Деяния 6

Новый Завет. Руководство для учителя семинарии (2023)

Содержание
Титульный лист
Введение к изданию Новый Завет. Руководство для учителя семинарии
Вводные материалы
От Матфея 1; от Луки 1
Обзор Евангелия от Матфея 2; от Луки 2
От Иоанна 1
От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3
От Матфея 4; от Луки 4–5
От Иоанна 2–4
От Матфея 5; от Луки 6
От Матфея 6–7
От Матфея 8; от Марка 2–4; от Луки 7
От Матфея 9–10; от Марка 5; от Луки 9
От Матфея 11–12; от Луки 11
От Матфея 13; от Луки 8; 13
От Матфея 14; от Марка 6; от Иоанна 5–6
От Матфея 15–17; от Марка 7–9
От Матфея 18; от Луки 10
От Иоанна 7–10
От Луки 12–17; от Иоанна 11
От Матфея 19–20; от Марка 10; от Луки 18
От Матфея 21–23; от Марка 11; от Луки 19–20; от Иоанна 12
Джозеф Смит – от Матфея 1; от Матфея 25; от Марка 12–13; от Луки 21
От Матфея 26; от Марка 14; от Иоанна 13
От Иоанна 14–17
От Луки 22; от Иоанна 18
От Матфея 27; от Марка 15; от Луки 23; от Иоанна 19
От Матфея 28; от Марка 16; от Луки 24; от Иоанна 20–21
Деяния 1–5
Деяния 6–9
Деяния 10–15
Деяния 16–21
Деяния 22–28
К Римлянам 1–6
К Римлянам 7–16
1-е Коринфянам 1–7
1-е Коринфянам 8–13
1-е Коринфянам 14–16
2-е Коринфянам 1–7
2-е Коринфянам 8–13
К Галатам
К Ефесянам
К Филиппийцам; к Колоссянам
1-е и 2-е к Фессалоникийцам
1-е и 2-е к Тимофею; к Титу; к Филимону
К Евреям 1–6
К Евреям 7–13
Иакова
1-е и 2-е Петра
1-е–3-е Иоанна; Иуды
Откровение 1–5
Откровение 6–14
Откровение 15–22
Приложение

Деяния 6–9

Обзор

Стефан творил великие чудеса силой Божьей, но иудеи побили его камнями за свидетельство об Иисусе Христе. Филипп рассказал ефиоплянину об Иисусе таким образом, что он поверил и крестился. Когда Савл отправился в Дамаск, чтобы продолжать преследование Святых, Иисус открыл Себя Савлу (см. Деяния 9:3–5). После этого Иисус помог Анании увидеть Савла таким, каким Он его видел.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

Деяния 6–7

Цель урока: Этот урок может помочь студентам обдумать, как они могут благословлять других, стремясь следовать за Небесным Отцом и Иисусом Христом, уподобляться Им и свидетельствовать о Них.

Подготовка студентов: Предложите студентам пересмотреть свои цели в программе «Дети и молодежь» и подумать, как они становятся более похожими на Спасителя.

Видеосюжет: «Мученическая смерть Стефана» (5:42; 3:25–5:34)

Изображение: Изображение Стефана

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Предлагая студентам разыграть по ролям членов совета прихода, может быть целесообразно поручить одному или двум студентам руководить советом. Они должны убедиться, что все задействованы в задании. Если будет эффективнее использовать более одного совета, разместите каждый совет в отдельной комнате для обсуждения.

Деяния 8

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам обдумать, как они могут использовать Священные Писания, чтобы помочь другим поверить в Иисуса Христа и прийти к Нему.

Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о духовных инструментах или навыках, которые помогли им стать сильнее в Евангелии. У них будет возможность поделиться своими идеями во время урока.

Предметы: молоток и гвозди, отвертка и шурупы или другие инструменты

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: После того, как студенты изучат Исаия 53:3–9 и ответят на два вопроса об этом отрывке, разыграйте этот отрывок по ролям. Возьмите на себя роль евнуха и попросите класс помочь вам понять эти стихи. Предложите нескольким студентам поделиться своими мыслями.

Деяния 8:1–3; 9:1–20

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам поразмышлять над тем, что делает Господь, чтобы помочь им измениться к лучшему, и попытаться узнать, что Он хочет, чтобы они сделали.

Подготовка студентов: Предложите студентам поговорить с членом семьи или другом о том, как Иисус Христос предлагает и помогает нам измениться.

Предметы: стеклянный шарик или мячик
Видеосюжеты: «Дорога в Дамаск» (5:21)

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Предложите студентам подготовить к уроку стеклянный шарик. В начале урока попросите студента прокатить шарик так, чтобы класс мог его видеть. Затем задайте первые два вопроса урока.

Деяния 9:10–31

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь вам увидеть потенциал, который Господь видит в других, несмотря на их слабости и прошлые ошибки.

Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над этим вопросом: «Как изменились бы мои отношения с семьей или друзьями, если бы я увидел их такими, какими их видит Спаситель?»

Видеосюжет: «Дорога в Дамаск» (5:21; 1:55–5:21).

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Ближе к концу урока вы найдете три вопроса, первый из которых звучит так: «Что вы можете сделать, чтобы в большей мере видеть людей такими, какими видят их Небесный Отец и Иисус Христос?» Покажите все три вопроса, предложите студентам выбрать один из них и поразмышлять над ответом на него. Затем попросите нескольких студентов поделиться своими вопросами и ответами.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 13

Цель урока: Этот урок предназначен для того, чтобы помочь студентам запомнить ссылки на Священные Писания и ключевые фразы из Священных Писаний для некоторых отрывков из Нового Завета для углубленного изучения доктрины.

Подготовка студентов: Предложите студентам потренироваться в запоминании ключевых фраз для углубленного изучения доктрины и ссылок на Священные Писания так, как им удобно. Предоставьте таблицу, включенную в этот урок, или предложите студентам использовать приложение «Углубленное изучение доктрины», если возможно.

Таблица: Таблица для углубленного изучения доктрины, которую можно вывесить на доске или раздать

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Предложите студентам искать изображения, а не рисовать иллюстрации. Затем предложите им поделиться своими экранами, чтобы показать то, что они нашли. Одноклассники могут угадывать ключевые фразы и отрывки для углубленного изучения доктрины, соответствующие изображениям.