Matthæus 28; Markus 16; Lukas 24; Johannes 20-21

For at give så mange som muligt mulighed for at fortælle, hvad de har lært om opstandelsen, kan du give dem nogle få minutter til at gennemgå denne uges læseopgave og »Opstandelse« i Guide til skrifterne og nedskrive sandheder, de lærte om opstandelsen. Lad dem fortælle, hvad de har skrevet, og tilskynd dem til at række deres hånd op, når de hører nogle fortælle om en sandhed, der er magen til den, som de skrev. Hvorfor er disse sandheder vigtige for os? Hvordan kan det at vide, at vi vil opstå påvirke vores følelser for vor himmelske Fader og Jesus Kristus?

For at få dem til at se sammenhængen mellem deres oplevelser og disciplenes oplevelse på vejen til Emmaus, så tegn et kort på tavlen og bed dem om at skrive detaljer fra beretningen i Lukas 24:13-35 på den ene side af vejen. På den anden side af vejen kan de skrive paralleller, som de ser i deres egne oplevelser som Jesu Kristi disciple. De kan for eksempel skrive Deres øjne holdtes til (Luk 24:16) på den ene side af vejen og Sommetider genkender vi ikke Herrens indflydelse i vores liv på den anden side.

Der er to salmer baseret på Lukas 24:13-35: »O bliv hos mig i denne nat« og »O, bliv hos mig«, Salmer og sange, nr. 98, 97. Hvordan kan du bruge disse salmer til at få dine deltagere til at finde en dybere betydning i beretningen?

Befalingen, som den opstandne Frelser gav sine apostle om at forkynde hans evangelium, kan også gælde for os i dag. Hvordan kan du hjælpe dem til at se deres rolle i at forkynde evangeliet? Du kan eventuelt bede dem om at forestille sig, at de giver et råd til et familiemedlem eller en ven, der er ved at tage af sted på mission. Hvad kan vi dele af Frelserens ord til hans apostle? Hvordan kan vi anvende de samme ord i vores indsats på at fortælle andre om evangeliet?

Der kan være nogle i klassen, der føler med Thomas, der ønskede at se den opstandne Herre, før han ville tro. Din søndagsskoleklasse kan være et sted, hvor de kan styrke hinandens tro på det, som de ikke kan se. Du kan begynde ved at bede en om at sammenfatte Thomas’ oplevelse i Johannes 20:19-28. De kan skrive en liste på tavlen over det, som Gud beder os om at tro uden at se. Bed dem derpå om at fortælle om oplevelser, der har styrket deres vidnesbyrd om de ting. Hvilke velsignelser har de modtaget, når de har udøvet tro?

Hvad kan få dem til at tage imod Frelserens invitation til at »vogt[e hans] får«? Du kan få dem til at læse Johannes 21:15-17 for sig selv og erstatte Simons navn med deres eget og »mine lam« og »mine får« med navne på de personer, som de føler, at Herren ønsker, at de tjener – for eksempel dem, de har på deres kreds, naboer eller nogen, de kender på arbejdet eller i skolen. Efter et par minutter kan de fortælle, hvilke indtryk de fik. Hvad vil det sige at vogte Frelserens lam og får? Udtalelsen af præsident Russell M. Nelson og ældste Marvin J. Ashton i »Yderligere ressourcer« kan bidrage til at besvare dette spørgsmål.