Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Битие 24: Благословията на заветния брак

„Битие 24: Благословията на заветния брак“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Битие 24: Благословията на заветния брак“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Битие 24–33: Урок 29

Битие 24

Благословията на заветния брак

Макар перспективата за вечен брак да изглежда недостижима за Исаак, Господ подготвя възможност за него. По същия начин и ние можем да разчитаме на Господ и да се уповаваме, че Той може да ни помага да се подготвяме и един ден да получим благословиите на вечния брак. Този урок може да помогне на учениците да разберат важността на вечния, заветен брак в плана на Небесния Отец.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да напишат въпрос, който те или техен познат може да имат относно брака в храма, и да дойдат в час, търсейки с молитва отговори на този въпрос.

Предложения за дейности за изучаване

Брак в храма

Тъй като бракът може да бъде труден за обсъждане за някои ученици, с молитва обмислете начините за подготовка и преподаване на тази тема с чувствителност и любов.

За да подготвите учениците да обсъдят темата за брака, бихте могли да покажете изображението в началото на урока, заедно със следната примерна ситуация.

Представете си, че ваш приятел казва: „Наистина ли е толкова важно да сключим брак в храма? Трудно ми е да си представя, че ще сключа брак там. Това изглежда недостижимо за мен. Просто искам да намеря някого, когото да обичам“.

Какви предположения може да има вашият приятел относно брака в храма?
Какви истини може да не разбира вашият приятел относно Бог и брака в храма?

Поканете учениците да отговорят на следния въпрос в дневниците си за изучаване на Писанията.
Какво мислите лично вие относно брака в храма?
Какви въпроси или притеснения имате относно брака в храма?

Докато изучавате Битие 24, поканете Духа да ви помогне да разберете важността на брака в храма. Потърсете прозрение за това как Господ може да ви помага да получите вечен брак в храма.

Важно пътуване

За да помогнете на учениците по-добре да разберат контекста на Битие 24, поканете ги да прегледат следната карта. Ако имат достъп до Библейски карти, може да я намерят като карта 9 „Светът по времето на Стария завет“. Прочетете или обобщете следния абзац и поканете учениците да открият местата, които споменавате на картата. Ако е необходимо, покажете къде са Ханаан (номер 13) и Харан (номер 8).

Авраам и семейството му живеят в Ханаан сред хора, които се покланят на идоли и участват в други греховни практики. Авраам има роднини, които живеят в Харан, място, където Авраам е живял по-рано.

Преди да прочетете следните стихове, обяснете, че в Превода на Джозеф Смит думата „бедро“ е заменена с „ръка“ в стихове 2 и 9. Това означава, че Авраам и неговият слуга са сключили споразумение.

Прочетете Битие 24:1–4, 7–9 и открийте указания, които Авраам дава на слугата си относно своя син Исаак.

Какво е инструктиран да направи слугата на Авраам?
Какво в стих 7 показва, че Господ е загрижен за това с кого сключва брак Исаак?

Нека учениците използват скалата на картата, за да определят колко километра ще бъде това пътуване. Помогнете на учениците да разберат, че Авраам иска от слугата си да измине близо 1 931 км в двете посоки, за да намери съпруга за Исаак.
Защо според вас си струва жертвата Исаак да не се ожени за една от ханаанските дъщери?

Ако е необходимо, обяснете, че когато Бог установява Своя завет с Авраам и Сара, Той казва, че потомството на Авраам ще спазва този важен завет с Него само ако сключат брак според Неговия закон. Те трябва да встъпят в „новия и вечен завет на брака“ (вж. Учение и завети 131:1–4). Днес сключваме този завет, когато сключваме брак в светите храмове на Господ.

В земята Ханаан няма жена, с която Исаак да може да сключи брак в завета. Заветът може да бъде запазен само с жена от семейството на Авраам в Харан.

Господната помощ

Покажете следното изображение и поканете учениците да споделят какво знаят за илюстрирания разказ. Ако е необходимо, бихте могли да прочетете или обобщите следния абзац.

The Old Testament figure Rebekah pouring water from a jug into a cup. The cup is held by the servant of Abraham. The servant is depicted seeking a wife for Isaac, the son of Abraham.

Слугата на Авраам пътува до Харан, за да намери съпруга за Исаак. Докато чака до един кладенец, той се моли на Бог за способността да узнае кого Господ желае той да намери.

Бихте могли да поканите учениците да прочетат следните стихове самостоятелно, по двойки или като клас.

За дадената по-долу дейност може да е полезно да обясните, че името „Йехова“ обикновено е дадено като „Господ“ в Библията. Думите „Господ“ или „господар“, от друга страна, може просто да се отнасят за човек, който има сила, власт или влияние, като например владетел или управител. (Вж. Bible Dictionary „Jehovah“)

Прочетете Битие 24:12–27 и открийте как Господ помага на слугата на Авраам да намери съпруга за Исаак. Може да е от полза да отбележите думата Господ.

Какво открихте?

Бихте могли да обобщите остатъка от Битие 24, като споделите следния абзац.

Слугата на Авраам среща брата и бащата на Ревека. Той обяснява кой е и как Господ му е помогнал да намери Ревека. На следващия ден Ревека смело избира да се върне със слугата и да бъде запечатана с Исаак в завета на вечния брак (вж. Битие 24:29–67).

Какво научавате за Господ чрез разказа за Исаак и Ревека и техния вечен брак?

Учениците може да отговорят с различни истини, но се уверете, че разбират, че Господ ще ни помага, ако се стремим да встъпим в завета на вечния брак.
Как Господ може да помага на някой, който се стреми към вечен брак, но се тревожи, че може никога да не получи тази благословия?
Защо според вас вечният брак е толкова важен за Господ?

Защо вечен брак?

За да помогнете на учениците по-добре да разберат важността на вечния брак, поканете ги да направят в дневниците си за изучаване на Писанията опростена рисунка на храм, като например дадената по-долу.

Simple drawing of the Salt Lake Temple with a mountain behnd it

Под рисунката на храма напишете въпрос, който може да ви помогне да разберете по-добре истините, които научихте днес. Това може да е ваш въпрос, въпрос от ваш познат или един от следните въпроси:

Защо вечният брак е важен?
Какви благословии мога да получа, като сключа брак в храма и след това се стремя да спазвам тези завети?
Как Господ може да ми помага един ден да получа благословиите на вечния брак?

За да намерите отговор на въпроса си, потърсете в различни църковни източници, като например:

Откъси за овладяване на ученията (Битие 2:24, 1 Коринтяните 11:11, Учение и завети 131:1–4)
Материалът за раздаване „Вечен брак“
„Брак“ и свързаните с това статии в Ръководство към Писанията или Gospel Topics (Теми и въпроси) в Gospel Library
Изрази като „заветен брак“ или „брак в храма“ в полето за търсене в Gospel Library

Поканете учениците да споделят с класа какво са научили.

Лични размишления

Размишлявайте върху примерната ситуация в началото на урока. Отговорете на следните въпроси във вашия дневник за изучаване на Писанията:

Как бихте отговорили на въпроса на вашия приятел относно това защо бракът в храма е важен?
Какво научихте днес за Небесния Отец или Исус Христос, което може да ви дава надежда в усилията ви да получите благословиите на брака в храма?

Поканете ученици, които изявяват желание, да прочетат какво са написали.

Бихте могли да споделите свидетелството си за важността на заветния брак и да насърчите учениците си да започнат сега, за да се подготвят за него.

Допълнителни източници

Кои са някои от допълнителните благословии на вечния брак?

Сестра Кристен М. Оукс, съпруга на президент Далин Х. Оукс, споделя:

38:47

Бракът е дар. Бракът не само ни дава възможността да имаме деца, но ни дава също и възможността и стимула да започнем едно пътуване на съвместно израстване.

Научаваме се да жертваме и служим според възможностите си по още няколко начина. (…) Уча се как повече да обичам своя съпруг и повече да му помагам, защото той е мой приятел в радостни и скръбни моменти. Имам до себе си защитник, учител и насърчител, който на свой ред ми помага. Бракът предоставя възможност да се учите да общувате и да имате перспектива. (…) Животът става по-добър, когато бракът ни се обвърже с нещо, което e по-голямо от нас и ни доближава до нашия Спасител. Искаме това за вас. („Отстоявайте истината“ (духовно послание за пълнолетни младежи по света, 21 май 2023 г.), Gospel Library)

Защо е притеснително да отлагаме брака?

Президент Далин Х. Оукс учи:

Замислете се какво пропускат пълнолетните младежи светии от последните дни, когато умишлено и за дълго време отлагат да сключат брак: изгубени възможности и отложени благословии. Това означава забавяне на важното лично израстване, което се случва чрез взаимоотношенията между съпруг и съпруга и което води до развиване на качества като жертвоготовност и смирение. Означава намалени възможности да работим заедно за изграждането на Божието царство. И най-важното, означава по-малък брой родени деца, които да израстват с благословиите на Евангелието. („Отстоявяйте истината“ (духовно послание за пълнолетни младежи по света, 21 май 2023 г.), Gospel Library)

Ами ако се притеснявам, че няма да имам вечно семейство?

Президент Хенри Б. Айринг от Първото президентство обяснява:

Един Божий пророк веднъж ми даде съвет, който ми носи мир. Тревожех се, че изборите на други хора могат да направят невъзможно за семейството ни да бъде заедно завинаги. Той каза: „Тревожиш се не за това, което трябва. Просто живей така, че да си достоен за селестиалното царство, а семейните ти взаимоотношения ще бъдат по-прекрасни, отколкото можеш да си представиш“.

Чрез силата на Единението на Исус Христос и чрез напътствието на Светия Дух можете да изпитвате сега и в идния свят обичта в семейството, която вашият Отец и Неговият Възлюбен Син толкова силно желаят да имате.

Аз ви свидетелствам, че ако живеете така, че да бъдете достойни за селестиалното царство, пророческото обещание, че „семейните ви взаимоотношения ще бъдат по-прекрасни, отколкото можете да си представите“, ще се изпълни. („Надеждата за вечна обич в семейството“, Лиахона, авг. 2016 г., с. 5)

Къде мога да науча повече за позицията на Църквата относно еднополовия брак?

Gospel Topics (Теми и въпроси), „Same-Sex Marriage“ („Еднополов брак“), Gospel Library
Общ наръчник: да служим в Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни, 38.6.16, Gospel Library

Допълнителни дейности за изучаване

Видеоклип за сватбите в храма

За да помогнете на учениците по-добре да разберат какво представлява сватбата в храма, бихте могли да им покажете видеоклипа „What Is a Temple Wedding Like?“ („Какво представлява сватбата в храма?“) (1:22).

1:22

Подготовка от млада възраст за заветен брак

За да помогнете на учениците да разберат как може да се подготвят днес за заветен брак, бихте могли да споделите следното преживяване и въпроси.

Брат Тад Р. Калистър, по онова време общ президент на Неделното училище, си спомня следната история от своята младост:

9:40

Когато бях на около 17 години, коленичих до леглото си и казвах моята вечерна молитва. Без да знам, майка ми бе застанала на вратата. Когато свърших, тя каза: „Тад, молиш ли Бог да ти помогне да си намериш добра съпруга?“.

Въпросът ѝ ме свари неподготвен. Това беше много далеч от ума ми. Мислех за баскетбол и училище. Затова отговорих: „Не“, а тя отвърна: „А трябва, сине; това ще е най-важното решение, което ще вземеш през живота си“. Тези думи се запечатаха дълбоко в сърцето ми и затова през следващите 6 години аз се молех на Бог да ми помогне да открия добра съпруга. И Той наистина отговори на тази молитва. („Родителите: основните учители на Евангелието за своите деца“, Лиахона, ноем. 2014 г., с. 33)

Защо според вас намирането на добър брачен партньор е едно от най-важните решения, които някога ще вземате?
Защо мислите, че е важно за вас да започнете да се подготвяте отсега за сключването на заветен брак?
Какво може да правите сега, за да се подготвяте за заветния брак?

Христовите качества на Ревека

Може да е полезно за учениците да помислят как Ревека проявява Христови качества. Поканете учениците да прочетат Битие 24:16–20, 55–58, като потърсят черти на Ревека, които напомнят на учениците за Исус Христос. След това учениците биха могли да споделят примери от живота на Христос, които олицетворяват всяка черта и да обсъдят защо тези качества биха били от полза за брака.