Útmutató a misszionáriusi felkészítő tanításához

Üdvözlünk a misszionáriusi felkészítőn! Ez a tanfolyam fontos szerepet játszhat a misszionáriusi szolgálatra készülő fiatalok és fiatal felnőttek életében. Azon fiatalok számára is áldást jelenthet, akik nem tervezik a misszionáriusi szolgálatot, de szeretnék fejleszteni a képességeiket Jézus Krisztus evangéliuma megosztása terén.

A misszionárius célja „másokat Krisztushoz hívni azáltal, hogy segít… nekik elfogadni a visszaállított evangéliumot a Jézus Krisztusba és az Ő engesztelésébe vetett hit, a bűnbánat, a keresztelés, a Szentlélek ajándékának elnyerése, valamint a mindvégig kitartás révén” (Prédikáljátok evangéliumomat! [2023], 1.). Ez a célkitűzés a módja annak, ahogyan Izráelt egybegyűjtjük, és ez az egyház minden egyes tagjának a feladata.

Hogyan áldhatja meg ez az óra a fiatalokat és a fiatal felnőtteket?

Ezen a tanfolyamon minden mögött az a szándék áll, hogy segítsen a tanulóknak megerősíteni a Jézus Krisztushoz és az Ő evangéliumához való megtérésüket. A megtéréssel fokozott vágy és képesség jár együtt Jézus Krisztus evangéliumának a megosztására másokkal. A megtérést elősegítő feltételek megteremtéséhez az osztály tagjai felkérést kapnak majd az alábbiakra:

Merüljenek bele a Prédikáljátok evangéliumomat! kiadványba, hogy megtapasztalhassák ennek a kézikönyvnek az erejét és fontosságát. Az Alkalmazkodás a misszionáriusi élethez (2013) kiadvánnyal is meg fognak ismerkedni.
Ismerjék meg a misszionáriusi célkitűzést (lásd Prédikáljátok evangéliumomat!, 1.), és figyeljék meg, miként mutathat az utat nekik jelenleg az életükben, valamint a misszionáriusi munka összes vonatkozásában.
Tegyenek olyan kötelezettségvállalásokat, amelyek segíteni fognak nekik Jézus Krisztus evangéliuma szerint élni, felkészülni a misszionáriusi szolgálatra, valamint megosztani a Szabadító evangéliumát a családtagjaikkal és a barátaikkal.
Ismerjék meg a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetében található igazságokat és gyakorolják azok tanítását.
Gyakoroljanak olyan készségeket, amelyek segíthetnek nekik az evangélium jobb tanítójává és érzelmileg ellenállóbbá válni.

Hogyan vannak összeállítva ennek a tanfolyamnak az anyagai?

Ebben a kézikönyvben kétféle tanulási élmény van: alapleckék és készséggyakorlások.

Alapleckék

Az alapleckék adják ennek a tanfolyamnak az elsődleges forrásanyagát. A Prédikáljátok evangéliumomat! 1–6. és 11. fejezeteire összpontosítanak. Ezek a fejezetek vonatkoznak leginkább azokra a fiatalokra és fiatal felnőttekre, akik jelenleg nem szolgálnak missziót.

Az alábbiakban felsoroljuk az alapleckéket:

1. lecke: Meghívunk másokat, hogy jöjjenek Krisztushoz
2. lecke: A Prédikáljátok evangéliumomat! bevezetése
3. lecke: Töltsd be a misszionáriusi célodat (Prédikáljátok evangéliumomat!, 1. fejezet)
4. lecke: Kutasd a szentírásokat és öltsd magadra Isten fegyverzetét (Prédikáljátok evangéliumomat!, 2. fejezet)
5. lecke: Tanulmányozd és tanítsd Jézus Krisztus evangéliumát (Prédikáljátok evangéliumomat!, 3. fejezet)
6. lecke: Gyakorold a tanítást (Segítség a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetéből vett leckék tanításához)
7. lecke: Felkérés a keresztelkedésre és a konfirmálásra (Prédikáljátok evangéliumomat!, 3. fejezet)
8. lecke: Keresd a Lelket és támaszkodj Rá (Prédikáljátok evangéliumomat!, 4. fejezet)
9. lecke: Használd a Mormon könyve hatalmát (Prédikáljátok evangéliumomat!, 5. fejezet)
10. lecke: Törekedj krisztusi tulajdonságokra (Prédikáljátok evangéliumomat!, 6. fejezet)
11. lecke: Segíts az embereknek kötelezettségeket vállalni és betartani azokat (Prédikáljátok evangéliumomat!, 11. fejezet)
12. lecke: Alkalmazkodás a misszionáriusi élethez
13. lecke: Hittel menj előre

A 3. fejezet fontossága

Az alapleckék közül három a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetére összpontosít. Ez a fejezet tartalmazza a misszionáriusok által tanított négy leckét, és van benne egy szakasz a keresztelkedésre és a konfirmálásra irányuló felhívásról. Tedd kiemelt fontosságúvá a 3. fejezet tanulmányozását.

A 6. lecke: Gyakorold a tanítást segít az osztály tagjainak megismerni a 3. fejezetben található leckéket és tanítani azokból. Ennek a leckének egynél több tanórát is szentelhettek. A második tanórának egy részét a 6. leckéből vett ötletek felhasználásával is tölthetitek. Ha így tesztek, az ismétlődő lehetőségeket fog adni az osztály tagjainak a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetében található tantételek tanulmányozására, megismerésére, tanítására és megélésére.

Az alapleckék összeállítása

Az alapleckék azt a felhívást intézik a résztvevőkhöz, hogy hit által tanulva erősítsék meg a Jézus Krisztushoz való megtérésüket. A hit általi tanulás erőfeszítést és cselekvést igényel. Gondolj bele, hogyan segíthetnek az alábbi kivitelezési elemek az osztályod tagjainak hit által tanulni és közelebb kerülni a Szabadítóhoz.

Áttekintés és utókövetés

Az egyes leckék elején a tanulók átgondolják a korábbi órákon tett kötelezettségvállalásaikat. Használd ezt lehetőségként arra, hogy segíts az osztály tagjainak a lelki fejlődésük felismerésében.

Tanulási tevékenységek lehetőségei

A legtöbb alapleckében számos tanulási tevékenységre van lehetőség. Mérd fel az osztályod tagjainak a szükségleteit, és törekedj a Szentlélek útmutatására, amikor kiválasztod, milyen tanulási tevékenységeket fogsz használni. Az osztály tagjaitól is megkérdezheted, hogy melyik leckék és tanulási tevékenységek válnának leginkább a javukra.

Az órán nem kell a leckében található összes tanulási tevékenységet felhasználnod. A megtérésre összpontosíts, ne arra, hogy mennyi mindent vesztek át! Ha az ütemterv lehetőséget ad rá, akkor leckénként egynél több tanórát is eltölthettek azzal, hogy különböző tanulási tevékenységekre összpontosítotok.

Minden egyes tanulási tevékenység az alábbi részekből áll:

Tanulmányozás. Ötletek a tanulók bevonására olyan tanulmányozásba, amely hit által ösztönzött cselekedetekre buzdít, például olvasásra, kutakodásra, kiemelésre, elgondolkozásra, feljegyzésre, beszélgetésre vagy bizonyságtételre.
Gyakorlás. Javaslatok, amelyek segítenek az osztály tagjainak a gyakorlatba átültetni a tanultakat. Ebben általában van összefoglalás, magyarázat és tanítás.
Célkitűzés. Arra szánt idő, amikor az osztály tagjai felmérik, mit tanultak, és milyen kötelezettségvállalásokat tehetnének azért, hogy tanuljanak, fejlődjenek és jobbak legyenek. Megkérheted a tanulókat, hogy hozzanak személyes tanulmányozási naplót, amelybe a tanfolyam során feljegyzik a céljaikat.

Oktatóknak vagy beszélgetésvezetőknek szóló utasítások a leckékben

A tanulási tevékenységeket legtöbbször egy oktató vezeti. Előfordulhat azonban, hogy egy egyházi vezető, szülő, fiatal felnőtt vagy fiatal használja fel valamelyik tanulási tevékenységet. E lehetőségeknek teret adva a leckékben vannak olyan utasításmezők, amelyeknek az elején fel van tüntetve az, hogy „Beszélgetésvezető”.

Beszélgetésvezető: Adj időt az osztály tagjainak a tanultak átgondolására és célok kitűzésére. Kiteheted az alábbiakat, hogy segíts nekik.

Ezek az utasítások utat mutathatnak az oktatóknak vagy a beszélgetésvezetőknek a felkészülésük és a tanításuk során.

Készséggyakorlatok

Ez a tanfolyam a kézikönyv végén tartalmaz 10 készséggyakorlatot. A készséggyakorlatok az eredményes tanítás és az érzelmi ellenállóképesség készségének a kialakításában szeretnének segíteni a tanulóknak.

Az alábbiakban felsoroljuk a készséggyakorlatokat:

1. készséggyakorlat: Mutasd be az embereknek a Mormon könyvét
2. készséggyakorlat: Használd a szentírásokat a tanításodban
3. készséggyakorlat: Tanítsd meg az embereknek, hogyan imádkozzanak
4. készséggyakorlat: Tegyél fel sugalmazott kérdéseket
5. készséggyakorlat: Memorizálj szentírásokat
6. készséggyakorlat: Beszélgess mindenkivel
7. készséggyakorlat: Reagálj az alkalmatlanság érzéseire
8. készséggyakorlat: Tudatos légzés
9. készséggyakorlat: Használd igazlelkűen a technikát
10. készséggyakorlat: Alakíts ki egészséges gondolkodási mintákat

A készséggyakorlatok taníthatók ugyanazon az tanórán, amelyen az alapleckék. Egyes alapleckék javaslatot adnak kapcsolódó készséggyakorlatokra.

A készséggyakorlatok nagyjából 15–20 percet vesznek igénybe, de hosszabbra vagy rövidebbre is átalakíthatók. Nem kell minden egyes készséggyakorlatot megtanítanod, és bármilyen sorrendben taníthatod őket. Bár a készséggyakorlatok fontosak, a tanfolyam során a tanítási idő legnagyobb részét fordítsátok az alapleckékre.

Kinek válik majd a javára az, ha eljár erre a tanfolyamra?

Bár az erre az órára járó tanulókból sokan tanító misszióra készülnek majd, az is lehet, hogy némelyek szolgálati misszióra fognak készülni. Megint mások talán nem tervezik a teljes idejű missziós szolgálatot, de szeretnék megtanulni, hogyan osszák meg eredményesebben az evangéliumot és segítsenek egybegyűjteni Izráelt. Ügyelj az összes résztvevő szükségleteire, ne csupán azokéira, akik tanító misszióra készülnek! Keresd a lehetőségeket arra, hogy az összes tanulónak segíts észrevenni ennek a tanfolyamnak az áldásait és előnyeit. A tanfolyam alatt például időt fordíthatsz a szolgálati misszió lehetőségeinek és áldásainak az áttekintésére (további tudnivalókért lásd ChurchofJesusChrist.org/service-missionary).

Kaphatnak az osztály tagjai felsőfokú hitoktatási kreditet ezért a kurzusért?

Azzal kapcsolatos tudnivalókért, hogy miként kapható a felsőfokú hitoktatás elvégzéséhez vezető vagy egyházi iskolákba átvihető kredit, lásd InstituteCredit.ChurchofJesusChrist.org.

Hogyan állíthatom össze a legjobban ezt a tanfolyamot azoknak, akik az órámra járnak?

Ez a tanfolyam rugalmas. Gyülekezetek, egyházközségek, cövekek, illetve a felsőfokú hitoktatás is használhatja. Egy osztály is használhatja csupán néhány héten át, vagy akár több hónapon keresztül is. Otthoni használatra is átalakítható.

Az alábbi táblázat feltünteti, hogyan állítható össze egy 50 perces tanóra:

50 perces tanóra	50 perces tanóra	50 perces tanóra
50 perces tanóra Áttekintés és utókövetés 5 perc	50 perces tanóra Egy tanulási tevékenység 30 perc	50 perces tanóra Készséggyakorlat 15 perc

50 perces tanóra

Áttekintés és utókövetés

5 perc

50 perces tanóra

Egy tanulási tevékenység

30 perc

50 perces tanóra

Készséggyakorlat

15 perc

A több hónapig tartó tanfolyamok egynél több tanórát is eltölthetnek egy-egy leckével.

90 perces tanóra	90 perces tanóra	90 perces tanóra
90 perces tanóra Áttekintés és utókövetés 5 perc	90 perces tanóra Egy tanulási tevékenység 60 perc	90 perces tanóra Készséggyakorlat 25 perc

90 perces tanóra

Áttekintés és utókövetés

5 perc

90 perces tanóra

Egy tanulási tevékenység

60 perc

90 perces tanóra

Készséggyakorlat

25 perc

Az alábbi példák különböző megközelítéseket mutatnak e tanfolyam anyagának a tanításához.

1. példa: cöveki osztály (20 alkalom, 60 perces tanórák)

Lawal fivér arra készül, hogy misszionáriusi felkészítő tanfolyamot tartson a cövekének a ghánai Accrában. Az osztálya hetenként fog találkozni. Lawal fivér terve így néz ki:

Minden hónap első és harmadik vasárnapján megtanít egy-egy alapleckét.
Mivel az osztályban sok új egyháztag van, sőt olyanok is, akik nem tagjai az egyháznak, Lawal fivér úgy dönt, hogy a 6. alapleckére különös hangsúlyt fektet. Úgy dönt, hogy minden hónap második és negyedik vasárnapján elvégeznek egy-egy tanulási tevékenységet a 6. alapleckéből. Ez számos lehetőséget ad majd az osztályának a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetében található alapvető tan tanulmányozására és tanítására.
Négy olyan készséggyakorlatot is meghatároz, amelyet fel szeretne használni az óráin. Úgy dönt, hogy minden második héten fognak elvégezni egy-egy készséggyakorlatot. Az egyik ezek közül olyan fontos az osztálya számára, hogy azt két különböző tanórán is fel fogja használni.

2. példa: cöveki osztály (7 alkalom, 60 perces tanórák)

Green fivér és nővér arra készül, hogy misszionáriusi felkészítőt tanítanak a cöveküknek a Utah állambeli Provóban. Az osztály kéthetente fog találkozni.

A cövekelnökkel tanácskozva úgy döntenek, hogy az 1., 3., 6., 9., és 12. alapleckét fogják tanítani. Három tanórát fognak felhasználni arra, hogy a 6. alapleckére összpontosítsanak. Ez több lehetőséget is ad majd az osztálynak a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetében található alapvető igazságok megismerésére, megértésére és a tanításuk gyakorlására.
A cövekelnöktől kapott tanácsok alapján a Green házaspár az Alakíts ki egészséges gondolkodási mintákat és a Beszélgess mindenkivel készséggyakorlatra is időt fog szánni a tanfolyam során.

3. példa: felsőfokú hitoktatási osztály (14 alkalom, 90 perces tanórák)

Silva nővér arra készül, hogy misszionáriusi felkészítő tanfolyamot tartson a felsőfokú hitoktatási osztályának a brazíliai Manausban. Az osztálya hetente 90 percre fog találkozni. Silva nővér az alábbiak mellett dönt:

Az első 11 hét során 50 percet fog tölteni különböző alapleckékkel. Mivel tudja, hogy az osztály számos tagjának vannak kérdései a Szentlélekről, úgy dönt, hogy legalább két tanórát tölt a 8. alapleckével: Törekedj és támaszkodj a Lélekre.
Silva nővér szeretne segíteni az osztálya tagjainak még magabiztosabbá válni az evangélium másokkal történő megosztásában. Úgy dönt, hogy az első 11 hét során a tanórák közül 6-ban 30 percen keresztül használni fogják a 6. alapleckét, hogy segítsen az osztály tagjainak a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetében lévő tan megismerésében és tanításában. Azt is eldönti, hogy a 12. és a 13. héten az egész tanórát azzal fogják tölteni, hogy rövid leckéket készítenek és tanítanak egymásnak.
Silva nővér több olyan készséget is talált, amelyek gyakorlása megáldaná az osztálya tagjait. Úgy dönt, hogy ezeket a készséggyakorlatokat az első 11 hét azon napjain fogják elvégezni, amikor nem tanít a 3. fejezetből.
Az utolsó napra azt tervezi, hogy a 13. alapleckével fejezi be a tanfolyamot: Hittel menj előre.

Készíts egy olyan tervet, amely az osztályodra van szabva. Az ütemezés megtervezésénél megkérdezheted az osztály tagjait, mely témák érdeklik őket és vonatkoznak rájuk a leginkább.

Ne feledd, hogy a mindezeken átívelő cél a Jézus Krisztushoz való megtérés, nem pedig az anyag átvétele! Ne tervezd túl zsúfoltra a tanóráidat! A lelki fejlődés nem siettethető és nem erőltethető. Elégedj meg azzal, amit tartalmas módon meg tudsz valósítani a rendelkezésedre álló időben.