福音进修班
第200课——爱、分享和邀请:聚集他人归向耶稣基督


「第200课——爱、分享和邀请:聚集他人归向耶稣基督」,教义和圣约福音进修班教师用本(2025)

「爱、分享和邀请」,教义和圣约福音进修班教师用本

第200课:传道准备

爱、分享和邀请

聚集他人归向耶稣基督

为人服务

身为耶稣基督后期圣徒教会的成员,我们的圣约责任是将救主的福音「传遍世界各角落」(教义和圣约1:23)。我们可以藉由爱他人、分享耶稣基督的信息,以及邀请他们和我们一起归向救主,来参与这项伟大事工。本课能帮助学生运用爱、分享和邀请的原则,拟定计划来传播耶稣基督的福音。

可进行的学习活动

不要隐藏你的福音之光

树上的猫头鹰

开始上课时,向学生展示一张善于伪装的动物的图片。请学生分享为什么像这样的隐藏对动物有益。

  • 在哪些情况下,一个人可能会想要隐藏起来?

十二使徒定额组的昆丁·柯克长老分享了一件我们不想掩饰自己的事:

昆丁·柯克长老

这传道事工很重要的一环是,每位成员都能成为明灯般的榜样,不论我们住在何处。我们不能隐藏起来,……

……主期望那些已经接受祂福音的人,会迫切地努力成为明灯般的榜样,帮助其他人归向神。这会让我们在世界各地的弟兄姊妹,享有耶稣基督复兴福音的至高祝福和教仪,并且安全地回到家园聚集。(昆丁·柯克,「安全地回到家园聚集」,2023年5月,利阿贺拿,第23页)

  • 柯克长老的这段信息中,哪一点让你印象深刻?

为了帮助学生准备好心思意念来研读此课,不妨请他们分享一个家人或朋友加入耶稣基督后期圣徒教会的故事。他们也可以分享自己的归信故事。如果有多个学生有故事要分享,不妨请他们和同伴或小组分享。

请学生在自己的研读日记中写下他们可能会在哪些方面有所「隐藏」,以及他们个人的传道努力如何能成为「明灯般的榜样」。

鼓励学生透过祈祷,邀请圣灵来帮助他们体认他们如何能去传播救主的福音之光。

救主的传道命令

不妨展示昆丁·柯克长老的以下这段话:请学生找出关于如何有效地分享耶稣基督福音的忠告。

昆丁·柯克长老教导:

昆丁·柯克长老

救主亲切地邀请我们成为祂的声音和祂的手。救主的爱会成为引导我们的光。救主教导门徒说:「所以,你们要去,使万民作我的门徒」〔马太福音28:19〕。……

救主要求我们分享福音,让此事成为我们内在品格的一部分;……需要我们的邻人,分享耶稣基督的复兴福音,并邀请所有的人来看。(昆丁·柯克,「归信神的旨意」,2022年5月,利阿贺拿,第56页)

  • 你会如何用自己的话来说明柯克长老的信息?

    帮助学生找出类似这样的真理:我们透过爱邻人、分享祂的福音,并邀请他人归向祂,来协助救主的传道事工。

    不妨在白板上三个栏位的最上方写下分享邀请这几个词。学生分享他们对下列问题的答案时,请他们在每个栏位中列出自己的想法,说明如何藉由爱、分享和邀请来带领他人归向救主。

  • 你看到别人用了哪些有效的做法来分享耶稣基督的福音?

  • 你有哪些与人分享救主福音的经历?

爱、分享和邀请

讲义图示帮助学生更了解爱、分享和邀请的原则的一种做法,是向他们分发标题为「爱、分享、邀请」的讲义。请学生分成小组,研读「爱」标题下的内容。他们可以重新分组来研读「分享」,然后再次分成新的小组来研读「邀请」。

或者,学生可以研读宣讲我的福音(2023),第223页「经文研读」建议下提到的经文章节。

不妨将以下问题展示在白板上,让学生在研读时与小组讨论。

  • 关于分享福音,你得到哪些见解?

  • 救主如何在祂与他人的互动中展现出这项原则?

  • 青少年分享救主的福音时,可以用哪些做法来实践这项原则?

爱、分享、邀请

约翰福音13:34-35摩赛亚书18:20-22教义和圣约12:7-9121:41-42

十二使徒定额组盖瑞·史蒂文生长老教导:

盖瑞·史蒂文生长老

每当我们对邻人表达基督般的爱,就是在宣讲福音——即使我们一个字都没有说。

对他人的爱,是我们对第二大的诫命,也就是爱我们的邻人,所做出的有力表现;它展现了圣灵在我们灵魂内净化的过程。藉由向他人展现基督的爱,可能会让那些看到我们好行为的人,去「将荣耀归给〔我们〕在天上的父」〔马太福音5:16〕。(盖瑞·史蒂文生,「爱、分享、邀请」,2022年5月,利阿贺拿,第85页)


分享

尼腓二书2:6-8摩赛亚书28:1-3阿尔玛书31:5教义和圣约60:2

十二使徒定额组迪特·邬希铎长老教导:

迪特·邬希铎长老

如果有人问你周末过得怎么样,就毫不迟疑地聊聊你在教会的经验。聊聊年幼的儿童站在会众前,热情地唱出他们要如何效法耶稣。聊聊一群青少年挪出时间,帮助安养院的老人整理个人历史。……

用任何你认为自然、正常的方式告诉人们:耶稣基督和祂的教会为什么对你来说很重要。(迪特·邬希铎,「传道事工:说出心里的话」,2019年5月,利阿贺拿,第17页)


邀请

约翰福音1:35-464:28-30,39-41阿尔玛书5:62摩罗乃书10:3-5

十二使徒定额组盖瑞·史蒂文生长老教导:

盖瑞·史蒂文生长老

我们可以向他人提出的邀请有千百种。我们可以邀请他人「来看」圣餐聚会、支会活动或教导耶稣基督福音的线上影片。「来看」可以是邀请人们阅读摩尔门经,或参观新圣殿奉献前的开放日。有时候,这是一项对我们自己内心发出的邀请——邀请我们去采取行动,帮助自己察觉并看到周遭的机会。(盖瑞·史蒂文生,「爱、分享、邀请」,2022年5月,利阿贺拿,第86-87页)

爱、分享和邀请的有效方法

帮助学生脑力激荡,想出如何运用爱、分享和邀请的原则来分享福音的其他建议。将他们的想法写在白板上对应的栏位下方。以下的一些资源可能可帮助激发想法:

2:46
54:6

应用你学到的事

不妨分享你运用爱、分享和邀请的原则来帮助他人的经历。或者,亦可分享某人如何运用这些原则祝福了你的生活。

请学生听从他们今天感受到的任何提示,拟定一个分享福音的计划。他们的计划可以包括采取白板上所列的一项或多项建议。为了帮助他们完善计划的细节,不妨展示以下说明和提示,让学生在研读日记中完成。

从以下提示中选取一个或几个,在你的研读日记中完成:

  • 我会藉由向他人表达爱。

  • 我会藉由分享我对救主福音的了解或感受。

  • 我会邀请(某人的名字)去

针对你选择回答的提示,在研读日记中完成下列事项:

  • 为了完成计划,我要采取的下一个步骤是

  • 我会试着在(日期)前完成这点。

如果真诚分享福音的努力没有被乐意地接受,有些学生可能会感到沮丧。帮助学生了解,主喜爱他们所作的努力,即使现在看来并不成功。请他们继续凭信心行动,不论目前发生了什么结果。