Joseph Smith – Matthæus 1; Matthæus 25; Markus 12-13; Lukas 21

Tegn på Frelserens andet komme kan være svære at forstå for nogle klassemedlemmer. Det kan hjælpe dem at arbejde i grupper og finde de tegn, som de finder i Joseph Smith – Matthæus 1:21-37. Det kan være, at det kan hjælpe dem bedre at forstå vigtigheden af disse tegn, hvis de sammenligner dem med vejskilte. Hvorfor er vejskilte vigtige? Hvad siger dette om tegnene på det andet komme? Du kan give hver gruppe nogle stykker papir, der har samme form som et vejskilt, og bede dem om på hvert stykke papir at skrive et tegn, som vil gå forud for det andet komme. Lad dem fortælle, hvad de fundet frem til, og bed dem om at drøfte bevis på disse tegn i verden i dag.

I denne uges oplæg i Kom og følg mig – For enkeltpersoner og familier blev de opfordret til at finde råd i disse vers om, at »I ikke lader jer skræmme« i de begivenheder, der fører til det andet komme (se også udtalelsen af præsident Thomas S. Monson i »Yderligere ressourcer«). Vis et billede, der forestiller det andet komme (se Det andet komme, Evangelisk kunst, nr. 66), og bed dem om at dele vers, de bemærkede i deres personlige studium. Hvorfor er det en velsignelse at kende til disse begivenheder, der fører til Frelserens andet komme?

Selvom Frelseren har bedt os om altid at være klar til hans andet komme, er det nemt at blive involveret i det daglige liv og ikke tænke meget på det. Lignelserne i Joseph Smith – Matthæus 1:26-27, 38-55 og Matthæus 25:1-13 kan hjælpe dem til at anerkende vigtigheden af at berede sig på det andet komme. Bed dem at finde disse lignelser og sammenligninger og fortælle, hvad de lærer om at være forberedt på det andet komme. Måske kan en eller to komme forberedt med en kreativ skildring af en af disse lignelser.

Lignelsen om de ti brudejomfruer kan hjælpe dem til at tænke over deres åndelig forberedelse til at møde Frelseren. Ældste David A. Bednar gav en fortolkning af lignelsen, der kan hjælpe (se »Yderligere ressourcer«). De kan drøfte, hvad vi kan gøre i vores daglige liv for at blive fuldstændigt omvendt til Jesu Kristi evangelium. Hvorfor skal vi hver især selv opleve at blive omvendt? Hvad tilføjer Lære og Pagter 45:56-57 til vores forståelse af denne lignelse?

I kan sammen synge salmer om det andet komme og tale om budskabet i dem (se »Yderligere ressourcer«).

Lignelsen om talenterne og lignelsen om fårene og bukkene kan inspirere os til at tænke på det regnskab, vi vil aflægge for Herren ved den endelige dom. I kan læse lignelserne sammen, og du kan bede deltagerne om at nævne et spørgsmål, som Frelseren måske vil stille os, når vi aflægger regnskab over vores liv. Giv dem tid til at planlægge, hvordan de vil handle på indtryk, som de modtager i løbet af diskussionen.

I kan gennemgå definitionen på den endelige dom, der findes i Guide til skrifterne, »Dom, Den endelige«, scriptures.lds.org. Du kan derpå bede dem om at gennemgå nogle skriftsteder om, hvordan den endelige dom vil være, såsom Alma 5:17-25. Hvad inspirerer disse skriftsteder os til at gøre for at forberede os på den dag?

Hjælp dem til at finde en personlig betydning i lignelsen om talenterne (se Matt 25:14-30) ved at fortælle om nogle ideer eller bruge en aktivitet i »Lignelsen om talenterne«, af Ronald A. Rasband (Liahona, aug. 2003, s. 34-37).

For at inspirere til en drøftelse om Matthæus 25:34-40 kan du bede dem om at fortælle om eksempler på personer, der viser den form for barmhjertighed, der beskrives i disse vers. Giv dem tid til at tænke over, hvem der kan have brug for deres tjeneste. Hvordan kan vi i praksis bespise de sultne, klæde den nøgne og besøge de syge?