Семинария
Бытие 1:26–27: «Сотворил Бог человека по образу Своему»


«Бытие 1:26–27: “Сотворил Бог человека по образу Своему”», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Бытие 1:26–27: “Сотворил Бог человека по образу Своему”», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5: Урок 8

Бытие 1:26–27

«Сотворил Бог человека по образу Своему»

Иисус касается малых детей

В шестой период Сотворения Бог сотворил мужчину и женщину. Каждый человек на Земле является возлюбленным сыном или дочерью Небесных Родителей, и потому Божественная природа и судьба уготованы всем. Этот урок может помочь студентам ощутить важное значение их сущности и потенциала как сыновей и дочерей Небесных Родителей.

Подготовка студентов: Предложите студентам выучить наизусть или просмотреть первые строки целей Общества молодых женщин и Священства Ааронова, а затем поразмышлять над значимостью каждого из высказываний:

Возможные варианты учебных заданий

Идентичность и ярлыки

Начертите на доске временную шкалу и предложите студентам начертить в рабочей тетради свою временную шкалу. Ниже приводится пример временной шкалы.

Начертите горизонтальную линию, представляющую собой вашу жизнь, и отметьте на ней различные статусы или ярлыки, которые у вас были в прошлом, которые есть в настоящем, или которые вы ожидаете в будущем. Это могут быть такие отметки, как «друг», «студент» или название должности либо призвания. Ниже приводится пример:

  • Какие статусы или ярлыки вы поместили на свою временную шкалу? Почему?

  • Каким образом эти статусы или ярлыки влияют на ваши решения?

Президент Рассел М. Нельсон объяснил, как на нас влияет то, какие ярлыки мы выбираем.

31:24
Президент Рассел М. Нельсон

Ярлык может показывать то, что вы поддерживаете что-то хорошее. Многие ваши ярлыки будут меняться в течение жизни. И не все они будут одинаково ценными. Но если какой-либо ярлык заменяет ваши самые важные признаки, то результаты могут быть духовно удушающими. («Выбор на вечность» [Всемирный Божественный час для молодых взрослых, 15 мая 2022 г.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

  • Как вы думаете, каким образом некоторые ярлыки могут быть духовно удушающими?

Дети Небесных Родителей

Прочитайте Бытие 1:26–27 и следующее высказывание из документа «Семья. Воззвание к миру» и найдите то, что касается вашей вечной сущности.

пиктограмма углубленное изучение доктрины Бытие 1:26–27 входит в список отрывков для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделять их в тексте особым образом, чтобы в будущем их было проще найти.

Все люди − как мужчины, так и женщины − сотворены по образу Божьему. Каждый является возлюбленным духовным сыном или дочерью Небесных Родителей, и потому Божественная природа и судьба уготованы всем. Пол неразрывно связан с сущностью и предназначением каждого в его предземной, земной и вечной жизни. («Семья. Воззвание к миру», ChurchofJesusChrist.org)

  • Какие мысли о вашей вечной сущности у вас возникли?

    Одна из истин, которые студенты могли сформулировать, состоит в том, что мы – сыновья и дочери Небесных Родителей, сотворенные по Их образу. Если студенты еще этого не сделали, предложите им написать «Дитя Бога» на временной шкале.

  • Как вы думаете, что значит быть созданным по образу Божьему?

Президент Томас С. Монсон (1927–2018 гг.) поделился следующей мыслью о том, что значит быть созданным по образу Божьему.

Президент Томас С. Монсон

У Бога, нашего Отца, есть уши, чтобы слышать наши молитвы. У Него есть глаза, чтобы видеть наши поступки. У Него есть уста, чтобы говорить с нами. У Него есть сердце, испытывающее сострадание и любовь. Он реален. Он живой. Мы Его дети, созданные по Его образу. Мы выглядим, как Он, а Он выглядит, как мы. («I Know That My Redeemer Lives», Ensign, Apr. 1990, 6)

  • Как вы думаете, почему было бы важно поместить вашу сущность как дитя Бога выше любой другой вашей сущности?

    Предоставьте студентам время на размышления о том, насколько важна для них их сущность как детей Бога в настоящее время. Это может пригласить Святого Духа свидетельствовать об истине или помочь подготовить разум и сердце студентов к обучению.

  • Какие препятствия могут помешать вам поверить или вспомнить о том, что вы – дитя Бога, созданное по Его образу?

Вы можете написать ответы студентов на предыдущий вопрос на доске. Возможные ответы могут заключаться в том, что некоторые люди могут не понимать, почему быть сыном или дочерью Бога имеет значение, им трудно почувствовать любовь Бога или их отвлекают менее важные признаки. Если у студентов возникают вопросы о половой принадлежности, следуйте примеру Спасителя, преподавая Его учение так, чтобы оно приносило понимание, надежду и исцеление. Свидетельствуйте о том, что Бог любит всех Своих детей и поможет студентам разобраться в их вопросах по мере того, как они будут применять принципы приобретения духовного знания.

Идеи о том, как помочь студентам с вопросами о половой принадлежности, можно найти в разделе Дополнительные учебные задания.

Слова из Священных Писаний и слова Пророков

Раздайте студентам материал «Божие я дитя». Предложите студентам в процессе изучения искать вдохновения от Бога, чтобы помочь им осознать важное значение их Божественной сущности. В дополнение к раздаточному материалу, вы можете предложить студентам обратиться к учениям, о которых говорится в целях Общества молодых женщин и Священства Ааронова. Студенты могут сделать это самостоятельно или в небольших группах.

раздаточный материал

Когда студенты закончат изучение, вы можете предложить им поделиться тем, что они узнали, с классом или в небольших группах. Можно также задать такие вопросы:

  • Что в изученных вами материалах было для вас особо значимым?

  • Как знание о том, что вы – дитя Бога, может повлиять на ваше отношение к себе и другим людям?

  • Как знание о вашей Божественной сущности и потенциале повлияло на вашу жизнь?

Если студентам будет полезно увидеть пример того, как знание об их вечной сущности может повлиять на них, покажите видеосюжет «Бегущие к свету» (17:34, 11:00–15:19), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org. В этом видеосюжете старейшина Питер М. Джонсон, член Кворума Семидесяти, поделился своим опытом познания того, что он – дитя Бога и тем, какое влияние это знание оказало на его жизнь. После просмотра видеосюжета вы можете предложить нескольким студентам поделиться тем, что впечатлило их в послании старейшины Джонсона.

17:34

Подумайте о своей сущности

Предоставьте студентам время поразмышлять над тем, что они узнали о своей сущности и потенциале как дочерей и сыновей Небесных Родителей. Предложите им записать в своих рабочих тетрадях любые полученные ими впечатления или мысли, которые они хотели бы запомнить. В заключение вы можете спеть с классом песню «Божие я дитя», а затем поделиться своим свидетельством о том, что значит быть ребенком Бога.

Выучить наизусть

При желании вы можете помочь студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины на этом уроке и повторять их на последующих уроках. Ключевая фраза из Бытие 1:26–27: «Сотворил Бог человека по образу Своему». Варианты заданий для заучивания приведены в материалах приложения под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».