福音进修班
第178课——教长祝福:「你们个人的经文」


「第178课——教长祝福:『你们个人的经文』」,教义和圣约福音进修班教师用本(2025)

「教长祝福」,教义和圣约福音进修班教师用本

第178课:巩固青年:做出选择

教长祝福

「你们个人的经文」

正在阅读教长祝福的女青年

我们慈爱的天父有许多方法为祂的儿女提供指引和方向。祂的一项做法,是透过教长祝福。本课能帮助学生感受到,主希望透过他们的教长祝福来引导他们。

可进行的学习活动

人生的方向

不妨展示下面的图片,或在白板上画一幅类似的图画。

在两条路之间作决定的男青年
  • 生活中的哪些时候可能会让你觉得像这张图片中的人?为什么?

  • 当我们不确定应该走的方向时,什么可以帮助我们知道该做什么?

说明经文教导了有关神的重要真理,这些真理可以在我们需要指引时帮助我们。

阅读教义和圣约6:1442:61;和112:10,找出在我们面临不确定的情况时,能帮助我们的真理。

请学生分享他们找到的真理。他们可以用自己的话分享类似下列的真理:

只要我们经常求问神,祂就会透过祂的灵教导我们(教义和圣约6:14)。

只要我们祈求,神就会祝福我们,获得启示上加启示(教义和圣约42:61)。

神必亲手领导我们,答覆我们的祈祷(教义和圣约112:10)。

你也可以请学生分享他们所知道的、说明神希望为我们提供指引和方向的其他经文。

  • 记住这些真理会如何影响你对神的感觉或态度?

  • 神如何为我们的生活提供指引?

教长祝福

如有需要,请提出教长祝福是我们从神那里获得指引的一种做法。为了帮助学生评估他们目前对教长祝福的知识,不妨展示下列内容,并给学生时间在心中默想或在研读日记中回答这些话。

按照1(不符合)到5(非常符合)的等级,沉思以下每一句话对你而言有多符合:

  1. 我了解什么是教长祝福。

  2. 我知道教长祝福会如何影响我的生活。

  3. 我相信神能透过我的教长祝福,为我的生活提供方向。

给学生时间在白板上写下他们对教长祝福的问题。他们可能会有类似下列的问题:

  • 教长祝福是什么?

  • 教长祝福会如何影响我与天父和耶稣基督的关系?

  • 我应该如何准备接受我的教长祝福?

  • 我应该在何时接受教长祝福?

选择至少一个你想要回答的、有关教长祝福的问题。将你的问题写在日记页的顶部,或是你的行动装置上的备注页。透过圣灵寻求天父的指引,帮助你找到问题的答案。

回答有关教长祝福的问题

给学生时间找出他们对教长祝福的问题的答案。思考学生的需求和能力,来决定他们要如何寻找答案。分成小组来寻找答案,可能对有些人会有帮助。

从下列选项中选择,找出有关教长祝福的问题的答案:

1、在福音图书馆应用程式中搜寻可用资源。例如,可以研读福音主题中的「教长祝福」,或在总会大会讲辞中搜寻「教长祝福」。

2、研读以下2023年4月总会大会的讲辞:山下和彦长老的「接受教长祝福的时机」(2023年5月,利阿贺拿,第88-90页),或蓝道·班尼长老的「你的教长祝福——来自天父的灵感指示」(2023年5月,利阿贺拿,第42-43页)。

3、讲义图示研读标题为「回答有关教长祝福的问题」的讲义中的内容。

回答有关教长祝福的问题

罗素·纳尔逊会长分享:

罗素·纳尔逊会长

〔教长祝福〕很宝贵。它是你们个人的经文;它宣告你们特定的家系,提醒你们记得自己与过去的关连,也会帮助你们了解自己未来的潜能。事实上,你们可以透过自己的忠信,来要求主实现那些祝福。(Russell M. Nelson, “Thanks for the Covenant” [Brigham Young University devotional, Nov. 22, 1988], 5)

七十员山下和彦长老见证:

山下和彦长老

我经常虔敬地研读我的教长祝福辞;这么做总能带给我鼓励的作用。我体认到主对我的期许;祝福辞也帮助我悔改和谦卑。当我阅读祝福辞,并加以沉思时,我渴望过配称的生活,来获得应许的祝福。……

……弟兄姊妹们,我见证天父和祂所爱的独生子——主耶稣基督——活着。祂们爱我们。教长祝福是祂们赐予的神圣恩赐。你们接受祝福时,就会了解并感受到祂们是多么地爱你们,以及祂们是多么地关注你们每一个人。(山下和彦,「接受教长祝福的时机」,2023年5月,利阿贺拿,第90页)

前总会女青年会长邦妮·高登姊妹分享:

邦妮·高登会长

我在一次巩固青年大会上,有机会与两位面临困境的女青年见面。这两位女青年都提到她们求助于自己的教长祝福,并重新找到主对她们的爱及个人指引。找出你的教长祝福,需要的话,擦掉上面的灰尘,并时常研读它。如果你尚未接受教长祝福,要赶快去接受。找出主对你的身份要告诉你什么,不要拖延。(邦妮·高登,「归向基督并带领他人一起归向祂」,2021年11月,利阿贺拿,第11页)

学生有机会研读之后,不妨透过询问类似下列的问题,请他们分享所学到的事:

  • 你从研读中学到哪些你觉得最有帮助的事?

  • 对你自己的问题,你找到哪些答案?

  • 你认为教长祝福会如何影响你与天父和耶稣基督的关系?

不妨分享神如何透过你的教长祝福来祝福或指引你。你也可以鼓励已接受过教长祝福的学生分享他们的经历。确保学生了解,他们不应分享自己祝福的细节。但是,分享他们接受教长祝福的经历,以及这项经历如何祝福了他们的生活,是合宜的。

不妨播放下列其中一部影片,可在ChurchofJesusChrist.org取得,以展示个人如何透过教长祝福获得神的指引。

  • 敌人的领地」(0:00至2:25)——十二使徒定额组培道·潘会长(1924-2015)生平的记事。

  • Without Fear」(3:30)——一个义大利的男青年描述他的教长祝福如何帮助他下定决心去传教。

思考你今天学到的事

为了帮助学生省思他们所学到和感受到的事,不妨请他们做以下的事:

沉思你今天从圣灵得到的提示或灵感。在研读日记中,写下几句话,说明天父今天赐给你的指引和方向,以及你可以如何按照那些提示行动。

鼓励学生对今天所感受到的灵感采取行动。见证透过教长祝福,我们能获得的、来自天父的指引和方向。