„Genesis 15–18; 21: ‚Učinil Hospodin…, jakož byl mluvil‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)
„Genesis 15–18; 21: ‚Učinil Hospodin…, jakož byl mluvil‘“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře
Genesis 18–23: Lekce 25
Genesis 15–18; 21
„Učinil Hospodin…, jakož byl mluvil“
Pán dává věrným velkolepá zaslíbení, ale občas nás okolnosti v našem životě mohou vést k pochybnostem, jak se mohou tato zaslíbení vůbec naplnit. Abraham a Sára se tak možná cítili poté, co jim Pán v jejich pokročilém věku slíbil, že Sára bude mít dítě. Tato lekce může studentům pomoci prohloubit jejich důvěru v to, že Pán své sliby splní.
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se naučili nazpaměť první větu, která se nachází v Genesis 18:14: „Zdaliž co skrytého bude před Hospodinem?“, a aby se nad ní zamysleli. Mohli byste je povzbudit, aby si vzpomněli na situace, kdy byli v písmech, ve svém vlastním životě nebo v životě druhých svědky toho, že Pán uskutečnil zdánlivě nemožné věci.
Možné výukové činnosti
Sliby, které nám Pán dává
Ukažte studentům následující modelové situace, abyste jim názorně ukázali, proč by člověk mohl pochybovat, zda Bůh své sliby splní. U další modelové situace byste se mohli podívat na video „Continue in Patience“ (2:41), a to od časového kódu 1:07 do 1:55. Video je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Také byste mohli studenty vyzvat, aby si vytvořili vlastní podobné modelové situace.
-
Mladá žena se rozhodla poctivě plnit úkoly ve škole a věří, že jí Pán požehná. Všímá si, že má horší známky než jiní studenti, kteří podvádějí.
-
Mladý muž obdržel patriarchální požehnání, ve kterém je uvedeno, že bude sloužit na misii na plný úvazek. Během lékařské prohlídky lékaři zjistí, že má zdravotní problémy, které mu sloužit nedovolí.
-
Mladá žena vyzkoušela Moroniův slib tím, že četla Knihu Mormonovu a modlila se, aby poznala, zda je pravdivá. Má pocit, že nedostala odpověď. Jaké otázky si tito mladí lidé ohledně Boha a Jeho zaslíbení možná kladou?
-
Jaké otázky si tito mladí lidé ohledně Boha a Jeho zaslíbení možná kladou?
-
Vyzvěte studenty, aby si vybavili situace, v nichž by oni sami nebo ti, které znají, mohli mít problém rozpoznat, jak Pán naplní slíbená požehnání. Mohli byste je vybídnout, aby si tyto situace zapsali do studijního deníku. Zároveň si mohou zapsat i své případné otázky.
Povzbuzujte studenty, aby vyvíjeli úsilí, které může do jejich studia přizvat Ducha Svatého. Vydejte svědectví o tom, že když tak budou činit, Duch Svatý jim bude moci pomáhat nacházet odpovědi na otázky a posilovat jejich důvěru v to, že Pán svá zaslíbení naplní.
Pánova zaslíbení Abrahamovi a Sáře
Zatímco budou studenti studovat příběh Sáry a Abrahama, mohli byste jim pomoci procvičit si čtení písem ve vhodném kontextu. S touto dovedností může studenty seznámit tento odstavec:
Při studiu písem může být užitečné porozumět kontextu (okolnostem či souvislostem, které se konkrétních pasáží týkají). Kontext může příběhy nebo nauky obsažené v písmech objasnit a přispět k jejich hlubšímu pochopení. Například při studiu příběhu Abrahama a Sáry může být užitečné vědět, že Abraham si po většinu svého života přál být otcem (viz Abraham 1:2). Ale když společně s manželkou Sárou překročili běžný plodný věk, zdálo se, že zaslíbená požehnání v podobě vlastních dětí během smrtelného života nezažijí.
Handout s názvem „Pánova zaslíbení Abrahamovi a Sáře“ může studentům pomoci procvičit si využívání kontextu, aby lépe porozuměli tomu, o čem čtou v písmech. Mohli byste to názorně předvést tak, že si s celou třídou prostudujete Genesis 15:1–6. Poté byste mohli studenty rozdělit do skupinek, aby si prostudovali ostatní verše.
Než tak studenti učiní, mohli byste vysvětlit, že Pán v rámci smlouvy, kterou s Abramem a Sarai uzavřel, změnil jejich jména na Abraham a Sára (viz Genesis 17:5, 15). Také byste mohli objasnit, že slovo smát se v Genesis 17:17 a 18:12 pochází z hebrejského kořene cachak, což může rovněž znamenat „radovat se“ (viz také Překlad Josepha Smitha, Genesis 17:23).
Poté, co si studenti verše ve skupinkách prostudují a prodiskutují, byste mohli několik dobrovolníků požádat, aby se o své postřehy podělili s ostatními spolužáky. Poté byste mohli položit tyto otázky:
-
Jak vám podle vašeho názoru kontext pomohl porozumět tomu, co jste studovali?
-
Jak byste se asi cítili, kdybyste prožili to, co Abraham a Sára v těchto verších?
Pán své sliby plní
Přečtěte si Genesis 21:1–6 a zjistěte, jak Pán dodržel sliby, které dal Abrahamovi a Sáře.
-
Jaké pravdy o Pánovi se z tohoto příběhu dozvídáme?
Když studenti formulují zásady vedoucí k obrácení vlastními slovy, může to prohloubit jejich porozumění písmům a slovům proroků. Někdy mohou mít problém v určité pasáži z písem pravdy rozpoznat. Když jim poskytnete prorocká slova, jako jsou ta uvedená níže, může jim to pomoci ujasnit si, čemu se učí, a úspěšně pravdy formulovat. (Další školení ohledně toho, jak studentům pomáhat formulovat zásady vedoucí k obrácení, naleznete v oddíle „Zaměřujte se na pravdy, které vedou k obrácení a posilují víru v Ježíše Krista“ v příručce Dovednosti pro rozvoj učitelů.)
President Dieter F. Uchtdorf v době, kdy byl členem Prvního předsednictva, promluvil o ponaučení, které získal ohledně Božích zaslíbení:
Boží zaslíbení se nesplní pokaždé tak rychle nebo takovým způsobem, jak možná doufáme; splní se vždy v Jeho čase a Jeho způsobem. („Pokračujte s trpělivostí“, Liahona, květen 2010, 58)
Jednou z pravd, které by studenti mohli rozpoznat, je to, že Pán plní svá zaslíbení ve svém čase a svým způsobem.
-
Jak nám mohou prospět chvíle, kdy se nám v životě Pánova zaslíbení nesplní okamžitě?
-
Co z toho, co víte o Pánu, by vám mohlo pomoci, když budete na naplnění Jeho zaslíbení čekat?
Pro studenty by mohlo být užitečné vyhledat si verše z písem o Pánu, které by jim mohly pomoci na předchozí otázku odpovědět. Mohlo by se jednat například o tyto pasáže: Jan 14:18; 1. Nefi 9:6; Mosiáš 24:14; Nauka a smlouvy 24:8; Žalm 68:6.
Zkušenosti a svědectví
Abyste studentům pomohli zamyslet se nad tím, čemu se učí, zvažte možnost ukázat jim následující citát nebo se podívat na video „Good Things to Come“ (4:55), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Vyzvěte je, aby se zamysleli nad vlastními zkušenostmi, které by mohly s tímto citátem nebo videem souviset.
Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů se podělil ohledně Pánových zaslíbených požehnání o tento postřeh:
Některá požehnání přicházejí brzo, některá pozdě, a některá přijdou až v nebi; ale k těm, kteří přijmou evangelium Ježíše Krista, přijdou. („Nejvyšší kněz budoucího dobrého“, Liahona, leden 2000, 45)
-
Jaké zkušenosti, které jste získali vy nebo druzí, vám pomohly uvěřit, že Pán dodrží své sliby svým způsobem a ve svém čase?
Připravte studenty, aby vydali svědectví o pravdách, kterým se naučili nebo které pocítili. Mohli byste jim v rámci toho ukázat tyto pokyny:
Vyberte si jednu z následujících činností a vypracujte ji do studijního deníku:
-
Zamyslete se nad modelovými situacemi, které byly představeny na začátku lekce. Jednomu z oněch lidí napište dopis a uveďte v něm, proč věříte, že Pán své sliby dodrží.
-
Napište si do deníku krátký odstavec. Zmiňte i to, čemu jste se dnes naučili a co jste pocítili a co by vám mohlo pomoci, když na naplnění Pánových zaslíbení čekáte.
Požádejte několik dobrovolníků, aby se o své pocity podělili se spolužáky. Lekci byste mohli zakončit tak, že o tom, že Pán své sliby dodrží, vydáte svědectví.