Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5: Überblick, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5: Überblick, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
Genesis 1 und 2; Mose 2 und 3; Abraham 4 und 5
Überblick
Auf Weisung des himmlischen Vaters erschuf Jesus Christus die Erde. Adam und Eva wurden am sechsten Tag der Schöpfung als Abbild Gottes erschaffen. Gott vereinte Adam und Eva durch die Ehe und gebot ihnen, sich zu mehren und die Erde zu füllen.
Für die Lernenden Rahmenbedingungen und Gelegenheiten schaffen, vom Heiligen Geist unterwiesen zu werden. Inspirierende Musik kann den Einfluss des Heiligen Geistes einladen und im Unterricht eine ehrfürchtige Atmosphäre schaffen. Mehr dazu erfahren Sie unter „Für die Lernenden Rahmenbedingungen und Gelegenheiten schaffen, vom Heiligen Geist unterwiesen zu werden“ in der Schulung Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten. Ein Beispiel dafür finden Sie in Lektion 7, „Genesis 1:1-25“.
Unterrichtsvorbereitung
Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung
Genesis 1:1-25
Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, Liebe und Dankbarkeit für den Vater im Himmel und Jesus Christus zu verspüren, wenn sie sich mit der Erschaffung der Erde befassen.
-
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über die Schönheit der Erde und aller Schöpfungen Gottes nachzudenken. Bitten Sie sie, ein Bild von etwas in dieser Welt mitzubringen, was ihnen Freude bereitet. Die Schüler können aber auch ohne Bild eine solche Sache nennen.
-
Bilder: Schönes, bekanntes Gebäude in Ihrer Gegend; schöne Landschaft in Ihrer Gegend
-
Anzuzeigende Inhalte: Übersicht, die die ersten sechs Tage der Schöpfung darstellt; Schriftstellen, mit denen sich die Schüler im Abschnitt „Die Rolle des Erretters als Schöpfer“ befassen sollen; Optionen für Schüler, die im Abschnitt „Dankbarkeit für den Schöpfer zum Ausdruck bringen“ aufgeführt sind
-
Video: „Wir haben bei Gott gelebt“ (4:00)
Genesis 1:26,27
Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, zu verspüren, wie wichtig ihre Identität und ihr Potenzial als Söhne und Töchter himmlischer Eltern sind.
-
Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, die ersten Zeilen der Leitgedanken der Jungen Damen und des Aaronischen Priestertums auswendig zu lernen oder zu wiederholen und über die Bedeutung der einzelnen Aussagen nachzudenken:
-
„Ich bin eine geliebte Tochter himmlischer Eltern und habe ein göttliches Wesen und eine ewige Bestimmung.“
-
„Ich bin ein geliebter Sohn Gottes und er hat eine Arbeit für mich.“
-
-
Anzuzeigende Inhalte: Zeitlicher Überblick vom Anfang der Lektion
-
Videos: „Entscheidungen für die Ewigkeit“ (31:24), von Minute 13:21 bis 13:52; „Running Toward the Light“ (17:34; in englischer Sprache), von Minute 11:00 bis 15:18
-
Arbeitsblatt: „Ich bin ein Kind Gottes“
Genesis 1:28-31; 2:1-25
Unterrichtsziel: Den Schülern die zentrale Rolle von Ehe und Familie im Erlösungsplan des himmlischen Vaters nahebringen.
-
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich mit der Proklamation zur Familie zu befassen und auf Aussagen zu achten, aus denen hervorgeht, weshalb die Familie im Erlösungsplan des himmlischen Vaters im Mittelpunkt steht.
-
Anzuzeigende Inhalte: Unvollständige Sätze zu Beginn der Lektion; Aussage aus der Proklamation zur Familie; Anweisungen, Aussagen und Schriftstellen für die Lernaktivität im Abschnitt „Lehren aus den heiligen Schriften“; Anweisungen dazu, wie die Schüler am Ende der Lektion eine Antwort erarbeiten sollen