„1. Mozus 1:28–31; 2:1–25: „Ģimenei ir galvenā loma Radītāja iecerē””, Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2026. g.)
„1. Mozus 1:28–31; 2:1–25: „Ģimenei ir galvenā loma Radītāja iecerē””, Vecā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata
1. Mozus 1.–2. nod.; Mozus 2.–3. nod.; Ābrahāma 4.–5. nod.: 9. nodarbība
1. Mozus 1:28–31; 2:1–25
„Ģimenei ir galvenā loma Radītāja iecerē”
Pēc Ādama un Ievas radīšanas Debesu Tēvs savienoja viņus laulībā. Viņš pavēlēja viņiem vairoties un piepildīt Zemi, kā arī pieķerties viens otram. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem izprast laulības un ģimenes būtisko lomu Debesu Tēva pestīšanas iecerē.
Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus studēt „Ģimene — vēstījums pasaulei”, pievēršoties mācībām, kas izskaidro to, kādēļ ģimenei ir tik būtiska loma Debesu Tēva laimes iecerē.
Idejas mācību uzdevumiem
Apspriežot laulības un ģimenes būtisko lomu Debesu Tēva pestīšanas iecerē, ņemiet vērā, ka daudziem audzēkņiem šobrīd nav ideāli ģimenes apstākļi. Esiet iejūtīgi pret audzēkņu vajadzībām un jautājumiem.
Tas, kam ir galvenā loma
Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles vienu vai vairākus nepabeigtus teikumus, kas ataino to, kā kādam priekšmetam, darbībai, personai vai kaut kam citam var būt galvenā loma tajā, lai mēs spētu kaut ko paveikt vai sasniegt. Jums varētu noderēt dotie piemēri. Aiciniet audzēkņus padomāt par to, kā viņi aizpildītu tukšās vietas, un pēc tam aiciniet vairākus audzēkņus padalīties savās atbildēs ar pārējiem. Jums varētu būt lietderīgi paskaidrot, ka vārds galvenais var nozīmēt arī būtiskākais vai pats svarīgākais.
ir galvenā loma tajā, lai gūtu sekmes skolā, tādēļ ka .
ir galvenā loma tajā, lai mums būtu laimīga dzīve, tādēļ ka .
ir galvenā loma manā dzīvē, tādēļ ka .
Kad audzēkņi būs dalījušies savās atbildēs, izlieciet apskatei doto apgalvojumu no „Ģimene — vēstījums pasaulei” un aiciniet kādu no audzēkņiem nolasīt to pārējiem. Lūdziet audzēkņus pievērst uzmanību tam, kam ir galvenā loma Debesu Tēva pestīšanas iecerē.
„Ģimene — vēstījums pasaulei” ir teikts:
Mēs, Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas Augstākais prezidijs un Divpadsmit apustuļu padome, svinīgi paziņojam, ka laulība starp vīrieti un sievieti ir Dieva iedibināta un ka ģimenei ir galvenā loma Radītāja iecerē Viņa bērnu mūžīgās sūtības īstenošanai. („Ģimene — vēstījums pasaulei”, Evaņģēlija bibliotēka.)
-
Kādēļ, jūsuprāt, laulībai un ģimenei ir tik būtiska loma Debesu Tēva pestīšanas iecerē?
-
Kā jūs esat redzējuši to, kā sātans darbojas, uzbrūkot laulībām un ģimenēm mūsu dienās?
Aiciniet audzēkņus padomāt, kādi jautājumi par laulību un ģimeni varētu būt radušies viņiem pašiem vai citiem cilvēkiem. Viņi varētu pierakstīt šos jautājumus savā studiju dienasgrāmatā. Mudiniet viņus šīsdienas studiju gaitā pievērsties tām mācībām un garīgajiem iespaidiem, kas varētu palīdzēt rast atbildes uz minētajiem jautājumiem.
Mācības no Svētajiem Rakstiem
Paskaidrojiet, ka tas, ko Debesu Tēvs darīja pēc Zemes Radīšanas, var palīdzēt mums izprast laulības un ģimenes būtisko lomu Viņa iecerē. Izlieciet apskatei dotos norādījumus un materiālus un atvēliet audzēkņiem laiku to izpētei. Jūs varētu studēt tos visi kopā vai arī sadalīt audzēkņus grupiņās, lai viņi studētu un apspriestu šos materiālus grupu ietvaros.
Kad audzēkņi lasīs pantus no 1. Mozus 2. nodaļas, jūs varētu paskaidrot, ka vārds palīgs 18. pantā nozīmē „palīgu, kas ir piemērots, cienīgs vai atbilstošs” Ādamam (skat. zemteksta piezīmi 18b PDS Bībeles izdevumā). Jūs varētu paskaidrot arī to, ka stāstam par Ievas radīšanu no Ādama ribas ir simboliska nozīme, kas var norādīt uz vienlīdzīgām partnerattiecībām starp vīru un sievu (skat. Russell M. Nelson, „Lessons from Eve”, Ensign, 1987. g. nov., 87. lpp.).
Studējiet doto apgalvojumu un rakstvietas, meklējot apliecinājumus laulības un ģimenes būtiskumam Dieva skatījumā.
Prezidents Spensers V. Kimbals (1895–1985) mācīja:
„Tas Kungs [saveda] kopā Ādamu un Ievu — Savu pirmo sievieti un vīrieti uz šīs Zemes — un [veica] svētu laulību ceremoniju, padarot tos par vīru un sievu. (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball (2006. g.), 192. lpp.)
Rakstvietas studēšanai:
1. Mozus 1:27–28 (Bauslis, ko Dievs deva Ādamam un Ievai)
1. Mozus 2:18, 21–24 (Ievas Radīšana)
1. Mozus 2:24 ir prasmīgi pārzināmo mācību rakstvieta. Jūs varētu aicināt audzēkņus atzīmēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas tā, lai pēcāk viņi tās viegli varētu atrast.
Mācības un Derību 49:15–17 (Tā Kunga mācības caur pravieti Džozefu Smitu)
-
Kuras no jūsu atklātajām, patiesajām mācībām apliecina laulības un ģimenes būtiskumu Dieva skatījumā?
Audzēkņi varētu atpazīt šāda veida patiesās mācības:
Dievs ir pavēlējis vīriem un sievām radīt bērnus (1. Mozus 1:28).
Vīram un sievai ir jābūt vienotiem un jāsadarbojas kā līdzvērtīgiem partneriem (1. Mozus 2:18, 24).
Laulība starp vīrieti un sievieti ir Dieva iedibināta (Mācības un Derību 49:15).
Zeme tika radīta, lai nodrošinātu Dieva bērniem vietu, kur viņi var piedzimt ģimenēs un kopīgi pilnveidoties (Mācības un Derību 49:16–17).
Šo patieso mācību apspriešanas ietvaros jums varētu būt lietderīgi apspriest šo prezidenta Rasela M. Nelsona apgalvojumu.
Prezidents Rasels M. Nelsons ir uzsvēris ģimeņu būtisko lomu Dieva īstenotās Zemes Radīšanas kontekstā, sakot:
Lai cik grandioza būtu planēta Zeme, tā ir daļa no kaut kā vēl grandiozāka — diženās Dieva ieceres. Vienkārši sakot, Zeme tika radīta, lai varētu pastāvēt ģimenes. Rakstos tiek skaidrots, ka vīrs un sieva „kļūs par vienu miesu, un tas viss, lai Zeme varētu atbilst tās radīšanas mērķim” [Mācības un Derību 49:16]. („The Creation”, Ensign, 2000. g. maijs, 85. lpp.)
-
Kā atcerēšanās par laulības un ģimenes būtisko lomu Dieva iecerē var iespaidot izvēles, ko jūs pieņemat savā dzīvē?
-
Kā šīs patiesās mācības var palīdzēt brīžos, kad mēs redzam, ka mācība par laulību vai ģimeni tiek kritizēta vai nonicināta?
-
Kā, jūsuprāt, Debesu Tēva standartu ievērošana laulībā un ģimenes dzīvē var palīdzēt jums arvien lielākā mērā līdzināties Viņam?
Atbildes sagatavošana
Lai palīdzētu audzēkņiem paskaidrot to, ko viņi ir mācījušies par laulības un ģimenes būtiskumu Dieva iecerē, jūs varētu dalīties šajā situācijas aprakstā. Jūs varat pielāgot šo situāciju, lai tās apraksts būtu atbilstošāks jūsu kultūrai un jūsu audzēkņu dzīvei. Kad būsiet dalījušies dotajā situācijas aprakstā, izlieciet apskatei norādījumus, lai audzēkņi varētu sagatavot atbildi.
Elizabetes skolā vienā no mācību stundām tika noturēta diskusija par laulību un ģimeni. Elizabete dalījās savos uzskatos, sakot, ka laulībā būtu jāstājas vīrietim un sievietei un ka precētiem pāriem ir svarīgi radīt bērnus. Daudzi Elizabetes klasesbiedri dalījās krasi atšķirīgos viedokļos. Pēc šīs stundas kāds jaunietis, vārdā Jēkabs, kurš apmeklē arī Elizabetes semināra klasi, pajautāja Elizabetei, kādēļ viņai ir tik novecojuši uzskati par laulību un ģimeni.
Izmantojot šodien apgūto, sagatavojiet atbildi, ko Elizabete varētu sniegt Jēkabam. Iekļaujiet savā atbildē šādus aspektus:
-
Paskaidrojumu par to, kāpēc laulībai un ģimenei ir svarīga loma Debesu Tēva skatījumā un Viņa pestīšanas iecerē.
-
Vienu vai vairākas mācības no Svētajiem Rakstiem vai Baznīcas vadītāju teiktā.
-
Uzaicinājumu, ko Elizabete varētu izteikt Jēkabam, lai viņam palīdzētu.
Kad audzēkņiem būs bijis pietiekami laika sagatavoties, dodiet viņiem iespēju dalīties savās atbildēs. Viņi varētu dalīties tajās ar kādu studiju biedru vai nelielās grupiņās. Daži audzēkņi, kuri to vēlas, varētu tikt aicināti dalīties savās atbildēs ar visiem pārējiem vai arī izspēlēt attiecīgo situāciju.
Dodiet audzēkņiem laiku pārdomām par to, ko viņi šodien studējot ir mācījušies un sajutuši. Viņi varētu padomāt par viņu apgūtajām, patiesajām mācībām, kas sniedz atbildes uz dažiem no viņu jautājumiem. Aiciniet viņus pierakstīt savā studiju dienasgrāmatā visus garīgos iespaidus, ko viņi ir guvuši. Lieciniet par patiesajām mācībām, ko šodien esat apsprieduši.
Iegaumēšana
Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem šīs nodarbības laikā iegaumēt prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un Svēto Rakstu atslēgfrāzi un atkārtot tās nākamajās nodarbībās. Rakstvietas 1. Mozus 2:24 atslēgfrāze ir šāda: „Vīrs … pieķersies savai sievai, un tie kļūs par vienu miesu.” Idejas iegaumēšanas uzdevumiem ir atrodamas pielikuma materiālu sadaļā „Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas uzdevumi”.