යාකොබ් 5–7

උපමා යනු සංකේත තුළින් අධ්‍යාත්මික සත්‍යයන් උගන්වන කථාය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔලිව් ගස්වල උපමාව තුළ මිදි වත්ත ලෝකය නියෝජනය කරයි, හීලෑ ඔලිව් ගස ඊශ්‍රායලය නියෝජනය කරයි (දෙවියන්වහන්සේ සමග ගිවිසුම් ඇති කරගත් අය), සහ වල් ඔලිව් ගස් අන්‍යජාතික ජාතීන් නියෝජනය කරයි (දෙවියන්වහන්සේ සමග ගිවිසුම් ඇති කර නොගත් අය).

ඔබ යාකොබ් 5 හි උපමාව අධ්‍යයනය කරන විට, අමතර සංකේත සොයාබලා ඒවායින් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි මෙනෙහි කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස, හොඳ පළතුරෙන් නියෝජනය වන්නේ කුමක්ද? නරක පළතුරෙන් සංකේතවත් කළ හැක්කේ කුමක්ද?

යාකොබ් 5 හි ඔලිව් ගස් පිළිබඳ උපමාව පිළිබඳ ඔබේ අධ්‍යයනය ආරම්භ කිරීමට පෙර, මෙම උපමාව තම ජනතාව සමග බෙදාගැනීමට යාකොබ්ට පෙලඹීමක් ඇති වූයේ මන්දැයි දැනගැනීමට යාකොබ් 4: 10–18 සමාලෝචනය කිරීම ප්‍රයෝජනවත් විය හැකිය. යාකොබ් 6: 3-5 හි, යාකොබ්ට අවධාරණය කිරීමට අවශ්‍ය වූ අමතර පණිවිඩ කිහිපයක් ඔබට සොයාගත හැකිය; උපමා කතාවේ මෙම පණිවිඩ සොයන්න. යාකොබ් 5 හි ඔබ ඔබ සඳහා සොයාගන්නා පණිවිඩ මොනවාද?

යාකොබ් 5 දිගු පරිච්ඡේදයක් වන අතර එය මෝර්මොන්ගේ පොතේ දීර්ඝතම පරිච්ඡේදයයි. සමහරවිට එය ලෝක ඉතිහාසයේ කාල පරිච්ඡේදයන් විස්තර කරන, පහත සඳහන් කොටස් වලට බෙදීම උපකාරී වනු ඇත:

3–14 දක්වා පද.ක්‍රිස්තුස්වහන්සේගේ කාලයට පෙර ඊශ්‍රායෙලය විසුරුවා හැරීම

15-28 දක්වා පද.ක්‍රිස්තුස්වහන්සේගේ හා අපෝස්තුලුවරුන්ගේ සේවය

29-49 දක්වා පද.මහා වැටීම

50-76 දක්වා පද.අවසාන කාලයේදී ඊශ්‍රායලය එක්රැස් කිරීම

76-77 දක්වා පද.සහස්‍රය සහ ලෝකයේ අවසානය

උපමාව පිළිබඳ අමතර අවබෝධයක් සඳහා, මෙම ආකෘතිය සමග ඇති රූප සටහන බලන්න.

ඔබ වැනි අය ඇතුළු සභාවේ සාමාජිකයන් වන - ස්වාමින්වහන්සේගේ මිදිවත්තට කැඳවනු ලැබූ “වෙනත් සේවකයන්” (යාකොබ් 5:70) - දෙවියන්වහන්සේට තම දරුවන් එක්රැස් කිරීමට උපකාර කිරීමට සැවොම වගකිව යුතුය. ස්වාමින්වහන්සේගේ මිදිවත්තේ වැඩකිරීම ගැන යාකොබ් 5 හි, විශේෂයෙන් 61-62 සහ 70-75 පදවල ඔබ සොයාගත් මූලධර්ම මොනවාද? උන්වහන්සේගේ මිදිවත්තේ සේවය කරන්නට උන්වහන්සේ ඔබට ආරාධනා කළේ කෙසේ යැයි ඔබට හැඟුනේද? උන්වහන්සේගේ කාර්යයට සහභාගි වන විට ඔබ ලබාගත් අත්දැකීම් මොනවාද?

තවත් බලන්න “Missionary Work,” Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org; “Old Testament Olive Vineyard,” “Help the Church Grow” (videos, ChurchofJesusChrist.org).

ෂෙරෙම් සමග නෙපිවරුන්ගේ අත්දැකීම් අද බොහෝ විට පුනරාවර්තනය වේ: ඔබේ ඇදහිල්ල විනාශ කිරීමට උත්සාහ කරන උගත්, හොඳින් කතා කරන අය සිටිය හැකිය. නමුත් යාකොබ්ව “සෙලවීමට නොහැකි විය” (යාකොබ් 7:5). තම ඇදහිල්ලට පහරදුන් විට යාකොබ් ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ කෙසේද? ඔහුගේ ප්‍රතිචාර වලින් ඔබ ඉගෙනගන්නේ මොනවාද? ඔබේ ඇදහිල්ල අභියෝගයට ලක්වන අවස්ථාවන්ට සූදානම් වීමට ඔබට දැන් කුමක් කළ හැකිද?

තවත් බලන්න “Answering Gospel Questions,” Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org; Jeffrey R. Holland, “The Cost—and Blessings—of Discipleship,” Ensign or Liahona, May 2014, 6–9.

සමහර පවුල් ඔලිව් ගස් පිළිබඳ උපමාව කියවන විට එහි ඇති සංකේත ඇඳීම ප්‍රයෝජනවත් බව සොයාගෙන ඇත. ඔබේ පවුලේ අය එම ප්‍රවේශය භුක්තිවිඳිය හැකිය, නැතහොත් උපමා කතාවේ සංකේත දෘශ්‍යමාන කිරීමට පවුලේ සාමාජිකයන්ට උදව් කළ හැකි වෙනත් ක්‍රමයක් වුවත් තිබිය හැකිය. මිදි වත්ත (හෝ ලෝකය) නියෝජනය කිරීම සඳහා ඔබට මේසයක් හෝ ගෙදර තට්ටුවක් සලකුණු කර, හීලෑ ඔලිව් ගස (හෝ ඊශ්‍රායෙලයේ ගෘහය) ප්‍රහේලිකාවක් වැනි වස්තුවක් සමග කැබලිවලට බෙදිය හැකිය (ඊශ්‍රායෙලය විසුරුවා හැරීම නියෝජනය කිරීමට) ඉන්පසු නැවත එය එකට එකතු කරන්න (ඊශ්‍රායෙලය එක්රැස් කිරීම නියෝජනය කිරීම සඳහා). ස්වාමින්වහන්සේ ගැන මෙම උපමාව අපට උගන්වන්නේ කුමක්ද? උන්වහන්සේගේ සේවකයන් ගැනද?

ස්වාමින්වහන්සේ සිය මිදිවත්තේ වෙහෙස මහන්සිවී වැඩ කරන “අන්තිම අවස්ථාව” ගැන ඔබ කියවන විට, “ඔබේ බලයෙන්” ස්වාමින්වහන්සේට සේවය කිරීමට ඔබත් ඔබේ පවුලේ අයවත් පොළඹවන්නේ කුමක්ද? (යාකොබ් 5:71). මෙම පදයට ඔවුන්ගේ නම් එකතු කිරීමෙන් 75 වන පදය පුද්ගලීකරණය කිරීමට ඔබට පවුලේ සාමාජිකයින්ට ආරාධනා කළ හැකිය - නිදසුනක් වශයෙන්, “ඔබ [නම] භාග්‍යවන්තයෙකි.” මිදිවත්තේ ස්වාමීන්වහන්සේට සේවය කරන විට නිදසුනක් වශයෙන් සුභාරංචිය බෙදාගැනීම, දේවමාළිගාවේ සේවය කිරීම හෝ සභාවේ සාමාජිකයන් ශක්තිමත් කිරීම වැනි ඔවුන් ප්‍රීතිය අත්විඳි අත්දැකීම් බෙදාහදා ගත හැකිය. (See also M. Russell Ballard, “Put Your Trust in the Lord,” Ensign or Liahona, Nov. 2013, 43–45.)

ස්වාමින්වහන්සේ සිය දයාවේ හස්තය අප කෙරෙහි දිගු කළේ කෙසේද? මෙම පදවල “බැඳීසිටීම” යන වචනයේ තේරුම කුමක්ද? ස්වාමින්වහන්සේ අපට බැඳීසිටින්නේ කෙසේද? අපිට උන්වහන්සේට බැඳීසිටිය හැක්කේ කෙසේද?

මිනිසුන් අන් අයව නොමඟ යැවීමට උත්සාහ කරන ආකාරය ගැන මෙම පද වලින් අප ඉගෙනගන්නේ මොනවාද? අපට යාකොබ්ගේ ආදර්ශය අනුගමනය කර ක්‍රිස්තුස්වහන්සේ කෙරෙහි අපගේ ඇදහිල්ලෙහි ස්ථිරව සිටින්නේ කෙසේද?