От Иоанна 14

Новый Завет. Руководство для учителя семинарии (2023)

Содержание
Титульный лист
Введение к изданию Новый Завет. Руководство для учителя семинарии
Вводные материалы
От Матфея 1; от Луки 1
Обзор Евангелия от Матфея 2; от Луки 2
От Иоанна 1
От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3
От Матфея 4; от Луки 4–5
От Иоанна 2–4
От Матфея 5; от Луки 6
От Матфея 6–7
От Матфея 8; от Марка 2–4; от Луки 7
От Матфея 9–10; от Марка 5; от Луки 9
От Матфея 11–12; от Луки 11
От Матфея 13; от Луки 8; 13
От Матфея 14; от Марка 6; от Иоанна 5–6
От Матфея 15–17; от Марка 7–9
От Матфея 18; от Луки 10
От Иоанна 7–10
От Луки 12–17; от Иоанна 11
От Матфея 19–20; от Марка 10; от Луки 18
От Матфея 21–23; от Марка 11; от Луки 19–20; от Иоанна 12
Джозеф Смит – от Матфея 1; от Матфея 25; от Марка 12–13; от Луки 21
От Матфея 26; от Марка 14; от Иоанна 13
От Иоанна 14–17
От Луки 22; от Иоанна 18
От Матфея 27; от Марка 15; от Луки 23; от Иоанна 19
От Матфея 28; от Марка 16; от Луки 24; от Иоанна 20–21
Деяния 1–5
Деяния 6–9
Деяния 10–15
Деяния 16–21
Деяния 22–28
К Римлянам 1–6
К Римлянам 7–16
1-е Коринфянам 1–7
1-е Коринфянам 8–13
1-е Коринфянам 14–16
2-е Коринфянам 1–7
2-е Коринфянам 8–13
К Галатам
К Ефесянам
К Филиппийцам; к Колоссянам
1-е и 2-е к Фессалоникийцам
1-е и 2-е к Тимофею; к Титу; к Филимону
К Евреям 1–6
К Евреям 7–13
Иакова
1-е и 2-е Петра
1-е–3-е Иоанна; Иуды
Откровение 1–5
Откровение 6–14
Откровение 15–22
Приложение

От Иоанна 14–17

Обзор

Во время Своего последнего вечера со Своими учениками Иисус Христос учил и утешал их. Он говорил им о том, каким образом Он есть «путь и истина и жизнь» (от Иоанна 14:6), и как они могут показать свою любовь к Нему, соблюдая Его заповеди. Спаситель пригласил их пребывать в Нём и рассказал им о миссии Святого Духа. Иисус Христос молился за них, вознеся Свою великую Заступническую молитву.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

От Иоанна 14:1–6; 15:1–11

Цель урока: Этот урок может помочь студентам поразмышлять об их отношениях с Иисусом Христом и о том, как они могут следовать за Ним и получать Его силу и поддержку.

Подготовка студентов: Предложите студентам найти или сфотографировать тропу, которая будет символизировать путь, виноградную лозу или дерево с ветвями. Попросите студентов подумать о том, как их фотография напоминает им об Иисусе Христе, и принести ее на урок.

Возможности преподавания: Пригласите студентов провести обучение во время этого урока. Студенты могут заранее подготовиться к проведению части урока или они могут подготовиться и обучать во время урока.
Раздаточный материал: «Иисус Христос есть ‘путь и истина и жизнь’ (от Иоанна 14:6)»
Предметы для наглядности: Ветвь или часть лозы

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Разделите студентов на небольшие группы, чтобы они могли провести подготовленный урок с одноклассником.

От Иоанна 14:15–31; 15:10–14

Цель урока: Этот урок может помочь студентам проявить свою любовь к Небесному Отцу и Иисусу Христу посредством соблюдения Их заповедей.

Подготовка студентов: Предложите студентам посмотреть видеосюжет «Поездка к бабушке» (4:02), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org, и подумать, чему этот рассказ может научить нас о том, почему Господь дает нам заповеди.

Личные примеры: Приготовьтесь привести пример того, как члены семьи или окружающие проявили к вам свою любовь.
Видеосюжеты: «Поездка к бабушке» (4:02); «Пребудьте в любви Моей» (15:08; 14:27–14:50)

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Попросите студентов пригласить одного из родителей или другого члена семьи присоединиться к обсуждению вопроса о том, как можно понять, что человек любит окружающих.

От Иоанна 14–16

Цель урока: Этот урок может помочь студентам понять, как Святой Дух выполняет Свою роль в их жизни.

Подготовка студентов: Предложите студентам подготовиться к ответу на вопрос «Как Святой Дух помогает вам?» с примерами из Священных Писаний или из личного опыта.

Материалы для студентов: Небольшие листки бумаги или карточки для заметок, на которых студенты могут писать
Материалы для демонстрации: Таблица ролей Святого Духа

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Создайте таблицу для общего использования. Предложите студентам ввести свои ответы в таблицу. Студентам могут быть назначены определенные поля. Покажите заполненную таблицу всем студентам.

От Иоанна 17

Цель урока: Этот урок побудит студентов ближе познакомиться с Небесным Отцом и Иисусом Христом в своей жизни.

Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать 3 Нефий 19:16, 26–33 и поразмышлять о том, каково было бы услышать, как Спаситель молится за них Небесному Отцу.

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Воспользуйтесь предложением из раздела «Дополнительные учебные задания» этого урока, озаглавленного «Творческое задание – обретение единства», чтобы помочь студентам понять, что мы естественным образом в большей степени становимся едиными друг с другом по мере того, как каждый из нас приближается к Иисусу Христу.

Углубленное изучение доктрины: от Иоанна 17:3

Цель урока: Этот урок поможет студентам запомнить ссылку для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из Священных Писаний для Евангелия от Иоанна 17:3 , объяснить учение и применить принципы приобретения духовного знания в реальной жизненной ситуации.

Подготовка студентов: Предложите студентам назвать кого-нибудь из своих знакомых, кто мог бы хорошо знать Небесного Отца и Иисуса Христа. Предложите студентам спросить этого человека, что помогло ему прийти к познанию Небесного Отца и Иисуса Христа.

Материалы для демонстрации: Инструкции и вопросы под каждым из трех заголовков, соответствующих принципам приобретения духовного знания

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Воспользуйтесь функцией сессионных залов, чтобы студенты могли работать в небольших группах и применять принципы приобретения духовного знания к ситуации из урока. Затем снова соберите класс, чтобы обсудить то, что узнала каждая группа.