og bønsomt søge svar på det spørgsmål.

Mulige læringsaktiviteter

Tempelvielse

Idet ægteskab kan være svært for nogle elever at tale om, så overvej bønsomt, hvordan man forbereder og underviser i dette emne med følsomhed og kærlighed.

For at forberede eleverne til at drøfte emnet ægteskab kan du overveje at vise billedet i begyndelsen af lektionen sammen med følgende scenarie.

Forestil jer en ven, der siger: »Er det virkelig så vigtigt at blive gift i templet? Jeg har svært ved at se mig selv blive gift der. Det føles uden for rækkevidde for mig. Jeg vil bare gerne finde en, jeg elsker.«

Hvilke antagelser kan jeres ven have om tempelægteskab?
Hvilke sandheder om Gud og tempelægteskab forstår jeres ven måske ikke?

Bed eleverne om at svare på de følgende spørgsmål i deres studiebog.
Hvordan har I det personligt med tempelægteskab?
Hvilke spørgsmål eller bekymringer har I angående tempelægteskab?

Når I studerer 1 Mosebog 24, så bed Ånden om at hjælpe jer til at forstå vigtigheden af tempelægteskab. Søg indsigt i, hvordan Herren kan hjælpe jer til at modtage et evigt tempelægteskab.

En vigtig rejse

Hjælp eleverne til bedre at forstå baggrunden for 1 Mosebog 24 ved at bede dem om at se på det følgende kort. Hvis de har adgang til tre-i-en udgaven af skrifterne, kan de finde det under Bibelske landkort og fotografier, nr. 9, »Verden på Det Gamle Testamentes tid«. Læs, eller sammenfat følgende afsnit, og bed eleverne om at finde de steder, du nævner på kortet. Vis om nødvendigt eleverne, hvor Kana’an (nr. 13) og Karan (nr. 8) ligger.

Abraham og hans familie boede i Kana’an blandt folk, der tilbad afguder og deltog i andre syndige skikke. Abraham havde slægtninge, der boede i Karan, hvor Abraham tidligere havde boet.

Inden du læser følgende vers, kan du forklare, at Joseph Smiths oversættelse ændrer ordet »lænd« til »hånd« i vers 2 og 9. Det betyder, at Abraham og hans tjener indgik en aftale.

Læs 1 Mosebog 24:1-4, 7-9, og se efter instruktioner, som Abraham gav sin tjener angående sin søn Isak.

Hvad fik Abrahams tjener besked på at gøre?
Hvad ser I i vers 7, der viser, at Herren havde en interesse i, hvem Isak giftede sig med?

Lad eleverne bruge skalaen på kortet til at afgøre, hvor mange kilometer denne rejse ville være. Hjælp eleverne til at se, at Abraham bad sin tjener om at rejse næsten 2.000 kilometer i alt for at finde en kone til Isak.
Hvorfor tror I, at det var et sådant offer værd, at Isak ikke giftede sig med en af de kana’anæiske døtre?

Forklar efter behov, at da Gud oprettede sin pagt med Abraham og Sara, sagde han, at Abrahams efterkommere kun ville beholde denne vigtige pagt med ham, hvis de blev gift i henhold til hans lov. De måtte indgå i »den nye og evigtvarende ægteskabspagt« (se L&P 131:1-4). I dag indgår vi denne pagt, når vi bliver gift i Herrens hellige templer.

Der var ingen i Kana’ans land, som Isak kunne gifte sig med ifølge pagten. Pagten kunne kun bevares med nogen fra Abrahams familie i Karan.

Herrens hjælp

Vis følgende billede og bed eleverne om at fortælle, hvad de ved om beretningen, der er afbilledet. Du kan om nødvendigt læse eller sammenfatte følgende afsnit.

The Old Testament figure Rebekah pouring water from a jug into a cup. The cup is held by the servant of Abraham. The servant is depicted seeking a wife for Isaac, the son of Abraham.

Abrahams tjener rejste den lange vej til Karan for at finde en kone til Isak. Mens han ventede ved en brønd, bad han, og han bad Gud om evnen til at vide, hvem Herren ville have ham til at finde.

Du kan bede eleverne om at læse følgende vers individuelt, parvis eller som klasse.

Ved nedenstående aktivitet kan det være en hjælp at forklare, at navnet »Jehovah« (Jahve) i King James-udgaven af Bibelen generelt henviser til LORD (HERREN) med store bogstaver. Ordene »Herre« eller »herre« kan derimod ganske enkelt henvise til nogen, der har magt, myndighed eller indflydelse, såsom en mester eller hersker. (Se Guide til skrifterne, »Jahve«).

Læs 1 Mosebog 24:12-27, og se efter, hvordan Herren hjalp Abrahams tjener med at finde en kone til Isak. Det kan være en hjælp at markere, når du ser ordet HERREN skrevet med store bogstaver.

Hvad fandt I ud af?

Overvej at sammenfatte resten af 1 Mosebog 24 ved at læse følgende afsnit.

Abrahams tjener mødte Rebekkas bror og far. Han forklarede, hvem han var, og hvordan Herren havde hjulpet ham med at finde Rebekka. Den følgende dag valgte Rebekka modigt at vende tilbage med tjeneren og blive beseglet til Isak i den evige ægteskabspagt (se 1 Mos 24:29-67).

Hvad kan I lære om Herren gennem beretningen om Isak og Rebekka og deres evige ægteskab?

Eleverne kan svare med forskellige sandheder, men sørg for, at de forstår, at Herren vil hjælpe os, når vi stræber efter at indgå i pagten om evigt ægteskab.
Hvordan kan Herren hjælpe en person, der stræber efter et evigt ægteskab, men som er bekymret for, at de måske aldrig modtager denne velsignelse?
Hvorfor tror I, at det evige ægteskab er så vigtigt for Herren?

Hvorfor indgå evigt ægteskab?

Hjælp eleverne til bedre at forstå vigtigheden af evigt ægteskab ved at bede dem om i deres studiebog at tegne et enkelt billede af et tempel, såsom det nedenstående.

Simple drawing of the Salt Lake Temple with a mountain behnd it

Skriv under jeres tempeltegning et spørgsmål, der kan hjælpe jer til bedre at forstå de sandheder, I har lært i dag. Det kan være jeres eget spørgsmål, et spørgsmål fra en, I kender, eller et af følgende:

Hvorfor er evigt ægteskab vigtigt?
Hvilke velsignelser kan jeg opnå ved at blive gift i templet og derefter stræbe efter at ære disse pagter?
Hvordan kan Herren hjælpe mig til en dag at opnå velsignelserne ved evigt ægteskab?

Som en hjælp til at besvare jeres spørgsmål kan I søge i Kirkens forskellige hjælpekilder, såsom følgende:

Mesterlæreskriftsteder (1 Mos 2:24; 1 Kor 11:11; L&P 131:1-4)
Uddelingsarket med titlen »Evigt ægteskab«
»Ægteskab« og relaterede indlæg i Guide til skrifterne eller Emner og spørgsmål i Evangelisk Bibliotek
Udtryk som »pagtsægteskab« eller »tempelægteskab« i søgefunktionen i Evangelisk Bibliotek

Bed eleverne om at dele det med klassen, som de har lært.

Personlig overvejelse

Tænk over scenariet fra begyndelsen af timen. Besvar følgende spørgsmål i din studiebog:

Hvordan ville I svare på jeres vens spørgsmål om, hvorfor tempelægteskab er vigtigt?
Hvad lærte I i dag om vor himmelske Fader eller Jesus Kristus, der kan give jer håb i jeres bestræbelser på at opnå velsignelserne ved tempelægteskab?

Hør, om nogle elever har lyst til at fortælle, hvad de skrev.

Overvej at bære dit vidnesbyrd om vigtigheden af pagtsægteskab, og tilskynd dine elever til allerede nu at begynde at forberede sig til den.

Yderligere ressourcer

Hvilke yderligere velsignelser er der ved en pagtsægteskab?

Søster Kristen M. Oaks, hustru til præsident Dallin H. Oaks, har sagt:

38:47

Ægteskab er en gave. Ægteskabet giver os ikke alene mulighed for at få børn, det giver os mulighed for og et incitament til at begynde en rejse, hvor vi vokser sammen.

Vi lærer at ofre og tjene, som vi kan, på få andre måder … Jeg lærer, hvordan jeg bedre kan elske og hjælpe min mand; jeg har en ven at grine med og græde med. Jeg har en advokat, lærer og cheerleader, der på skift hjælper mig. Ægteskabet er en indbygget mulighed for at lære om kommunikation og perspektiv. Livet bliver bedre, når vores ægteskab bliver forbundet til noget, der er større end os selv og tættere på vor Frelser. Og det ønsker vi for alle jer. (»Stå op for sandhed«, verdensomspændende foredrag for unge voksne, 21. maj 2023, Evangelisk Bibliotek)

Hvorfor er det problematisk at udskyde ægteskabet?

Præsident Dallin H. Oaks har sagt:

Overvej, hvad unge voksne sidste dages hellige går glip af, når deres ægteskab overlagt bliver udskudt i en betydningsfuld periode: Muligheder, der går tabt, og velsignelser der udskydes. Det betyder forsinkelser i den vigtige personlige udvikling, der sker i forholdet mellem en mand og en hustru, vækst i egenskaber som offervilje og ydmyghed. Det betyder mindre muligheder for at arbejde sammen om at opbygge Guds rige. Vigtigst af alt betyder det, at der fødes færre børn, der kan vokse op med evangeliets velsignelser. (»Stå op for sandhed«, verdensomspændende foredrag for unge voksne, 21. maj 2023, Evangelisk Bibliotek)

Hvad nu, hvis jeg er bekymret for, at jeg ikke får en evig familie?

Præsident Henry B. Eyring fra Det Første Præsidentskab har forklaret:

En af Guds profeter gav mig engang et råd, som indgyder mig fred. Jeg bekymrede mig om nogle valg, andre måtte træffe, som kunne gøre det umuligt for vores familie at være sammen for evigt. Han sagde: »Du bekymrer dig om det forkerte problem. Du skal bare leve værdigt til det celestiale rige, så bliver familiearrangementerne mere vidunderlige, end du kan forestille dig«

Med kraften i Jesu Kristi forsoning og med Helligåndens vejledning kan I nu og i den tilkommende verden føle den familiekærlighed, som jeres Fader og hans elskede Søn vitterligt ønsker, at I modtager.

Jeg vidner om, at dersom I lever værdigt til det celestiale rige, vil det profetiske løfte om, at »familiearrangementerne bliver mere vidunderlige, end du kan forestille dig«, blive jer til del. (»Håbet om evig familiekærlighed«, Liahona, aug. 2016, s. 5)

Hvor kan jeg finde mere information om Kirkens holdning til ægteskab mellem personer af samme køn?

Gospel Topics, »Same-Sex Marriage«, Evangelisk Bibliotek
Kirkens Håndbog: Tjeneste i Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige, 38.6.16, Evangelisk Bibliotek

Supplerende læringsaktiviteter

Video om tempelvielser

Hjælp eleverne til bedre at forstå, hvordan et tempelbryllup er, ved at overveje at vise dem videoen »What Is a Temple Wedding Like?« (1:22).

1:22

Forbered jer i jeres ungdom til et pagtsægteskab

For at hjælpe eleverne til at forstå, hvordan de kan forberede sig på et pagtsægteskab i dag, kan du fortælle om følgende oplevelse og spørgsmål.

Bror Tad R. Callister, daværende hovedpræsident for Søndagsskolen, delte følgende historie fra sin ungdom:

9:39

Da jeg var omkring 17 år gammel, knælede jeg ved min seng og bad min aftenbøn. Uden jeg vidste det, stod min mor i døren. Da jeg var færdig, sagde hun: »Tad, beder du Herren om at hjælpe dig til at finde en god hustru?«

Hendes spørgsmål kom meget uventet. Det var det, som lå fjernest fra mit sind. Jeg tænkte på basketball og skole. Så jeg svarede: »Nej«, hvorefter hun sagde: »Det burde du, min søn, det er den vigtigste beslutning, du nogensinde kommer til at træffe i livet.« Ordene sank dybt i mit hjerte, og de næste seks år bad jeg Gud om at hjælpe mig til at finde en god hustru. Og jo, han besvarede sandelig den bøn. (»Forældre: De bedst kvalificerede til at undervise deres børn i evangeliet«, Liahona, nov. 2014, s. 33)

Hvorfor tror I, at det at finde en god ægtefælle er en af de vigtigste beslutninger, I nogensinde vil træffe?
Hvorfor tror I, at det er vigtigt for jer at begynde at forberede jer på at indgå et pagtsægteskab nu?
Hvad kan I gøre nu for at forberede jer til et pagtsægteskab?

Rebekkas kristuslignende egenskaber

Det kan være nyttigt for eleverne at overveje, hvordan Rebekka udviste kristuslignende egenskaber. Bed eleverne om at læse 1 Mosebog 24:16-20, 55-58 og se efter de karaktertræk hos Rebekka, der minder dem om Jesus Kristus. Eleverne kan derefter komme med eksempler fra Kristi liv, der viser hvert karaktertræk, og drøfte, hvorfor disse karaktertræk vil være nyttige i et ægteskab.