Corsi evangelici
Capitolo 3: Adempi il tuo scopo missionario


Lezione 3

Adempi il tuo scopo missionario

Predicare il mio vangelo, capitolo 1

missionari che predicano il Vangelo

Uno degli scopi del missionario è quello di “invitare le persone a venire a Cristo aiutandole ad accettare il Vangelo restaurato mediante la fede in Gesù Cristo e nella Sua Espiazione, il pentimento, il battesimo, il ricevimento del dono dello Spirito Santo e il perseverare fino alla fine” (Predicare il mio vangelo [2023], 1). Comprendere e applicare questo scopo a tutti gli aspetti dell’opera missionaria può elevare il modo in cui i giovani pensano alla missione, si preparano e la svolgono.

Riflettere e valutare

Moderatore della discussione: invita gli allievi a pensare ai loro recenti tentativi di mettere in pratica ciò che stanno imparando in questo corso. Potresti invitarli a raccontarne alcuni a un compagno o a tutta la classe.

Opzioni per l’attività di apprendimento

Moderatore della discussione: con l’aiuto della preghiera seleziona l’opzione o le opzioni di apprendimento che potrebbero essere di maggior beneficio per la tua classe. Assicurati di lasciare molto tempo per la pratica e l’applicazione.

Opzione A: Qual è lo scopo di un missionario?

Studio

Moderatore della discussione: potresti esporre la seguente situazione ipotetica per avviare una discussione sullo scopo di un missionario.

Immaginate di avere un amico che non è membro della Chiesa. Quando il vostro amico vi chiede quali piani avete oggi, menzionate il fatto che andrete a un corso di preparazione missionaria. Il vostro amico poi chiede: “Che cosa fanno i missionari?”.

Moderatore della discussione: invita gli allievi a pensare o a esprimere che cosa direbbero. Spiega che, sebbene ci siano molti modi per rispondere alla domanda, lo scopo principale di un missionario è riassunto all’inizio del capitolo 1 di Predicare il mio vangelo. Mostra le istruzioni che seguono. Lascia agli allievi il tempo di studiare e di discutere con un compagno o un piccolo gruppo.

Leggete “Il tuo scopo” (Predicare il mio vangelo, 1) e la seguente dichiarazione dell’anziano D. Todd Christofferson.

Anziano D. Todd Christofferson

Vi prego di non ignorare il capitolo 1 di Predicare il mio vangelo e la sua domanda “Come missionario, qual è il mio scopo?”. Interiorizzate lo scopo di portare persone a Cristo tramite i principi e le ordinanze del Vangelo restaurato e comprenderete che condividere il Vangelo non è un programma; è una causa — la causa del Padre, del Figlio e dello Spirito Santo. (D. Todd Christofferson, “Perché proclamiamo il Vangelo”, Liahona, agosto 2014, 30)

Parlate di come interiorizzare questo scopo potrebbe influire su:

  • Il modo in cui vi preparate per svolgere una missione

  • Le vostre azioni come missionari

Moderatore della discussione: per aiutare i membri della classe a comprendere meglio lo scopo missionario, mostra le prossime istruzioni. Potresti chiedere a metà della classe di evidenziare ciò che pertiene al primo punto e all’altra metà di evidenziare ciò che pertiene al secondo.

Leggete “Il tuo incarico di insegnare il vangelo restaurato di Gesù Cristo” (Predicare il mio vangelo, 1–2). Mentre studiate, sottolineate:

  1. I motivi per cui invitiamo gli altri a venire a Gesù Cristo.

  2. Che cosa possiamo fare per aiutare gli altri a venire a Gesù Cristo.

Moderatore della discussione: invita i membri della classe a esporre ciò che hanno trovato. Potreste anche discutere questa domanda:

  • In che modo seguire il Salvatore ha portato “una felicità, una speranza, una pace e uno scopo maggiori” (pagina 2) a voi o alle persone che conoscete?

Moderatore della discussione: potresti dare la tua risposta alla domanda precedente. Puoi anche usare il video “After Searching So Long for It, Hope Showed Up on Their Doorstep” (2:42; Gospel Library). Invita i membri della classe a prestare attenzione a come il vangelo di Gesù Cristo ha benedetto la coppia nel video.

Pratica

Moderatore della discussione: dedica del tempo ad aiutare gli allievi a memorizzare “Il tuo scopo” (Predicare il mio vangelo, 1). Potreste ripeterlo alcune volte insieme come classe, poi invitare gli allievi a esercitarsi a recitarlo a memoria insieme a un compagno.

Durante l’insegnamento di questo corso, fai spesso riferimento allo scopo missionario. Potresti valutare di recitarlo insieme all’inizio di ogni lezione.

Scelta di un obiettivo

Moderatore della discussione: lascia ai membri della classe il tempo di riflettere su ciò che hanno imparato oggi e di fissare degli obiettivi. Per aiutarli, potresti mostrare quanto segue:

Stabilite un obiettivo che si colleghi a ciò che avete studiato. Usate idee come le seguenti o trovatene delle vostre.

  • Continuare ad esercitarvi nella memorizzazione dello scopo missionario. Condividerlo a memoria con un familiare o un amico. Pensare a ciò che già fate o potete iniziare a fare che fa parte dello scopo missionario.

  • Visitare la pagina “Condividere il Vangelo” su ChurchofJesusChrist.org. Cercare delle idee che possano aiutarvi a condividere il Vangelo con gli altri.

  • Con l’aiuto della preghiera pensare a qualcuno che volete aiutare ad avvicinarsi a Gesù Cristo e a ricevere le benedizioni del Suo vangelo. Stabilire che cosa farete per aiutarlo (per esempio: “Pregherò per questa persona e la inviterò in chiesa questa domenica”).

Il mio obiettivo
  • Ho deciso di… (azione scelta come obiettivo).

  • Raggiungerò il mio obiettivo così: (crea un semplice piano).

Moderatore della discussione: se gli allievi hanno un gruppo con cui commentare i loro obiettivi, concedi loro del tempo per parlare di come si sosterranno o si ricorderanno a vicenda gli obiettivi prima della lezione successiva.

Opzione B: In che modo la dottrina di Cristo cambia la vita?

Studio

Moderatore della discussione: potresti scrivere alla lavagna La dottrina di Cristo. Invita qualcuno a leggere questa dichiarazione del presidente Russell M. Nelson:

Russell M. Nelson

La dottrina pura di Cristo è potente. Cambia la vita di tutti coloro che la comprendono e cercano di metterla in pratica nella propria vita (“Verità pura, dottrina pura e rivelazione pura”, Liahona, novembre 2021, 6)

  • Se qualcuno vi chiedesse qual è la dottrina di Cristo, cosa rispondereste?

Moderatore della discussione: invita gli allievi a confrontare le loro risposte alla domanda precedente con la spiegazione contenuta nel capitolo 1 di Predicare il mio vangelo. Per aiutarli a farlo, dai loro le seguenti istruzioni:

Trovate la sezione del capitolo 1 di Predicare il mio vangelo intitolata “Il vangelo di Cristo e la dottrina di Cristo”. Leggete i primi tre paragrafi e la dichiarazione di Hyrum Smith (pagina 6). Cercate le risposte a queste due domande:

  • Qual è la dottrina di Cristo?

  • Perché qualcuno che si prepara per la missione dovrebbe cercare di comprendere e mettere in pratica la dottrina di Cristo?

Moderatore della discussione: invita gli allievi a dire che cosa hanno imparato da Predicare il mio vangelo che risponde alle domande precedenti.

La prossima attività di studio può aiutare i membri della classe ad approfondire la loro comprensione dei diversi aspetti della dottrina di Cristo. Se è abbastanza numerosa, dividi la tua classe in gruppi di cinque. Ogni membro del gruppo potrebbe studiare una parte diversa della dottrina di Cristo.

Per conoscere meglio la dottrina di Cristo, studiate le seguenti sezioni del capitolo 1 di Predicare il mio vangelo (pagine 7–11):

Mentre studiate, sottolineate le parole e le espressioni importanti. Potreste leggere alcuni dei passi scritturali associati a quella sezione. Preparatevi a esporre ciò che avete imparato.

Pratica

Moderatore della discussione: invita i membri della classe a spiegare al loro gruppo ciò che hanno imparato dall’attività precedente. Mostra le istruzioni che seguono.

Riassumete la parte della dottrina di Cristo che avete studiato. Nella vostra spiegazione potreste includere:

  1. Un breve riassunto di ciò che avete studiato

  2. Come questa parte della dottrina aiuta le persone a venire a Cristo e ad accedere al Suo potere di salvezza

  3. In che modo voi o qualcuno che conoscete siete stati benedetti seguendo questa parte della dottrina di Cristo

Scelta di un obiettivo

Moderatore della discussione: lascia ai membri della classe il tempo di riflettere su ciò che hanno imparato e di fissare degli obiettivi. Per aiutarli, potresti mostrare quanto segue:

Stabilite un obiettivo che si colleghi a ciò che avete studiato. Usate idee come le seguenti o trovatene delle vostre.

  • Studiate 2 Nefi 31 cercando gli insegnamenti di Nefi sulla dottrina di Cristo.

  • Individuate un elemento della dottrina di Cristo che volete incorporare più pienamente nella vostra vita. Pensate a come farlo.

Il mio obiettivo
  • Ho deciso di… (azione scelta come obiettivo).

  • Raggiungerò il mio obiettivo così: (crea un semplice piano).

Moderatore della discussione: se gli allievi hanno un gruppo con cui commentare i loro obiettivi, concedi loro del tempo per parlare di come si sosterranno o si ricorderanno a vicenda gli obiettivi prima della lezione successiva.

Opzione C: Che cosa rende valido un missionario?

Studio

Moderatore della discussione: potresti scrivere alla lavagna la seguente domanda insieme alle risposte degli allievi:

  • Come si può sapere se si è un missionario valido?

Moderatore della discussione: la prossima attività di studio può aiutare i partecipanti a comprendere meglio come essere missionari efficaci:

  1. Leggete i primi nove paragrafi di “Un valido missionario” nel capitolo 1 di Predicare il mio vangelo (pagina 14). Evidenziate o sottolineate le caratteristiche dei missionari efficienti. In un modo diverso (ad esempio con un colore o una sottolineatura differenti), evidenziate le cose che non sono importanti per essere validi missionari.

  2. Guardate l’elenco puntato nella parte alta di pagina 15. Scegliete due o più riferimenti scritturali da leggere, prestando attenzione a ciò che insegnano sull’essere un missionario efficiente.

Pratica

Moderatore della discussione: invita i membri della classe a usare ciò che hanno imparato nell’attività precedente per trattare la seguente situazione ipotetica. Potresti dividere la classe in gruppi e invitarli a fare un gioco di ruolo.

Immaginate di ricevere un messaggio da un amico che sta svolgendo una missione a tempo pieno. I due colleghi missionari pensano di stare fallendo perché nessuno di coloro a cui hanno insegnato è stato battezzato ed entrambi non hanno mai ricoperto una posizione di dirigenza. Iniziano a pensare di stare perdendo il loro tempo.

  • Basandovi su ciò che avete imparato da “Un valido missionario” nel capitolo 1 di Predicare il mio vangelo (pagine 14–15), aiutate il vostro amico a pensare in modo diverso a cosa significa essere un valido missionario.

  • Spiegate come concentrarsi maggiormente su Gesù Cristo potrebbe cambiare il modo in cui il vostro amico si sente riguardo al suo servizio missionario.

Moderatore della discussione: un altro modo per aiutare gli allievi a individuare e spiegare le caratteristiche dei missionari efficaci potrebbe essere quello di usare il video “Missionaries of The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints” (4:56; ChurchofJesusChrist.org). I membri della classe potrebbero parlare di come i missionari nel video hanno descritto o dimostrato i principi di un servizio missionario efficace.

Scelta di un obiettivo

Moderatore della discussione: lascia ai membri della classe il tempo di riflettere su ciò che hanno imparato oggi e di fissare degli obiettivi. Per aiutarli, potresti mostrare quanto segue:

Stabilite un obiettivo che si colleghi a ciò che avete studiato. Usate idee come le seguenti o trovatene delle vostre.

  • Pensare a un conoscente che sta svolgendo una missione. Scrivergli un’e-mail o una lettera che riassuma ciò che avete imparato oggi sull’essere un valido missionario. Potreste anche chiedere al missionario cosa ritiene che lo abbia portato a esserlo.

  • Pensare a cosa potreste fare adesso per prepararvi a essere un valido missionario in futuro.

Il mio obiettivo
  • Ho deciso di… (azione scelta come obiettivo).

  • Raggiungerò il mio obiettivo così: (crea un semplice piano).

Moderatore della discussione: se gli allievi hanno un gruppo con cui commentare i loro obiettivi, concedi loro del tempo per parlare di come si sosterranno o si ricorderanno a vicenda gli obiettivi prima della lezione successiva.

La prossima volta

Moderatore della discussione: se sei pronto a insegnare la lezione 4 la prossima volta, potresti invitare i membri della classe a studiare il capitolo 2 di Predicare il mio vangelo per prepararsi. Potresti anche mandare loro un promemoria.