「アブラハム3章:前世」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
「アブラハム3章:前世」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
モーセ1章;アブラハム3章:第3課
アブラハム3章
前世
示現の中で,エホバはアブラハムに御自分の業と創造物を示されました。また,現世の指導者として選ばれた高潔で偉大な霊を含む,前世の存在をアブラハムに示されました。この課は,天の御父の計画における前世についての知識が,生活の中でどのように助けとなるか,生徒が理解する助けとなります。
生徒の準備:生徒たちに,前世について何を知っているか,また前世について知っていることがどのように助けとなるか,友人や家族に尋ねるように事前に招きます。
学習活動案
あなたは何歳ですか
何人かの生徒に年齢を発表してもらいます。
彼らが発表した年齢は,生まれてから人生で肉体を持ってきた期間であることを指摘します。わたしたちの霊は肉体よりもはるかに長い時間存在しています。生まれる前,わたしたちは天の御父と救い主イエス・キリストとともに住んでいました。それを前世と呼びます。
生徒たちに,次の質問の答えを学習帳に書いてもらいます。
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前世についてどのようなことを知っていますか。
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前世についての知識は,今,どのようにあなたの助けとなっているでしょうか。
この課を学びながら,答えを付け加えていくよう生徒に勧めます。前世についての知識がどのように助けとなるかを学ぶために,聖霊を通して天の御父の助けを求めるよう生徒を励まします。
アブラハムから学ぶこと
アブラハム書がどこから来たのかを知ることができるように,生徒が知っていることを分かち合ってもらうか,あなた自身の言葉で次の幾つかを分かち合うとよいでしょう。
アブラハムは,わたしたちが前世についてさらに理解する助けとなる経験を記録しました。アブラハムはイエス・キリストがお生まれになる約2,000年前に生まれました。アブラハムは,神から受けた示現と自分の生涯を詳細に記録しました。その記録はアブラハム書にあります。何巻ものパピルスに記されていたこの聖なる記録は,エジプトで発見されたものです。何人かの教会員が購入し,その後,この記録は神の賜物と力によって預言者ジョセフ・スミスに明らかにされました。
アブラハム3:11-12,21を読み,主がアブラハムに教えられたことを見つけてください。そして印象に残った箇所にしるしをつけましょう。
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これらの聖句で印象に残ったのはどのようなことですか。
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主について,どのような真理を学びましたか。
生徒が分かち合うときに,必要に応じて他の生徒が印を付けられるように,自分の考えのもとになった句や節を指摘するよう促します。
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それらの真理(特にイエス・キリストについて)を理解することは,あなたにどのように影響しますか。
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あなたの生活の中で,救い主に関するこのような真理をどのように目の当たりにしたり,経験したりしたことがありますか。
わたしたちの前世
イエス・キリストの前世での偉大さを知った後(アブラハム3:16-21参照),アブラハムはわたしたちの前世についても学びました。主がアブラハムにお示しになった事柄を読む前に,天の御父とイエス・キリストとともに住んでいた前世を時間をとって想像してください。あなたはどのような様子ですか。それがあなたにどのような影響を与えるかを深く考えてください。
天の御父とイエス・キリストとともに前世にいたときの自分を見ることができたら,どんな影響があるか,十分な時間を取って生徒に想像してもらいます。
アブラハム3:22-23はマスター教義聖句です。見つけやすいように,マスター教義聖句に特別な印を付けるとよいでしょう。
アブラハム3:22-23を読んで,アブラハムが前世に関する示現で何を学んだか調べてください。これらの節にある「英知」とは前世の霊を指していることを知ると助けになるかもしれません。
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アブラハムはこの経験からどんな真理を学び,理解を深めたと思いますか。
生徒が発表した様々な原則をホワイトボードに書いてください。次の原則が含まれるでしょう。神は,彼らが生まれる前に,御自分の高潔で偉大な霊の子供たちを統治者となるように選ばれました。これは,しばしば予任と呼ばれます。
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世間が言う「高潔で偉大」という定義は,主の定義とどのように異なると思いますか。
わたしたちは高潔で偉大な者の一人でしょうか。
ラッセル・M・ネルソン大管長は,ワールドワイド・ディボーショナルで,アブラハム3章で教えられている真理を自分に当てはめる一つの方法について話しました。
「天の御父は,恐らく最も優れたチームと言える,最も高貴な霊たちの多くをこの最後の時のために取っておかれました。この高貴な霊たち,最も優れた選手たち,このヒーローこそが皆さんなのです。……皆さんは主がこれまでにこの地上に送ってこられた人々の中でも選りすぐりの人々です。皆さんは,これまでのどの世代よりも,より賢明で,より思慮深くなる可能性を備えており,世の中により大きな影響力を与えることができます。」(「イスラエルの希望」〔ワールドワイド・ユース・ディボーショナル,2018年6月3日〕8,16)
ネルソン大管長の教えたことを思い出す助けとなる方法で,自分の聖典に印を付けるように生徒たちに勧めてもよいでしょう。22節の後に「わたしを含めて」という言葉を書くか,23節のアブラハムの名前の上に自分の名前を書くか,あるいはアブラハム3:22-23を福音ライブラリーにある上記のネルソン大管長の言葉と結びつけてもよいでしょう。
役に立つと思われる場合は,前世についてさらに学ぶ時間を生徒に与えましょう。『聖句ガイド』で「前世」を調べるとよいでしょう。あるいは,エレミヤ1:4-5;アルマ13:3-4;教義と聖約138:55-56などのように,前世についての聖句を結びつけて,生徒たちに一連の聖句のつながりを作ってもらいましょう。生徒たちに,学んだことと,それが自分にとって意義深い理由を分かち合ってもらいましょう。
以下の事柄を少人数のグループで行い,その後,考えたことをクラス全体に発表します。
アブラハム3:22-23を自分たちにどのように当てはめたらいいかよく分からない人が,クラスにいると想像してください。
以下のことを準備しておきましょう:
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アブラハム3:22-23の教えとネルソン大管長の教えの要約。
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あなたやほかの青少年が,ほかの人に良い影響を与えたり,ほかの人をイエス・キリストに近づけるためのアイデア。
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前世について理解することが,あなたの人生においてどのような助けとなるか。
生徒が分かち合うときに,ほかの人々が御自分に近づくのを助けるために,天の御父が彼らをこの時にここに送られたことを強調する適切な方法を見つけてください。また,生徒が進んで参加することを心から褒め,称賛してください。そうすることで,生徒たちは教師が自分の貢献を大切にしていると知ることができます。あなたの心がけは,生徒たちが再びクラスで考えを分かち合う意欲を高めるでしょう。
追加の訓練については,『教師養成スキル』の「すべての人が大切にされ,自分の意見が認められると感じてもらえる環境を作る」を参照してください。
この課で教えた真理について,あなたの証を述べるとよいでしょう。
暗記する
この課でマスター教義聖句の場所と重要語句を暗記できるよう生徒を助け,今後の課で復習するとよいでしょう。重要語句は,わたしたちは霊として「世界が存在する前に組織された」です。暗記活動のアイデアは,付録の「マスター教義の復習活動」に記載されています。