“ບົດຮຽນທີ 20: ສຸຂະພາບ ແລະ ຄວາມເຈັບປ່ວຍ,” EnglishConnect 2 ສຳລັບຜູ້ຮຽນ (2022)

“ບົດຮຽນທີ 20,” EnglishConnect 2 ສຳລັບຜູ້ຮຽນ

Lesson 20

Health and Sickness

ຈຸດປະສົງ: ຂ້ອຍຈະຮຽນບັນຍາຍສຸຂະພາບຂອງໃຜຄົນໜຶ່ງ ແລະ ຂໍ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາ.

Personal Study

ກຽມຕົວສຳລັບກຸ່ມສົນທະນາຂອງທ່ານ ໂດຍການເຮັດກິດຈະກຳ A ເຖິງ E.

Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

ຮັກ ແລະ ສິດສອນຊຶ່ງກັນແລະກັນ

I can learn by the Spirit as I love, teach, and learn with others.

ເຮົາສາມາດຮຽນຮູ້ໂດຍພຣະວິນຍານ ຂະນະທີ່ເຮົາຮັກ, ສິດສອນ, ແລະ ຮຽນຮູ້ກັບຄົນອື່ນ.

ທ່ານເປັນລູກຂອງ ພຣະເຈົ້າ. ພຣະອົງຕ້ອງການຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຕີບໂຕ ແລະ ກ້າວໜ້າ. ພຣະອົງຕ້ອງການຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານພັດທະນາຄວາມສາມາດໃໝ່ ແລະ ຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ດີຫລາຍຢ່າງ. ວິທີສຳຄັນຢ່າງໜຶ່ງໃນການຮຽນຮູ້ຄືການສິດສອນຄົນອື່ນ. ເມື່ອທ່ານສິດສອນຄົນອື່ນ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງທ່ານເອງກໍຈະເຕີບໂຕຂຶ້ນ. ພຣະເຈົ້າໄດ້ປະທານຄຳສັນຍາອັນມະຫັດສະຈັນໃຫ້ແກ່ທ່ານ:

“ແລະ ເຮົາຈະໃຫ້ບັນຍັດຂໍ້ໜຶ່ງແກ່ພວກເຈົ້າ ວ່າພວກເຈົ້າຈະສິດສອນ ຄຳສອນຂອງອານາຈັກໃຫ້ກັນແລະກັນ.

“ຈົ່ງສິດສອນຢ່າງພາກພຽນ ແລະ ພຣະຄຸນຂອງເຮົາຈະຢູ່ກັບພວກເຈົ້າ, …

“ເພື່ອວ່າພວກເຈົ້າຈະຕຽມພ້ອມໃນທຸກສິ່ງ” (ຄຳສອນ ແລະ ພັນທະສັນຍາ 88:77–78, 80).

ເມື່ອເຮົາສິດສອນ ແລະ ຮັບໃຊ້ຊຶ່ງກັນແລະກັນ, ເຮົາເຊື້ອເຊີນ ພຣະວິນຍານ ໃຫ້ມາສະຖິດຢູ່ກັບເຮົາ. ພຣະວິນຍານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາເຂົ້າໃຈຫລາຍຂຶ້ນ ແລະ ຮຽນຮູ້ໄວຂຶ້ນ. ການສິດສອນຄົນອື່ນເປັນວິທີໜຶ່ງທີ່ພຣະເຈົ້າເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເຮົາ. ບາງຄັ້ງເຮົາກໍຢ້ານທີ່ຈະສິດສອນຄົນອື່ນ. ບາງຄັ້ງເຮົາຄິດວ່າເຮົາບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະນຳສະເໜີ. ແຕ່ພຣະເຈົ້າຮູ້ວ່າ ທ່ານມີສິ່ງດີໆຢ່າງຫລວງຫລາຍທີ່ຈະແບ່ງປັນໃຫ້ກັບຄົນອື່ນ. ເມື່ອເຮົາແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ເຮົາກຳລັງຮຽນຮູ້, ເຮົາກຳລັງສິດສອນຊຶ່ງກັນແລະກັນ. ເມື່ອທ່ານສິດສອນຄົນອື່ນ ແລະ ແບ່ງປັນປະສົບການຂອງທ່ານ, ພຣະວິນຍານຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮຽນຮູ້ຫລາຍຂຶ້ນ.

Ponder

ການສິດສອນຄົນອື່ນຊ່ວຍທ່ານເພີ່ມການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດ?
ມີວິທີໃດແດ່ທີ່ທ່ານສາມາດສິດສອນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຜູ້ຄົນໃນກຸ່ມ EnglishConnect ຂອງທ່ານ?

Memorize Vocabulary

ຮຽນຮູ້ຄວາມໝາຍ ແລະ ການອອກສຽງຂອງແຕ່ລະຄຳສັບ ກ່ອນກຸ່ມສົນທະນາຂອງທ່ານ. ພະຍາຍາມໃຊ້ຄຳສັບຈາກພາກ “Memorize Vocabulary” ໃນການຝຶກປະຈຳວັນຂອງທ່ານ.

feel/feeling	ຮູ້ສຶກ/ກຳລັງຮູ້ສຶກ
You should …	ເຈົ້າຄວນ …
You shouldn’t …	ເຈົ້າບໍ່ຄວນ …

Adjectives

anxious	ກັງວົນ
dizzy	ວິນຫົວ
sick	ບໍ່ສະບາຍ
tired	ເມື່ອຍ

Nouns

cold	ເປັນຫວັດ
cough	ໄອ
fever	ໄຂ້ຄີງຮ້ອນ
flu	ໄຂ້ຫວັດໃຫຍ່
headache	ເຈັບຫົວ
sore throat	ເຈັບຄໍ
stomachache	ເຈັບທ້ອງ

Verbs

drink water	ດື່ມ ນໍ້າ
exercise	ອອກກຳລັງກາຍ
go home	ກັບບ້ານ
go to the doctor	ໄປຫາ ໝໍ
put ice on it	ເອົາ ນໍ້າກ້ອນ ໃສ່
rest	ພັກຜ່ອນ
take some medicine	ກິນຢາໃສ່

Practice Pattern 1

ຝຶກໃຊ້ແບບແຜນຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ທ່ານສາມາດແທນຄຳສັບທີ່ຂີດກ້ອງ ດ້ວຍຄຳສັບຢູ່ໃນພາກ “Memorize Vocabulary”.

Q: How are you feeling?A: I feel (adjective). I have a (noun).

Examples

Q: How are you feeling?A: I feel sick.

Q: How is she feeling?A: She feels dizzy.

Q: How are you feeling?A: I have a fever.

Q: How is he feeling?A: He has the flu.

Practice Pattern 2

ຝຶກໃຊ້ແບບແຜນຈົນກວ່າທ່ານຈະສາມາດຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ພະຍາຍາມເຮັດກິດຈະກຳກຸ່ມສົນທະນາ 1 ແລະ 2 ກ່ອນກຸ່ມຂອງທ່ານຈະພົບກັນ.

Q: What should I do?A: You should (verb).

Examples

Q: What should I do?A: You should go to the doctor.

Q: What shouldn’t she do?A: She shouldn’t exercise.

Q: What should he do?A: He should go home and rest.

Use the Patterns

ຂຽນຄຳຖາມສີ່ຂໍ້ທີ່ທ່ານສາມາດຖາມຄົນໃດຄົນໜຶ່ງ. ຂຽນຄຳຕອບສຳລັບຄຳຖາມແຕ່ລະຂໍ້. ອ່ານມັນອອກສຽງ.

Additional Activities

ເຮັດກິດຈະກຳບົດຮຽນ ແລະ ການປະເມີນທາງອອນລາຍໃຫ້ສຳເລັດທີ່ englishconnect.org/learner/resources ຫລື ໃນ ປຶ້ມບົດຝຶກຫັດ EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

ສືບຕໍ່ຝຶກພາສາອັງກິດທຸກວັນ. ໃຊ້ “ລະບົບການຕິດຕາມການສຶກສາສ່ວນຕົວ” ຂອງທ່ານ. ທົບທວນເປົ້າໝາຍການສຶກສາຂອງທ່ານ ແລະ ປະເມີນຄວາມພະຍາຍາມຂອງທ່ານ.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

ທົບທວນລາຍການຄຳສັບກັບຄູ່.

ຝຶກແບບແຜນທີ 1 ກັບຄູ່:

ຝຶກຖາມຄຳຖາມ.
ຝຶກຕອບຄຳຖາມ.
ຝຶກການສົນທະນາໂດຍໃຊ້ແບບແຜນ.

ເຮັດຊ້ຳຄືນສຳລັບແບບແຜນທີ 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

ເບິ່ງຮູບພາບ. ຖາມ ແລະ ຕອບຄຳຖາມກ່ຽວກັບແຕ່ລະຄົນ. ປ່ຽນຜຽນກັນ. ປ່ຽນຄູ່ ແລະ ຝຶກອີກຄັ້ງ.

New Vocabulary

exhausted	ເມື່ອຍລ້າ
go to work	ໄປ ວຽກ
stuffy nose	ຕັນດັງ

Example: Andrea

“I have a fever.”

A: How is she feeling?
B: She has a fever.
A: What should Andrea do?
B: She should take some medicine.
A: What shouldn’t Andrea do?
B: She shouldn’t go to work.

Image 1: Tasha

“I feel sick. I have a stuffy nose.”

Image 2: Becca

“I feel exhausted.”

Image 3: Ramesh

“I have a headache.”

Image 4: Jean

“I have a stomachache.”

Image 5: Lupe

“I feel tired. I don’t want to eat.”

Image 6: Marcus

“I feel anxious. I’m worried about work.”

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

ຫລິ້ນລະຄອນກ້ອມ. ຄູ່ ຂ ມີບັນຫາສຸຂະພາບ. ຄູ່ ກ ຖາມຄຳຖາມ ແລະ ໃຫ້ຄຳປຶກສາ. ໃຫ້ຄຳປຶກສາທີ່ດີ ແລະ ຄຳປຶກສາທີ່ບໍ່ດີ. ປ່ຽນບົດບາດ.

New Vocabulary

Do you have a fever?	ເຈົ້າມີ ໄຂ້ ບໍ່?
I think I ate some bad food.	ຂ້ອຍຄິດວ່າ ຂ້ອຍ ກິນອາຫານທີ່ບໍ່ດີເຂົ້າໄປ.

Example

A: How are you feeling?
B: I feel very sick.
A: Do you have a fever?
B: Yes, and I also have a headache.
A: Do you have a stomachache?
B: Yes, I have a stomachache. I think I ate some bad food. What should I do?
A: OK. You shouldn’t go to work today. You should go to bed and rest. You shouldn’t eat a lot. You should drink a lot of water.

Act in Faith to Practice English Daily

“ຖ້າເຮົາສິດສອນ ແລະ ຮຽນຮູ້ໃນລັກສະນະຂອງພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້, ພຣະອົງຈະສົ່ງພຣະວິນຍານຂອງພຣະອົງມາ ເພື່ອໃຫ້ຄວາມຮູ້ແຈ້ງ ແລະ ຄວາມກະຈ່າງແກ່ເຮົາ ເມື່ອເຮົາເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ” (Dallin H. Oaks, “Teaching and Learning by the Spirit,” Ensign, Mar. 1997, 6).