Семинария
От Иоанна 17


От Иоанна 17

Великая заступническая молитва Спасителя

Jesus has his eyes closed in prayer, the back of the disciples heads are in the foreground. Outtakes include a view of just the disciples in prayer and just Jesus in a green field with his head bowed in prayer.

Иисус Христос вознес Свою великую заступническую молитву (то есть Он молил Небесного Отца за Своих Апостолов и всех тех, кто верит в Него) незадолго до того, как претерпел страдания за наши грехи. В своей молитве Иисус сказал, что познать Отца и Сына \u2013 значит иметь жизнь вечную (см. от Иоанна 17:3). Этот урок побудит вас прийти к более личному познанию Небесного Отца и Иисуса Христа в вашей жизни.

Использование классной доски. Эффективное использование доски на уроке может настроить студентов на обучение. Оно также может способствовать их содержательному участию, особенно тех, кто воспринимает информацию визуально. Вы можете использовать доску, чтобы обозначить основные моменты или принципы, изучаемые на уроке, схематически изображать учение или событие, рисовать карты, рисовать иллюстрации того, о чем говорится в Священных Писаниях, составлять схемы или делать еще много всего такого, что обогатит обучение.

Подготовка студентов: Предложите студентам прочитать 3 Нефий 19:16, 26–33 и поразмышлять о том, каково было бы услышать, как Спаситель молится за них Небесному Отцу.

Возможные варианты учебных заданий

Личное познание Небесного Отца и Иисуса Христа

Чтобы помочь созданию большего единства в классе, измените следующее задание. Вместо того, чтобы задавать первые два вопроса об исторической личности, назначьте каждому студенту напарника, которого он, возможно, не очень хорошо знает. Предложите им подумать об одном или двух фактах, которые они знают друг о друге. Затем дайте им две минуты, чтобы они поговорили и смогли узнать друг друга чуть ближе. По прошествии двух минут предложите студентам обсудить разницу между знанием какой-то информации о человеке и познанием при непосредственном контакте с ним.

Подумайте о значимой личности в истории вашей страны.

  • Что вы знаете об этом человеке?

  • Как бы вы описали разницу между своими знаниями об исторической личности и тем, насколько хорошо вы знаете близкого члена семьи?

Теперь найдите время, чтобы записать в своей рабочей тетради, что вы думаете о своих знаниях в отношении Небесного Отца и Иисуса Христа. Основаны ли они только на фактах, которые вы знаете о Них, или они носят более личный характер? Как вы думаете была бы благословлена ваша жизнь, если бы вы узнали Их на еще более личном уровне?

Иисус молился за Своих учеников

В ночь перед Своими страданиями в Гефсимании, предательством и Распятием Спаситель вслух вознес священную молитву, известную как великая заступническая молитва. Он молился Небесному Отцу, молил за Своих учеников, включая Его последователей, живущих в наши дни (см. от Иоанна 17:20). Попытайтесь представить себе, каково было бы Апостолам услышать, как Иисус молился за них в ту священную ночь.

Если студентов просили выполнить задания по подготовке студентов, попросите их поделиться своими мыслями.

  • Что мы можем узнать о Спасителе из Его примера молитвы за Своих учеников и всех тех, кто следуют за Ним, произнесенной прежде Его страданий в Гефсимании и ареста?

Прочитайте от Иоанна 17:1–3 и найдите благословения, о которых для Своих учеников молился Иисус Христос.

  • Чего Иисус Христос желает для Своих учеников?

Словосочетание «жизнь вечная» ( стихи 2–3) часто понимается неверно. Спаситель молился, чтобы мы получили гораздо больше, чем вечную жизнь. «Под вечной жизнью понимается такая жизнь, какую ведет наш Небесный Отец… Вечная жизнь, или возвышение, – это жизнь в присутствии Бога вместе с нашими семьями (см. Учение и Заветы 131:1–4)» (Gospel Topics, «Eternal Life», topics.ChurchofJesusChrist.org). Вы можете написать это определение в своих Священных Писаниях рядом со стихом 3 .

  • Согласно стиху 3 , что требуется от нас, чтобы обрести жизнь вечную?

Одна истина, которую мы узнаём из молитвы Спасителя, заключается в том, что для обретения вечной жизни мы должны познать Небесного Отца и Иисуса Христа.

  • Как вы считаете, почему нам нужно по-настоящему познать Небесного Отца и Иисуса Христа, чтобы обрести жизнь вечную?

Старейшина Майкл Джон У. Те, член Кворума Семидесяти, объяснил важное значение познания Спасителя:

Official Portrait of Elder Michael John U. Teh. Photographed in 2015. Background replaced in March 2017.

Нам нужно осознать, что узнать Спасителя – это наиболее важное стремление в нашей жизни. Оно должно иметь приоритет перед всем остальным.

(Майкл Джон У. Те, «Наш личный Спаситель», Лиахона, май 2021 г., стр. 99)

  • Как вы думаете, почему познание Спасителя является самым важным делом в нашей жизни?

  • Что может помешать тому, чтобы познанию Спасителя было уделено первостепенное внимание среди других занятий в вашей жизни?

Задумайтесь на мгновение о том, как развивались ваши близкие отношения с членом семьи или другом. Что вы сделали, чтобы узнать их лучше? Были ли какие-то ключевые события, которые помогли вам их узнать? Сколько времени потребовалось для развития этих отношений?

  • Как вы можете применить действия, которые помогли вам установить близкие отношения с членом семьи или другом, к познанию Небесного Отца и Иисуса Христа?

Чтобы получить дополнительные идеи о том, как познать Небесного Отца и Иисуса Христа, поделитесь высказываниями из раздела «Комментарии и дополнительная информация».

Предложите студентам ответить на следующие вопросы в небольших группах, чтобы больше студентов могли поделиться своими мыслями.

  • Какие события помогли вам познать Небесного Отца и Иисуса Христа? Чему эти события вас научили?

Познать Спасителя через Его молитву

Чтобы студенты могли изучать всю главу, а не только стихи, предложенные в следующем абзаце, назначьте разделы главы разным студентам, а затем предложите им поделиться тем, что они узнали, с классом.

Один из способов узнать Спасителя – это обратиться к Его молитвам. Уделите несколько минут, чтобы лучше узнать, Кто такой Спаситель, изучая то, о чем Он молился в Евангелии от Иоанна 17 . Вы можете сосредоточить внимание на нескольких стихах из Евангелия от Иоанна 17:4–11, 20–26 .

  • Что вы узнали об отношениях Иисуса Христа с Его Отцом из этой молитвы?

  • Каких благословений желает для нас Иисус Христос?

  • Как вы думаете, почему Он молился о том, чтобы вы получили эти особые благословения?

  • Что вы узнали об Иисусе Христе и Небесном Отце, что поддерживает в вас желание узнать Их еще лучше?

Представьте, каково это быть настолько близким к Небесному Отцу и Спасителю, что ваши отношения можно было бы охарактеризовать как пребывание в единстве с Ними. Какие бы у вас были чувства? В чем ваша жизнь была бы лучше? Небесный Отец и Иисус Христос очень сильно любят вас и желают пребывать с вами в единстве. Иисус Христос молился Небесному Отцу, чтобы Он помог вам установить с Ними близкие отношения. Имейте в виду, что для развития таких отношений на протяжении всей этой жизни и в следующей потребуется много времени и усилий.

Запишите в своей рабочей тетради, что вы готовы сделать, чтобы ближе узнать Небесного Отца и Иисуса Христа. Включите сюда ваши размышления о том, как вы узнаете, что ваши отношения с Ними становятся крепче, и каким образом эти отношения благословят вашу жизнь.

Комментарии и дополнительная информация

Что мы можем сделать, чтобы лучше узнать Небесного Отца и Иисуса Христа?

Президент Генри Б. Айринг, член Первого Президентства, учил:

Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.

Если вы желаете сохранить близость с дорогими вам людьми, с которыми вы разлучены, вы знаете, как это можно сделать. Вы найдете способ поговорить с ними, вы будете слушать их и стремиться сделать что-то друг для друга. Чем чаще это будет происходить, тем дольше это будет длиться, и тем глубже будет ваша привязанность. Если много времени пройдет без того, чтобы разговаривать, слушать и что-то делать, то эта привязанность ослабнет.

Бог совершенен и всемогущ, а мы с вами – смертные. Но Он – наш Отец, Он любит нас и дает нам такую же возможность приблизиться к Нему, какую дал бы любящий друг. И вы можете сделать это подобным же образом: разговаривая, слушая и делая.

(Генри Б. Айринг, «To Draw Closer to God», Ensign, May 1991, 66)

Старейшина С. Скотт Гроу, член Кворума Семидесяти, объяснил:

Official Portrait of Elder C. Scott Grow. Photographed March 2017.

Мои юные друзья, мы можем начать познавать Бога через молитву …

… Изучая Священные Писания каждый день, лично и всей семьей, вы научитесь распознавать голос Духа и придете к познанию Бога …

Когда мы стремимся исполнять волю Божью, преданно служа Ему и нашим ближним, мы ощущаем Его одобрение и воистину познаем Его.

Спаситель учит: самый лучший способ познать Бога – стать подобным Ему. Он учил: «А потому, какого образа людьми должны вы быть? Истинно Я говорю вам: Такими, как Я» [ 3 Нефий 27:27 ].

Достоинство – это необходимое требование, призванное помочь нам стать подобными Ему …

Бог знает вас и приглашает вас познавать Его. Молитесь Отцу, изучайте Священные Писания, стремитесь исполнять волю Бога, старайтесь стать подобными Спасителю и следуйте за праведными наставниками. Так вы придете к познанию Бога и Иисуса Христа и унаследуете жизнь вечную.

(С. Скотт Гроу, «Сия же есть жизнь вечная», Ensign или Лиахона, май 2017 г., стр. 121–124)

Дополнительные учебные задания

Видеосюжет – обретение единства

Чтобы помочь студентам понять, как ученики Иисуса Христа могут стать одним целым через Него, несмотря на их различия, покажите видеосюжет «Едины во Христе» (4:48), размещенный на сайте ChurchofJesusChrist.org.

4:48

Творческое задание – обретение единства

Вы можете предложить одному студенту продемонстрировать на доске следующее задание, пока другие студенты будут выполнять его в своих рабочих тетрадях.

Предложите студентам создать схему на пустой странице, написав свое имя в нижнем левом углу, имя друга внизу посередине, имя члена семьи в нижнем правом углу и Небесный Отец и Иисус Христос вверху, ближе к середине.

Затем попросите студентов провести прямую линию от своего имени до Иисуса Христа, а затем от каждого другого имени до Иисуса Христа.

Предложите им представить, что каждый человек на странице движется к Иисусу Христу по линиям, нарисованным студентом. Что происходит с расстоянием между этими людьми, по мере того как каждый приближается к Спасителю?

Попросите студентов прочитать от Иоанна 17:18–26 и найти, что естественным образом происходит с отношениями между учениками Иисуса Христа, когда каждый человек становится в большей степени подобен Спасителю.

Использование Генеральной конференции для углубления нашего понимания Священных Писаний

Раздайте каждому студенту копию выступления старейшины Дэвида А. Беднара под названием «Если бы вы знали Меня» (Ensign или Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 102–105). Дайте студентам время на изучение и поиск дополнительных причин, проясняющих, почему нам нужно познать Спасителя, а также того, что мы можем сделать, чтобы узнать Его лучше.