»Abraham 2:9-11: Vores ansvar i den abrahamske pagt«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte, 2026
»Abraham 2:9-11: Vores ansvar i den abrahamske pagt«, Det Gamle Testamente – Seminar – Lærerens hæfte
1 Mosebog 12-17; Abraham 1-2: Lektion 24
Abraham 2:9-11
Vores ansvar i den abrahamske pagt
Herren indgik en pagt med Abraham og hans efterkommere. Som Abrahams efterkommere har vi et pagtsansvar for at bringe Frelserens evangeliums velsignelser til alle familier på jorden. Denne lektion vil hjælpe eleverne til at handle på det ansvar, som Herren har givet dem som Abrahams efterkommere.
Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over følgende spørgsmål og drøfte dem med et familiemedlem: »Hvorfor betyder Jesu Kristi evangelium noget for jer? Hvorfor tror I, at alle mennesker behøver det?«
Mulige læringsaktiviteter
Abrahams efterkommere
Du kan indlede lektionen ved at give eleverne 30 sekunder til at skrive så mange ord, de kan, der beskriver dem selv. Bed dernæst eleverne om at sætte en cirkel om tre ord, der bedst beskriver dem. Nogle elever kunne dele deres svar med klassen.
-
Hvordan påvirker disse identifikatorer jeres adfærd?
Ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt følgende om vores identitet:
Måske holder du af musik, sport eller er interesseret i mekanik, og måske arbejder du en dag i et erhverv eller fag eller inden for kunst. Selvom disse aktiviteter og beskæftigelser er vigtige, definerer de ikke, hvem vi er. Først og fremmest er vi åndelige væsener. Vi er Guds sønner [og døtre] og Abrahams efterkommere. (»Bliv missionær«, Liahona, nov. 2005, s. 47)
-
Hvad lægger I især mærke til ved det, ældste Bednar sagde om vores vigtigste identitet?
Hvis eleverne har studeret Lektion 23: »1 Mosebog 12; 17, så bed dem om sammen med en klassekammerat at sammenfatte, hvad de husker om den abrahamske pagt. Hjælp eleverne til at se, at som Abrahams efterkommere bliver vi ikke alene lovet betydningsfulde velsignelser, men vi indgår også pagt om at opfylde væsentlige forpligtelser. Bed dem om at færdiggøre den følgende selvevaluering.
Vælg, hvilke af følgende udtalelser, der beskriver jer:
-
Jeg forstår mit ansvar som Abrahams efterkommer.
-
Jeg søger at opfylde mit ansvar som Abrahams efterkommer.
-
Jeg har fundet stor glæde ved at opfylde mit ansvar som Abrahams efterkommer.
-
Jeg forstår ikke, hvad mit ansvar er som Abrahams efterkommer.
-
Jeg har spørgsmål om, hvad mit ansvar er som Abrahams efterkommer.
Bed eleverne om at nedskrive ethvert spørgsmål, de havde, og indtryk, de følte, da de overvejede disse udtalelser. Bed dem om at søge åbenbaring fra deres Fader i himlen gennem Helligånden for at vide, hvordan de bedre kan opfylde deres ansvar som Abrahams efterkommere.
Abraham 2:9-11 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at bede eleverne om at markere mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så de let kan finde dem.
Læs Abraham 2:8-11 og se efter vores ansvar som Abrahams efterkommere.
-
Hvad forventer Frelseren af os?
Du kan tilskynde eleverne til at stille spørgsmål om versene. Når I drøfter det ansvar, der er forbundet med den abrahamske pagt, så hjælp eleverne til at finde frem til en sandhed som: Som Abrahams efterkommere har Frelseren givet os et ansvar for at velsigne alle familier på jorden med sit evangeliums velsignelser.
Eleverne kan have gavn af at vide, at de kan opfylde deres pagtsansvar ved at hjælpe med at indsamle Israel.
-
Hvordan kan vi velsigne alle familier på jorden med Frelserens evangelium?
Læs 1 Nefi 15:18 og se efter, hvornår den abrahamske pagt vil blive opfyldt.
Præsident Russell M. Nelson har vidnet om dette:
Det er vores ansvar at bistå i opfyldelsen af Abrahams pagt. Det er vores slægt, som er forudordineret og forberedt til at velsigne alle jordens folk. Det er derfor, missionering er en del af præstedømmets pligt. Efter mere end 4.000 års venten og forberedelse oprandt dagen for, at evangeliet bliver bragt ud til alle jordens folkeslag. Tiden er inde for den lovede indsamling af Israel. Og vi må deltage! Er det ikke spændende? (»Pagter«, Liahona, nov. 2011, s. 88)
Hver gang vi gør noget, der hjælper nogen – på den ene eller anden side af sløret – til at tage et skridt mod at indgå pagter med Gud, bidrager vi til Israels indsamling. (»Lad Gud råde«, Liahona, nov. 2020, s. 92-93)
-
Hvordan er jeres følelser for Kristi evangelium?
-
Hvorfor tror I, at alle mennesker behøver det?
-
Hvilke oplevelser har I (eller folk, I kender) haft med at indsamle Israel?
Udførelse af vores ansvar
Denne del af lektionen giver eleverne tid i klassen til at gøre noget for at opfylde deres ansvar i den abrahamske pagt. Du kan lave læringsstationer ud fra følgende uddelingsark. Eleverne kan vælge en aktivitet at fokusere på, eller de kan rotere gennem forskellige aktiviteter. Du kan udpege ledere blandt eleverne til hver post, som kan hjælpe deres kammerater med at udføre øvelserne. Bed eleverne om at søge inspiration, inden de vælger, hvad de vil fokusere på.
Giv efter noget tid eleverne mulighed for at fortælle om den aktivitet, de valgte, og hvad de følte sig inspireret til at gøre.
Idet eleverne svarer på nogle af eller alle følgende spørgsmål, så tænk på, hvordan du kan hjælpe eleverne til at søge, genkende og handle på personlig åbenbaring. En måde at gøre det på er at spørge sig selv: »Hvad kan jeg ellers opfordre dem til at gøre?« Når du stiller dig selv den slags spørgsmål, kan det indbyde til inspiration fra Helligånden til, hvordan du kan hjælpe eleverne til at handle på den personlige åbenbaring, de modtager.
Se yderligere oplæring om opfølgende spørgsmål, der indbyder personlig åbenbaring, i »Hjælp eleverne til at søge, genkende og handle på personlig åbenbaring« i Lærerudviklingsfærdigheder.
Eleverne kan have gavn af at få tid til at reflektere over og besvare følgende spørgsmål i deres studiebog.
-
Hvad gjorde I, eller hvilke planer lagde I for at velsigne andre med Frelserens evangelium?
-
Hvad har I følt jer tilskyndet til at gøre i dagene og ugerne forude for at:
-
Hjælpe andre med at indgå eller holde pagter?
-
Fortælle om Frelserens evangelium?
-
Hjælpe mennesker på den anden side af sløret?
-
Overvej at bære vidnesbyrd om vores vigtige ansvar som Abrahams efterkommere for at dele velsignelserne ved Frelserens evangelium med alle mennesker.
Lær udenad
Hjælp eventuelt eleverne til at lære henvisningen til og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet udenad i denne lektion og gennemgå dem i fremtidige lektioner. Nøglesætningen i Abraham 2:9-11 er: »Herren lovede Abraham, at hans efterkommere ville ›bære denne tjenestegerning og dette præstedømme til alle folkeslag.‹« Forslag til aktiviteter til udenadslære findes i tillæggets materialer under »Aktiviteter til gennemgang af evangelisk mesterlære«.