「第96课——教义和圣约84：49-102：『传给普天下所有的人听』」，教义和圣约福音进修班教师用本（2025）
「教义和圣约84：49-102」，教义和圣约福音进修班教师用本
教义和圣约第84篇
教义和圣约84：49-102
「传给普天下所有的人听」
1832年秋天，雅列·卡特和司提反·班尼等传教士完成了宣讲耶稣基督的福音的任务，开始回到俄亥俄嘉德兰。长老们带来在美国东部事奉主的报告，这是一段喜乐的时光。许多人很快就接受更多的召唤，继续服务。在我们这个时代，我们也可以藉着分享主的福音来事奉祂。本课能帮助学生感受到，与世界上的每个人分享福音的基督般的渴望。
学生准备：请学生问问一个人，关于接受主耶稣基督和祂复兴福音的祝福。可能的话，请他们问一位在传教士教导后受洗的人。
可进行的学习活动
全世界
为了帮助学生了解，世上有多少神的儿女需要祂的福音，不妨在开始上课时展示一张世界地图。不妨请学生在一分钟内说出他们能想到的国家、越多越好，或者也能请他们在地图上指出几个国家。学生也可以查看你所在国家或全世界的人口。
引导学生去谈论在世界各地有关耶稣基督复兴福音的事。不妨提出类似以下的问题：
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传教士在世界各地的哪些地方服务？哪些地方没有传教士？
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耶稣基督后期圣徒教会在世界各地的成员人数，占世界总人口多少？你所在区域的教会成员人数，占你所在区域的总人口多少？
如需协助回答有关教会的统计数字问题，请参阅newsroom.ChurchofJesusChrist.org上的「Facts and Statistics」页面。
不妨请学生沉思，选择去传教可以促成哪些好事。阅读以下这段话，并请学生分享他们的想法或感受。
罗素·纳尔逊会长作了以下的教导：
每个人都应该有机会，来认识耶稣基督复兴的福音。每个人都应该知道，在哪里可以找到「出人意外」的希望与平安〔腓立比书4：7〕。（罗素·纳尔逊，「宣讲平安的福音」，2022年5月，利阿贺拿，第7页）
请学生写一些想法来回应下面的提示：
花一点时间沉思，神对祂在世界各地的所有儿女有何感受。不认识耶稣基督和祂复兴的教会，让许多人错过了哪些事？你知道的哪些事以及你曾经体验到哪些祝福，可能会对他人的生活带来改变？
世界的状况
1832年9月这个时间在嘉德兰是充满喜悦的，传教士从传道事工回来，并报告他们在美国东部各州的经验。在这段期间，约瑟·斯密获得主给予的指示。其中一些指示应对了世界的状况和需求。
阅读教义和圣约84：49-53，找出主用来描述世人所经历的一些字句。
请学生分享他们找到的字句，以及他们认为是什么意思。他们可能会指出罪和束缚等主题。学生也可能会注意到，人们因为这些状况而在黑暗中呻吟。这代表他们感到无助、悲伤和痛苦。学生可以分享，他们曾如何看到罪会导致痛苦、悲伤和束缚。提醒学生不要分享可能会不尊重他人隐私的细节。
主指出，即使是祂教会的成员，在当时也经历了一定程度的黑暗和罪罚。
阅读教义和圣约84：54-57，看看是什么导致教会成员的黑暗和罪罚。
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你有哪些发现？
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我们能从这几节经文学习到有关摩尔门经的重要性，以及教义和圣约中启示的哪些事？
帮助学生了解，当他们看到人们在罪和黑暗中受苦时，耶稣基督和祂门徒的感受。他们可以个别或和小组一起研读以下一、两段经文。
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摩西书7：26，28，41（以诺的异象）
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摩赛亚书28：3（摩赛亚的儿子）
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阿尔玛书31：2（小阿尔玛）
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尼腓三书17：14（耶稣基督）
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哪些话帮助你了解救主对在罪和黑暗中的人的感受？想一想在罪和黑暗中挣扎会是怎样的情形。
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了解主的感受能如何有帮助？
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在你看来，摩尔门经能如何帮助某人克服灵性黑暗？
救主的声音
阅读教义和圣约84：60-62，找出耶稣基督指示这些人去做哪些事。知道第60节中的「这些事」和第61节中的「那些……事」指的是主在第84篇中启示的事，包括记住摩尔门经，会对学生有帮助。
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耶稣指示他们做哪些事？
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他们若服从祂的指示，就会获得哪些祝福？
让学生分享他们所学到的事。他们可能会找出的一项真理是，耶稣基督希望我们与世界各地神的儿女分享摩尔门经和我们的见证。
帮助学生了解，耶稣基督为什么要我们与所有人分享祂的福音。不妨从帮助学生发现主希望每个人都能获得的祝福开始。在学生进一步研读教义和圣约第84篇时，以下活动可以是让他们与一位同伴合作的愉快方式。
展示以下指示，并帮助学生跟从这些内容。你可以事先选择特定传道部，在第2步中供学生选择。
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在这堂课剩余的时间里，选择一位同学作为你的「传道同伴」。
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选择世界上你想服务的一个传道部。（如果人们在你选择的传道部里说的是其他语言，看看你是否能很快学到如何用该语言和同伴打招呼。）
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阅读教义和圣约84：64-73，并列出耶稣基督希望给所有接受祂和祂福音的人的祝福。
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讨论你列出的每项祝福能如何帮助某人克服黑暗和罪的束缚。
给学生机会，分享跟从耶稣基督所带来的极大祝福。除了提出类似以下的问题外，不妨也播放影片「心的变化」（4：39）。
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如果你可以和某个不知道或不跟从耶稣基督的人分享关于耶稣基督的一件事，那会是什么事？
救主的朋友
花几分钟沉思，为什么这么多女青年和男青年愿意接受主的召唤，成为服务传教士或宣道传教士。
在学生沉思时，不妨请他们分享，在他们认识的人当中，有谁最近接到来自主的召唤要去服务。如果可以的话，不妨分享某人向家人和朋友，在社群媒体上宣布传道召唤的贴文。帮助学生了解，想要为主服务的人会获得哪些喜乐。
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以传教士身份事奉主，可能会遇到哪些困难或可怕的事？
不妨请学生与「传道同伴」一起阅读以下经文。你可以请他们从救主的教导中，选择两、三项给那些想要与他人分享福音的人信心的教导。接着，各小组可以在课堂上与其他小组分享他们学到的内容。
阅读教义和圣约84：77-88，找出主给那些因接受召唤要事奉祂而感到紧张的人的鼓励话语。
不妨也分享教会领袖的鼓励话语。（亦见「其他资源」。）
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主的哪一句话特别引起你的注意？
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从今天学到的事中，在你看来，为什么耶稣基督会将传祂福音的人视为祂的朋友？（见第77节）。
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你今天学到哪些事，能帮助你更了解主对世界上每个人的感觉？圣灵可能会因你所学到的事，而鼓励你采取哪些行动？