Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

1. Mozus 22. nodaļa: Jēzus Kristus līdzība

„1. Mozus 22. nodaļa: Jēzus Kristus līdzība”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„1. Mozus 22. nodaļa: Jēzus Kristus līdzība”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

1. Mozus 18.–23. nodaļa: 27. nodarbība

1. Mozus 22. nodaļa

Jēzus Kristus līdzība

Abraham and Isaac. Abraham looking toward the heavens with a knife in his hand. Isaac laying on the alter. The Gospel in the Old Testament (Religious Tract Society, 1908).

Mūsu laicīgais prāts, iespējams, nekad pilnībā nesapratīs sirdi plosošo pavēli, ko Dievs deva Ābrahāmam — upurēt savu dēlu Īzāku. Nefijiešu pravietis Jēkabs vairoja mūsu izpratni par šīs pavēles spēcīgo simboliku, kad viņš mācīja, ka upuris ir „līdzība ar Dievu un Viņa Vienpiedzimušo Dēlu” (Jēkaba 4:5). Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem sajust Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus atrast kādu Svēto Rakstu pantu, kas viņiem palīdz saskatīt mīlestību, ko Debesu Tēvs un Jēzus Kristus pret mums izjūt. Aiciniet viņus sagatavoties tajā dalīties nodarbības laikā.

Idejas mācību uzdevumiem

Dieva mīlestība

Sāciet nodarbību, daloties ar tālāk sniegto citātu.

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs, toreizējais Augstākā prezidija loceklis, aprakstīja mīlestību, ko Debesu Tēvs jūt pret Saviem bērniem:

19:44

Iztēlojieties vispilnīgāko mīlestību, kādu vien spējat iedomāties. Tagad pareiziniet šo mīlestību ar bezgalīgu daudzumu — tas ir Dieva mīlestības mērs attiecībā uz jums.

Dievs neuzlūko ārējo izskatu. Es ticu, ka Viņam nebūt nerūp, vai mēs dzīvojam pilī vai būdiņā, vai mēs esam izskatīgi vai neizskatīgi, vai mēs esam slaveni vai visu aizmirsti. Kaut arī mums ir vājības, Dievs mūs mīl ar pilnīgu mīlestību. Kaut arī mēs esam nepilnīgi, Dievs mūs mīl visā pilnībā. Kaut arī mēs jūtamies pazuduši un nesaprotam, kurp doties, Dieva mīlestība mūs aptver visā pilnībā. („The Love of God”, Liahona, 2009. g. nov., 22. lpp.)

Papildus prezidenta Uhtdorfa teiktajam, kādus vēl vārdus vai frāzes jūs varētu izmantot, lai aprakstītu Dieva mīlestību pret mums?

Lai palīdzētu audzēkņiem pielietot šajā nodarbībā mācīto savās dzīvēs, aiciniet viņus apdomāt, cik bieži viņi jūt vai saskata Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību pret sevi. Jūs varat arī aicināt viņus padomāt, kādi jautājumi viņiem šobrīd ir par Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību.

Mudiniet audzēkņus, šodien mācoties, pievērst uzmanību iespaidiem no Svētā Gara, kas var palīdzēt viņiem sajust Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību.

Dieva mīlestības izpausme

Svētie Raksti satur daudzas mācības, kas apraksta Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību pret mums. Viens piemērs ir minēts Jāņa 3:16.

Izlasiet Jāņa 3:16 un uzziniet par vislielāko Debesu Tēva mīlestības izpausmi.

Kā jūs apkopotu to, ko uzzinājāt?

Audzēkņi varētu minēt, piemēram, šo: Debesu Tēvs mums izrādīja Savu mīlestību caur Sava Dēla, Jēzus Kristus, upuri.

Kā Glābēja Izpirkšanas upuris parāda Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību pret mums?

Ābrahāmam tiek pavēlēts upurēt savu dēlu

Paskaidrojiet, ka šodien audzēkņi studēs stāstu, kas mums mācīs par Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību, ko apliecināja Glābēja veiktā Izpirkšana.

Parādiet audzēkņiem šo attēlu.

The Old Testament prophet standing beside an altar. Abraham's son Isaac is strapped to the altar. Abraham is holding a dagger in the air as he prepares to sacrifice Isaac. An angel is appearing before Abraham and commanding him to not sacrifice his son.

Ko jūs zināt par šo Ābrahāma un Īzāka pieredzi?

Kad audzēkņi ir snieguši savas atbildes, paskaidrojiet:

Stāsts par Ābrahāmu un Īzāku mums māca par Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību, ko apliecināja Glābēja Izpirkšanas upuris.

Izlasiet Jēkaba 4:5, pievēršot uzmanību tam, ko Jēkabs mācīja par šo stāstu.

Ko jūs atklājāt?

Audzēkņiem studējot stāstu par Ābrahāmu un Īzāku 1. Mozus 22. nodaļā, aiciniet viņus pievērst uzmanību tam, ko šis stāsts viņiem simboliski var iemācīt par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Lai audzēkņus tam sagatavotu, uz tāfeles uzzīmējiet divas slejas. Virs vienas slejas uzrakstiet Ābrahāms un Īzāks, bet virs otras — Debesu Tēvs un Jēzus Kristus. Jūs varat aicināt audzēkņus izveidot šo tabulu arī savās studiju dienasgrāmatās.

Audzēkņi varētu veikt tālāk sniegto uzdevumu vieni paši vai pa pāriem. Pirms audzēkņi uzsāk savas studijas, parādiet viņiem vienu piemēru no aizpildītās tabulas (atrodama tālāk nodarbības aprakstā).

Ar lūgšanu izlasi 1. Mozus 22:1–14 un sameklē līdzības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu. Pasvītro nozīmīgas Svēto Rakstu frāzes. Pieraksti savas domas par to, ko šie piemēri tev māca par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

Šajā tabulā ir ietvertas dažas atziņas, ko audzēkņi varētu atrast, studējot šo stāstu. Ja nepieciešams, jūs varat izmantot šos piemērus, lai palīdzētu audzēkņiem viņu studiju gaitā. Piemēram, pirms vai pēc audzēkņu studijām jūs varētu dalīties atziņā par Morija zemi (skat. 1. Mozus 22:2).

Ābrahāms un Īzāks	Debesu Tēvs un Jēzus Kristus
1. Mozus 22:2, 12 — „savu vienīgo dēlu”	Jēzus Kristus ir Debesu Tēva Vienpiedzimušais Dēls (skat. Jāņa 3:16).
1. Mozus 22:2 — „Morija zeme”	„Apgabals, kas tradicionāli pazīstams kā vieta, kur Ābrahāms gatavojās upurēt Īzāku, atrodas tajā pašā apkaimē, kur Tēvs upurēja Savu Dēlu” (Old Testament Student Manual, 3. izd. [2003], 77. lpp.).
1. Mozus 22:2 — „dedzināmais upuris”	Dedzināmais upuris bija dzīvnieku upurēšanas veids. Dzīvnieka upuris simbolizēja Jēzu Kristu (skat. Mozus 5:4–7).
1. Mozus 22:6 — „paņēma dedzināmo malku un to uzlika Īzākam”	Kristus nesa Savu krustu (skat. Jāņa 19:16–18).
1. Mozus 22:7–8 — „Dievs pats izraudzīs sev jēru upurim”	Debesu Tēvs sūtīja Savu Dēlu, Dieva Jēru, kā Izpirkšanas upuri (skat. Jāņa 1:29).
1. Mozus 22:9 — „sasēja savu dēlu Īzāku un uzcēla to uz altāra”	Kristus tika piesists krustā ar naglām (skat. 1. Nefija 11:33).

Kad audzēkņi ir izstudējuši šīs rakstvietas, dodiet viņiem iespēju dalīties tajā, ko viņiem iemācīja Gars, kamēr viņi lasīja šos pantus. Šīs diskusijas laikā jūs varētu uzdot šādus jautājumus:

Ko jūs uzzinājāt par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu no Ābrahāma un Īzāka stāsta?
Kuri Debesu Tēva un Jēzus Kristus simboli jums šķita visnozīmīgākie? Kāpēc?

Dieva mīlestība pret mani

Dodiet audzēkņiem iespēju padomāt par Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību pret viņiem. Lai sagatavotu viņus pārdomām, jūs varat nodziedāt vai atskaņot kādu garīgo dziesmu, kas ir veltīta šai mīlestībai, piemēram, „Dievs visus mūs tā mīlēja” (Garīgās dziesmas, Nr. 112).

Tāpat jūs varētu dalīties ar prezidenta Dalina H. Ouksa apgalvojumu, kas atrodams sadaļā „Papildu avoti”.

Kā atcerēšanās par to, ka Debesu Tēvs un Jēzus Kristus jūs mīl, var ietekmēt jūsu dzīvi?
Kas jums ir palīdzējis vai varētu palīdzēt sajust Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību?

Noslēdziet nodarbību, aicinot audzēkņus padomāt par to, ko viņi šodien ir iemācījušies un izjutuši attiecībā uz Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību pret viņiem. Aiciniet viņus pierakstīt savas domas un garīgos iespaidus savās studiju dienasgrāmatās. Dalieties savā liecībā par mīlestību, ko Debesu Tēvs un Jēzus Kristus izjūt pret katru no mums. Mudiniet audzēkņus tiekties pēc pieredzēm, kas viņiem var palīdzēt pastāvīgi sajust Dieva mīlestību.

Papildu avoti

Kā Glābēja Izpirkšana parāda Dieva mīlestību pret mums?

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija teica:

12:44

Jēzus Kristus īstenotās Izpirkšanas brīnišķīgā un neaptveramā ietekme pamatojas Dieva mīlestībā pret katru no mums. Tā apstiprina Viņa paziņojumu, ka ikviena cilvēka „dvēse[les] vērtība ir liela Dieva acīs” (Mācības un Derību 18:10). Bībelē Jēzus Kristus skaidro, ka tā ir mūsu Debesu Tēva mīlestība: „Jo tik ļoti Dievs pasauli mīlējis, ka Viņš devis Savu vienpiedzimušo Dēlu, lai neviens, kas Viņam tic, nepazustu, bet dabūtu mūžīgo dzīvību” (Jāņa 3:16). Mūsdienu atklāsmē mūsu Pestītājs, Jēzus Kristus, paziņoja, ka Viņš „tā mīlēja pasauli, ka … atdeva Savu dzīvību, lai visi, kas tic, varētu kļūt par Dieva dēliem” (Mācības un Derību 34:3). („Ko mūsu Glābējs ir paveicis mūsu labā?” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2021. g. maijs, 76. lpp.)

Ko darīt, ja es šaubos par to, ka Debesu Tēvs mani mīl?

Prezidents Tomass S. Monsons (1927–2018) ir mācījis:

16:33

Debesu Tēvs mīl jūs — katru no jums. Viņa mīlestība nekad nemainās. To neiespaido ne jūsu izskats, ne jūsu manta vai naudas daudzums jūsu bankas kontā. To neiespaido arī jūsu talanti vai spējas. Šī mīlestība vienkārši eksistē. Jūs to varat sajust, neatkarīgi no tā, vai jūtaties skumji vai laimīgi, mazdūšīgi vai cerības pilni. Dievs jūs mīl, neatkarīgi no tā, vai jūs jūtaties to pelnījuši vai ne. Viņa mīlestība pastāv vienmēr. („Mēs nekad neesam vieni” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2013. g. nov., 123.–124. lpp.)

Kādēļ Dievs lika Ābrahāmam upurēt Īzāku?

Prezidents Džordžs K. Kenons (1827–1901) no Augstākā prezidija teica:

Kādēļ Tas Kungs lūdza Ābrahāmam to darīt? Viņš zināja par viņa nākotni, proti, ka viņš kļūs par neskaitāmu pēcnācēju tēvu, un tāpēc Viņš bija apņēmies Ābrahāmu pārbaudīt. Dievs to nedarīja Sevis dēļ, jo, pateicoties Savam paredzējumam, Viņš zināja, ko Ābrahāms darīs; šī notikuma mērķis bija sniegt Ābrahāmam zīmīgu mācību un ļaut viņam gūt zināšanas, ko viņš nevarētu iegūt nekādā citā veidā. Šis ir tas iemesls, kāpēc Dievs pārbauda mūs visus. Tas nav Viņa zināšanu dēļ, jo Viņš zina visas lietas, pirms tās ir notikušas. Viņš zina katra cilvēka dzīvi un to, ko jūs darīsiet. Bet Viņš mūs pārbauda mūsu pašu labā, lai mēs paši sevi iepazītu. (George Q. Cannon, „Conference Report”, 1899. g. apr., 66. lpp.)

Papilduzdevumi

Akedah (Saistīšanas) video

Iespējams, ir audzēkņi, kuriem varētu palīdzēt Ābrahāma un Īzāka stāsta vizuāls atainojums. Lai viņiem palīdzētu, jūs varētu parādīt videoklipu „Akedah (The Binding)” (Saistīšana; 12:57) vai daļu no tā. Lai sniegtu audzēkņiem papildu ieskatu par 1. Mozus 22:1–14, rādot šo video, izmantojiet tālāk sniegtos laika intervālus.

1. Mozus 22:1–2 (no 0:00 līdz 1:34). Pēc šī fragmenta noskatīšanās aiciniet audzēkņus pārrunāt to, kādi jautājumi varēja būt Ābrahāmam.

1. Mozus 22:3–6 (no 3:08 līdz 6:00). Pirms šī fragmenta noskatīšanās aiciniet audzēkņus pievērst uzmanību tam, vai Ābrahāmam bija grūti izpildīt šo pavēli.

1. Mozus 22:7–9 (no 6:01 līdz 10:10). Pirms šī fragmenta noskatīšanās aiciniet audzēkņus mēģināt saskatīt, kādā ziņā Īzāks viņiem atgādina Jēzu Kristu. Pēc fragmenta noskatīšanās viņi varētu pārrunāt savas atziņas.

1. Mozus 22:10–18 (no 10:11 līdz 12:57). Pēc šī fragmenta noskatīšanās aiciniet audzēkņus pastāstīt, ko viņi ir uzzinājuši no šī stāsta par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu.

12:57

Grūtības

Tālāk sniegtais uzdevums var palīdzēt audzēkņiem saprast, kāpēc Dievs mums liek pieredzēt grūtības. Audzēkņi varētu izlasīt 1. Mozus 22:2 un pārrunāt, kāpēc Ābrahāmam bija grūti izpildīt to, ko Tas Kungs viņam prasīja. Pēc tam jūs varētu parādīt tālāk sniegtos divus videoklipus. Tajos ir atainotas (1) mūsdienu grūtības, ko izjuta elders Īzaks K. Morisons no Septiņdesmitajiem, un (2) tas, ko viņš no piedzīvotā iemācījās.

10:53

Papildu videomateriāli

Nodarbības beigās audzēkņiem būs iespēja padomāt par mīlestību, ko Debesu Tēvs un Jēzus Kristus pret viņiem jūt. Lai sagatavotu audzēkņus pārdomām, jūs varat izmantot šos video:

4:49

„For God So Loved the World” (Jo tik ļoti Dievs pasauli mīlējis; 4:48). Skatoties šīs Glābēja dzīves ainas, audzēkņi varētu padomāt par mīlestību, ko Debesu Tēvs un Jēzus Kristus pret viņiem jūt.

5:37

„There Is No Limit to God’s Love” (Dieva mīlestībai nav robežu; 5:37). Skatoties šo video, kurā tiek stāstīts par mīlestību, ko sajuta kāda jauniete grēku nožēlas procesā, audzēkņi varētu padomāt par brīžiem, kad viņi paši ir sajutuši Dieva mīlestību.