Семинария
Оцените свое обучение, 5

Оцените свое обучение, 5

От Матфея 21–26; от Марка 11–14; от Луки 19–21; от Иоанна 12–13

Young woman sitting on a bed reading scriptures.

Этот урок предназначен для того, чтобы помочь вам оценить поставленные вами цели и уровень духовного развития, которого вы достигли во время изучения Нового Завета в этом году.

Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над несколькими последними уроками и опытом, который они приобрели в результате этих уроков.

Возможные варианты учебных заданий

Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам оценить поставленные ими цели, их способность объяснять учения Нового Завета или то, как меняется их отношение к Евангелию, их желание и способность жить по нему. Во время изучения классом от Матфея 21–26; от Марка 11–14; от Луки 19–21; и от Иоанна 12–13 могли быть подчеркнуты другие истины, помимо тех, которые изложены в следующих заданиях. Если это так, то занятия можно адаптировать, чтобы включить эти истины.

Чему вы научились?

Минутку поразмышляйте о том, что вы недавно узнали благодаря изучению Нового Завета. Следующие изображения могут вам помочь. Возможно, будет полезно обратиться к своим недавним заметкам в рабочей тетради. Следующее задание поможет вам оценить уровень своего духовного роста, достигнутый в результате обучения.

Jesus turning over a table of a money changer in the temple. Outtakes include images of Christ alone and with the crowd of merchants and buyers fleeing, people buying goods, and people looking.
Jesus washing Peter’s feet. Outtakes show similar scenes.
The resurrected Jesus Christ (wearing white robes with a magenta sash) standing above a large gathering of clouds. Christ has His arms partially extended. The wounds in the hands of Christ are visible. Numerous angels (each blowing a trumpet) are gathered on both sides of Christ. A desert landscape is visible below the clouds. The painting depicts the Second coming of Christ. (Acts 1:11)

При желании разрешите студентам ответить на следующие вопросы в парах или небольших группах.

  • Что вы недавно узнали об Иисусе Христе, что имело для вас наибольшее значение? Какие повествования из Священных Писаний помогли вам обрести это знание о Нем?

  • Какие действия вы предприняли, чтобы стать более преданным учеником Иисуса Христа?

  • Какие следующие шаги вы могли бы предпринять, чтобы стать лучше в качестве последователя Спасителя?

Любите Бога и любите ближнего своего

Вы недавно изучали учение Иисуса о том, что две величайшие заповеди – любить Бога всем сердцем, душой и разумом и любить ближнего, как самого себя (см. от Матфея 22:36–39).

Предложите студентам обсудить с напарником следующий вопрос.

  • Как вы думаете, почему эти две заповеди являются величайшими?

Вы также недавно узнали о том, как Иисус омыл ноги Своим ученикам и дал им новую заповедь любить друг друга так, как Он любил их (см. от Иоанна 13).

Разрешите нескольким студентам ответить на следующие вопросы. Вы можете задать дополнительные вопросы, чтобы позволить студентам поделиться опытом, который у них был, когда они действовали по своему плану.

  • Каким был ваш опыт действий в соответствии с учениями Спасителя?

  • Что вы чувствовали по поводу любви Иисуса Христа к вам и к другим людям, когда вы откликнулись на приглашения, данные в классе?

  • Что бы вы хотели сделать или продолжать делать, узнав об учениях Спасителя?

Возможно, будет полезно снова обсудить со студентами их планы на ближайшее будущее. Свидетельствуйте о благословениях, которые приходят, когда мы стремимся любить Бога и любить других, как это делает Спаситель.

Второе пришествие Иисуса Христа

Во время этой части урока покажите изображение Второго пришествия Иисуса Христа из начала урока.

Отличный способ упростить учения Евангелия – это объяснять их на уровне понимания ребенка. Чтобы помочь вам объяснить важные аспекты Второго пришествия Спасителя своими словами, напишите краткое содержание, как если бы вы писали его для ребенка.

Студенты могут работать самостоятельно или в парах, чтобы написать краткое изложение.

Помните, что на предыдущем уроке студенты, возможно, потратили некоторое время на изучение того, как избежать непонимания, сомнений и страха по поводу Второго пришествия. Возможно, будет полезно попросить студентов вспомнить, что они узнали, изучая Джозеф Смит – от Матфея , прежде чем они начнут писать свои краткие изложения.

Цель вашего краткого изложения – ответить на два вопроса:

  • Что мы можем сделать, чтобы подготовиться ко Второму пришествию Иисуса Христа?

  • Почему Второе пришествие Спасителя будет славным событием? (Напомним, что на предыдущем уроке вы, возможно, читали приглашение старейшины Нейла Л. Андерсена представить и пересказать славные события, окружающие Второе пришествие [см. «Да приидет Царствие Твое», Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 122].)

Следующие ресурсы могут помочь вам повторить то, что вы узнали.

Студенты могут поделиться своим кратким изложением с напарником, либо один или два студента могут вызваться прочитать свое изложение классу.